初中道德與法治-復(fù)習(xí)課第三課騰飛的東方巨龍教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)：【復(fù)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受共和國(guó)的巨變，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。能力：提高搜集、處理社會(huì)信息的方法和技能，提高運(yùn)用信息分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。知識(shí)：知道祖國(guó)巨變的表現(xiàn)和原因；理解并掌握黨的作用及先進(jìn)性。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：祖國(guó)巨變的變現(xiàn)和原因；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：提高運(yùn)用知識(shí)分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)法、討論交流法、合作探究法?！窘虒W(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，自主感悟視頻賞析：黨的十九大宣傳片《我們的新時(shí)代》思考：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化說(shuō)明了什么？學(xué)生回答時(shí)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。教師過(guò)渡：人民生活越來(lái)與富裕，國(guó)家越來(lái)越繁榮昌盛，像一條東方巨龍正在騰飛，這節(jié)課就讓我們一起復(fù)習(xí)第三課《騰飛的東方巨龍》。（展示課題）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放黨的十九大宣傳片《我們的新時(shí)代》的視頻讓學(xué)生了解我們國(guó)家的變化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）環(huán)節(jié)二：自主復(fù)習(xí)，構(gòu)建體系要求：結(jié)合課本和知識(shí)清單要點(diǎn)一、要點(diǎn)二（基礎(chǔ)回顧），快速形成自己的知識(shí)體系。（設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生3分鐘時(shí)間，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，歸納總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。）環(huán)節(jié)三：共同梳理，明確考點(diǎn)教師活動(dòng)：與學(xué)生共同梳理本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容，提示學(xué)生除了會(huì)考查黨的作用外，可還能延伸到從嚴(yán)治黨、反腐倡廉等八年級(jí)法律內(nèi)容，以及新增加的理論體系內(nèi)容（習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想）。（設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生掌握新時(shí)代的理論體系，從整體上把握知識(shí)，弄清知識(shí)與知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。）環(huán)節(jié)四：走進(jìn)中考，pk搶答【時(shí)政解讀】2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。他指出，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上分兩步走，在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)、民主、、和諧、的社會(huì)主義現(xiàn)代化。請(qǐng)將“十九大”報(bào)告內(nèi)容補(bǔ)充完整（3分）參考答案：文明、美麗、強(qiáng)國(guó)?！纠碚摲治觥渴糯髨?bào)告指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。久經(jīng)磨難的中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍的原因有哪些？（4分）參考答案：①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。③以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。④堅(jiān)持改革開(kāi)放。⑤實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。⑥中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。⑦貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。播放視頻《我們的新時(shí)代2》【我在行動(dòng)】習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們?cè)鯓訛閷?shí)現(xiàn)“十九大”奮斗目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)？（6分）參考答案：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)。②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)肩負(fù)起歷史責(zé)任。③牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，立志成才。⑤培養(yǎng)國(guó)際視野，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。⑥為實(shí)現(xiàn)“十九大”奮斗目標(biāo)向有關(guān)部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！ㄔO(shè)計(jì)意圖：采用大量的直觀材料，讓學(xué)生掌握黨的十九大的新增知識(shí)點(diǎn)，深刻體會(huì)到我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提升的原因，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用材料分析問(wèn)題的能力。）環(huán)節(jié)五：課堂達(dá)標(biāo)，分拆禮物1.（2017﹒威海中考）2016年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念日。95年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得一系列偉大勝利，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的地位和作用是

（）（2分）A.中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心力量

B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵

C.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)D.中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益

2.（2017﹒威海中考）“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)；萬(wàn)水千山，最美中國(guó)道路”。2017年春晚歌曲《不忘初心》反映了百姓呼聲、時(shí)代所向?！白蠲乐袊?guó)道路”及其依據(jù)分別是（）

（2分）A．可持續(xù)發(fā)展道路科學(xué)發(fā)展觀

B．改革開(kāi)放道路現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情

C．中國(guó)特色社會(huì)主義道路

現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情

D．社會(huì)主義道路黨的基本路線3.價(jià)值判斷中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”來(lái)要求全黨同志。（5分）判斷：（）理由：4.（2017﹒泰安中考）材料分析：2017年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，今年要實(shí)現(xiàn)減貧千萬(wàn)人的目標(biāo)。越到攻城拔寨階段，脫貧工程越艱難。但是我們沒(méi)有退路，只能以釘釘子的精神，以咬定青山不放松的韌勁，能啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，才能持續(xù)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。問(wèn)題：黨中央對(duì)脫貧攻堅(jiān)做出層層部署，吹響了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的進(jìn)軍號(hào)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)黨和國(guó)家決心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的理解。（6分）參考答案：1.A2.C3.正確中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，她始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！安煌跣?、繼續(xù)前進(jìn)”就是要求全黨同志全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。4.①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們的領(lǐng)路人；她代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。②社會(huì)主義的根本目的就是實(shí)現(xiàn)共同富裕。③打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。④全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。教師適當(dāng)點(diǎn)撥答題規(guī)范方式和方法。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人送小禮物，激發(fā)學(xué)生答題積極性，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中，檢測(cè)知識(shí)掌握的情況，并提高解決社會(huì)問(wèn)題的能力。）環(huán)節(jié)五：走進(jìn)生活，總結(jié)升華1.如果你是中考出題人，你會(huì)考查本課哪些知識(shí)點(diǎn)呢？2.通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我收獲了：學(xué)生暢所欲言，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。（設(shè)計(jì)意圖：“做中考出題人”貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生從出題人角度掌握本課重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)暢談復(fù)習(xí)收獲，提升熱愛(ài)黨和國(guó)家的情感。）教師寄語(yǔ)：現(xiàn)在我們國(guó)家進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，我們同學(xué)們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！最后，讓我們?cè)僖淮胃惺芪覀凃v飛的新時(shí)代！播放視頻《厲害了，我的國(guó)！》（設(shè)計(jì)意圖：播放新時(shí)代的中國(guó)，再次激起學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，掀起課堂新高潮。）課外作業(yè)：1.觀看習(xí)近平總書(shū)記在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話。2.搜集與第四課《全民共同致富》相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)材料。學(xué)情分析：這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)課，由于九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性，雖然已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，但是仍有不少學(xué)生欠缺運(yùn)用信息分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。因此，在復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)、牢固地掌握本課知識(shí)考點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練，提高答題得分率。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，理解并掌握黨的十九大新增加的知識(shí)拓展內(nèi)容，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)讓學(xué)生從中得到感性和理性的知識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。效果分析：從學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行課堂的教學(xué)效果分析。

本節(jié)課的目標(biāo)有：1.感受共和國(guó)的巨變，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。2.提高搜集、處理社會(huì)信息的方法和技能，提高運(yùn)用信息分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。3.知道祖國(guó)巨變的表現(xiàn)和原因；理解并掌握黨的作用及先進(jìn)性。通過(guò)了解黨的十九大新增知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感。在走進(jìn)中考教學(xué)后，學(xué)生在背誦答題過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，很順利的概括出了中考例題考查的知識(shí)內(nèi)容，并習(xí)得了答題的方法。課堂氛圍的角度。

在整個(gè)教學(xué)片段中，我非常注重每個(gè)學(xué)生的感受，以激勵(lì)為主，敏銳地捕捉其中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生感受到我的真誠(chéng)的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生積極思維，營(yíng)造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生活動(dòng)的自主性，使學(xué)生主體處于活躍興奮狀態(tài)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)參與。例如在做中考例題環(huán)節(jié)我通過(guò)pk搶答形式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

從課堂達(dá)標(biāo)成果的角度。

通過(guò)習(xí)題測(cè)試學(xué)生復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)后教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率，檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。為體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的實(shí)用與趣味性，我采用領(lǐng)導(dǎo)人送禮物答題，練習(xí)題我盡量結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)實(shí)際，且逐步遞進(jìn)，這樣的達(dá)標(biāo)檢測(cè)不僅能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的信心。我想在以后的日子里他們會(huì)慢慢把這些能力融入到自己的學(xué)習(xí)中，用來(lái)思考和規(guī)范自己的答題方式，從這個(gè)角度，這節(jié)課是成功的。教材分析：本節(jié)課是第二單元《五星紅旗我為你驕傲》的第三課內(nèi)容，包括感受共和國(guó)巨變和黨是我們的領(lǐng)路人兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，第一項(xiàng)目主要闡述了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)百姓生活變遷、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的事實(shí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)特色社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。從而為學(xué)習(xí)下一課“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定思想基礎(chǔ)。第一項(xiàng)目所講的一系列輝煌成就，都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。我國(guó)的社會(huì)主義脫胎于半殖民地和半封建社會(huì)，在這樣貧窮落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義，是一項(xiàng)亙古未有的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨在不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐中，找到了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。為了幫助學(xué)習(xí)理解沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和自覺(jué)踐行新時(shí)代的理論體系，教材在該項(xiàng)目下設(shè)置了“執(zhí)政興國(guó)圖偉業(yè)”和“旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路”兩框內(nèi)容。評(píng)測(cè)練習(xí)：1.（2017﹒威海中考）2016年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念日。95年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得一系列偉大勝利，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的地位和作用是（）（2分）A.中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心力量

B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵

C.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)D.中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益

2.（2017﹒威海中考）“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)；萬(wàn)水千山，最美中國(guó)道路”。2017年春晚歌曲《不忘初心》反映了百姓呼聲、時(shí)代所向?！白蠲乐袊?guó)道路”及其依據(jù)分別是（）（2分）A．可持續(xù)發(fā)展道路科學(xué)發(fā)展觀

B．改革開(kāi)放道路現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情

C．中國(guó)特色社會(huì)主義道路

現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情

D．社會(huì)主義道路黨的基本路線3.價(jià)值判斷中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”來(lái)要求全黨同志。（5分）判斷：（）理由：4.（2017﹒泰安中考）材料分析：2017年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，今年要實(shí)現(xiàn)減貧千萬(wàn)人的目標(biāo)。越到攻城拔寨階段，脫貧工程越艱難。但是我們沒(méi)有退路，只能以釘釘子的精神，以咬定青山不放松的韌勁，能啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，才能持續(xù)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。問(wèn)題：黨中央對(duì)脫貧攻堅(jiān)做出層層部署，吹響了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的進(jìn)軍號(hào)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)黨和國(guó)家決心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的理解。（6分）參考答案：A2.C3.正確中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，她始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！安煌跣摹⒗^續(xù)前進(jìn)”就是要求全黨同志全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。4.①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們的領(lǐng)路人；她代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。②社會(huì)主義的根本目的就是實(shí)現(xiàn)共同富裕。③打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。④全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也是為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。課后反思：本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲憊心理，從而給教學(xué)帶來(lái)一定的難度，所以在教學(xué)過(guò)程中，我以時(shí)政熱點(diǎn)黨的十九大精神為引領(lǐng)，通過(guò)材料展示、視頻播放、pk搶答等多種形式，將抽象的理論通俗化，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊實(shí)際和自己的生活體驗(yàn)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力，符合新課標(biāo)的要求。不足之處：由于時(shí)間有限，小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)只照顧到個(gè)別小組，因此，答題交流時(shí)，個(gè)別小組不太積極。課標(biāo)分析：新課標(biāo)指出，道德與法治是初中階段的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以初中生的生活為基礎(chǔ),分階段分層次對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，是以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生思想品德和法治素養(yǎng)發(fā)展為根本目的的綜合性課程,對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與良好品德的形成發(fā)