第四單元+資本主義制度的確立+復(fù)習(xí)課件 【備課精講精研】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第1頁
第四單元+資本主義制度的確立+復(fù)習(xí)課件 【備課精講精研】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第2頁
第四單元+資本主義制度的確立+復(fù)習(xí)課件 【備課精講精研】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第3頁
第四單元+資本主義制度的確立+復(fù)習(xí)課件 【備課精講精研】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第4頁
第四單元+資本主義制度的確立+復(fù)習(xí)課件 【備課精講精研】 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四單元

資本主義制度的確立課程標準:

通過了解文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動與資產(chǎn)階級革命的歷史淵源,認識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立,是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)。時空坐標資產(chǎn)階級隊伍壯大資本主義萌芽產(chǎn)生發(fā)展封建+教會阻礙束縛思想解放思想發(fā)展經(jīng)濟14世紀17世紀文藝復(fù)興16世紀宗教改革18世紀19世紀科學(xué)革命啟蒙運動提倡人性反對神性信仰自由反對教權(quán)解放思想突破束縛理性主義反對封建思想武器資產(chǎn)階級革命資本主義制度提供藍圖思想解放是社會變革的先導(dǎo)知識導(dǎo)引一、歐洲的思想解放(一)文藝復(fù)習(xí)(二)宗教改革(三)科學(xué)革命(四)啟蒙運動(一)文藝復(fù)興14世紀到17世紀初發(fā)生在歐洲宣揚新思想的新文化運動,起源于意大利,后擴展到整個歐洲。1.文藝復(fù)興背景(1)經(jīng)濟:商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽(2)階級:新興資產(chǎn)階級發(fā)展壯大,要求建立適應(yīng)資產(chǎn)階級發(fā)展的新的社會文化(3)文化:①中世紀西歐文化自身的傳承與發(fā)展;意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀②從東方汲取了大量文化養(yǎng)料(4)現(xiàn)實:黑死病引發(fā)了人們對宗教信仰與舊有生活方式的反思與懷疑(5)技術(shù):印刷術(shù)的進步2.文藝復(fù)興實質(zhì)和內(nèi)涵實質(zhì):創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化人文主義宗教神學(xué)追求現(xiàn)世的幸福禁欲主義發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力

無所作為表達人的真實情感

虛偽造作探索人與自然的奧秘

蒙昧主義發(fā)展個性,發(fā)財致富

禁錮人性樂觀主義精神

悲觀主義3.文藝復(fù)興影響積極:(1)一定程度上沖擊了封建秩序,解放了人性;(2)使人們更多的關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界;(3)促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;(4)推動了新航路的開辟;(5)為宗教改革和啟蒙運動奠定了思想基礎(chǔ)。消極:(1)對人文主義的過分推崇,造成運動后期個人私欲的膨脹和社會的動蕩。(2)僅局限于上流社會和知識階層。(3)并不反對教權(quán)和王權(quán),沒有提出合理的改變現(xiàn)實社會的方案。(二)宗教改革德意志名義上是統(tǒng)一的“神圣羅馬帝國”,實際上長年處于四分五裂的諸侯割據(jù),這使得德國皇帝無法不依賴于教會的力量,教會的力量非常強大。每當羅馬教會出現(xiàn)財政問題的時候,就會想方設(shè)法從德國聚斂錢財,以至于德國被人們戲稱為“教皇的奶?!薄?517年,教皇決定在整個歐洲兜售大量的贖罪券,以獲得維修羅馬圣彼得教堂的費用?!@些贖罪券承諾赦免“你所有的罪惡、犯罪和放縱,不管這些罪孽有多大,……因此,當你死的時候,懲罰的大門將被關(guān)閉,快樂的天堂之門將被打開?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)因信稱義(2)簡化宗教儀式(3)信仰的唯一根據(jù)是《圣經(jīng)》,上帝面前人人平等(4)建立獨立的民族教會和廉儉教會,用民族語言進行宗教活動(5)否定了教權(quán)高于王權(quán)(教隨國定)(1)進一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義;(2)促進了歐洲資本主義的發(fā)展;(3)推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。(1)導(dǎo)火線:1517年,教皇在德意志出售贖罪券(2)根本原因:天主教會的統(tǒng)治阻礙了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展宗教改革背景宗教改革內(nèi)容宗教改革影響對比探究:文藝復(fù)興和宗教改革的異同點

異文藝復(fù)興宗教改革起源意大利德意志領(lǐng)域群眾基礎(chǔ)形式實質(zhì)對待宗教文學(xué)藝術(shù)因信稱義,建立民族教會揭露教會的腐朽、罪惡思想解放和社會變革運動思想解放運動披著宗教外衣復(fù)興古典文化社會上層、知識分子群眾基礎(chǔ)廣泛宗教

同批判教會促進思想解放人物成就備注哥白尼提出“日心說”成就:建立起一種新的宇宙觀牛頓萬有引力定律成就:確立較為完整的力學(xué)體系,為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其他(1)形成重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式(2)將實驗和觀察引入科學(xué)研究,開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)的近代科學(xué)(3)促進了思想解放和社會進步在光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展,人們對自然界的認識產(chǎn)生革命性變化2.科學(xué)革命特點(三)科學(xué)革命1.科學(xué)革命背景(四)啟蒙運動文化基礎(chǔ):文藝復(fù)興、宗教改革和近代自然科學(xué)的發(fā)展,人們的思想進一步解放。根本原因:王權(quán)和教會的思想束縛阻礙資本主義發(fā)展。

啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo),就對運用自己的理智無能為力。

——康德啟蒙運動的背景思想家觀點共性伏爾泰寄希望于“開明”君主進行改革,建立君主立憲制①強調(diào)獨立思考與自主精神,認為判斷是非的標準是人的理性;②相信進步,相信在科學(xué)和教育的作用下,社會將趨于完美;③對未來社會提出基本的政治思想,如天賦人權(quán)、平等、自由、法治和權(quán)力制衡等;④反對君主專制孟德斯鳩強調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立,相互監(jiān)督、制衡盧梭主張主權(quán)在民和直接民主制亞當·斯密勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度,主張自由競爭康德人是目的而非手段;理性判斷,主張民主、自由、平等啟蒙運動影響(1)進一步解放了思想(2)資本主義制度的理論準備(3)直接推動革命(4)傳播獨立平等……

(14世紀到18世紀)所發(fā)生的思想革命,或叫做精神領(lǐng)域的革命……就是文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運動相繼聯(lián)系、承接起來的“鏈條”。通過這個“革命”鏈條,“人”一步一步地從“神”的迷信中解放出來?!悩访瘛稓W洲文明的進程》(四)啟蒙運動人文主義的復(fù)興人文精神的起源人文主義的成熟──古希臘:“人是萬物的尺度”人文精神的湮沒——文藝復(fù)興:人文主義(反神學(xué)世界觀)──啟蒙運動:理性主義(反王權(quán)和教權(quán))

人文主義的發(fā)展——宗教改革:因信稱義(反對教皇權(quán)威)——中世紀:宗教神學(xué)束縛思想西方人文主義的發(fā)展歷程二、資本主義制度(一)英國資本主義制度的建立(二)美國資本主義制度的建立和發(fā)展(三)法國大革命(四)資本主義制度的擴展1689年《權(quán)利法案》:擴大議會權(quán)力,限制王權(quán)1701年《王位繼承法》:對王權(quán)做了進一步的具體限制,并把王位繼承和任命法官等重大問題的決定權(quán)掌握在議會手里。限制國王權(quán)力第一條:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法行為。第四條:凡未經(jīng)議會準許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,……皆為非法。第六條:除經(jīng)議會同意之外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。保障議會的權(quán)力和自由第八條:議會之選舉應(yīng)是自由的。第九條:議會之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)……受到彈劾或詢問。

第十三條:為申雪一切訴冤,并為修正、加強與維護法律起見,國會應(yīng)時常集會。立法權(quán)征稅權(quán)軍事權(quán)選舉權(quán)言論自由集會權(quán)首相國王統(tǒng)而不治內(nèi)閣(政府)多數(shù)黨領(lǐng)袖對議會負責(zé)形式任命對議會負責(zé)提出成員名單與首相共進退形式任命議會上院(貴族院)下院(平民院)掌握立法權(quán)最高權(quán)力機關(guān)掌握行政權(quán)18世紀中葉,責(zé)任內(nèi)閣制形成并得以完善,議會取得對行政權(quán)的監(jiān)督控制權(quán),君主立憲制逐漸完善。多數(shù)黨組閣托利黨1832年輝格黨保守黨自由黨保守黨工黨20世紀初(一)英國資本主義制度的建立背景:資本主義經(jīng)濟發(fā)展,資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大,借助議會挑戰(zhàn)王權(quán)。(二)美國資本主義制度的建立和發(fā)展背景經(jīng)濟根源:北美殖民地資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速;現(xiàn)實矛盾:英國對殖民地的限制和剝削,引起人民的不滿;思想觀念:天賦人權(quán)、自由、平等等啟蒙思想的影響。1775年4月,來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突,北美獨立戰(zhàn)爭開始。1776年7月,大陸會議發(fā)表《獨立宣言》,宣告北美殖民地獨立,闡述人民主權(quán)思想。1781年9月,約克鎮(zhèn)大捷,美國獨立戰(zhàn)爭取得決定性勝利。1783年,英美兩國簽署《巴黎和約》,英國正式承認美國獨立。1787年9月,在極大的爭議之下,《美國憲法》誕生。第一條第八款:國會有權(quán):征稅、征兵、發(fā)行紙幣、制定工商業(yè)政策、建立軍隊、決定軍事及外交政策、決定對外和戰(zhàn)、管理對外貿(mào)易等。第一條第十款:各州無權(quán):自行發(fā)行貨幣、征收關(guān)稅、保有軍隊、宣戰(zhàn)、媾和、外交等。各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律,州政府的官員由各州自行選舉產(chǎn)生,聯(lián)邦政府無權(quán)任命州長或州級官員?!睹绹?787年憲法》三權(quán)分立

相互制約國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官總統(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)參議院確認最高法院可宣布法律不合憲法總統(tǒng)行政權(quán)國會立法權(quán)聯(lián)邦法院司法權(quán)總統(tǒng)可以否決國會通過的法律總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生,對憲法負責(zé)由參議院和眾議院組成;參議員每州兩名,眾議員根據(jù)各州人口比例選出。最高法院大法官終身任職聯(lián)邦制(二)美國資本主義制度的建立和發(fā)展1861年內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1862年5月《宅地法》1862年9月《解放黑人奴隸宣言》1865年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束凡是美國公民,只要交10美元手續(xù)費,就可以在美國西部得到一塊土地,連續(xù)耕種5年后,這塊土地就成為他的私有財產(chǎn)?!墩胤ā?/p>

自1863年1月1日起,凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū),其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠獲得自由。 ——《解放黑人奴隸宣言》美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命聯(lián)邦政府的勝利維護了美國的國家統(tǒng)一,基本解決了農(nóng)民的土地問題;在法律上承認了黑人的公民權(quán)利,為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。但是黑人受歧視的地位并未改變。(二)美國資本主義制度的建立和發(fā)展革命爆發(fā):1789年7月14日,法國民眾攻占象征專制的巴士底獄發(fā)布綱領(lǐng):1789年8月,議會頒布了《人權(quán)宣言》1791年憲法:確立了新制度的基本框架。1799年拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治,頒布《法國民法典》。1815年拿破侖帝國覆滅。(三)法國大革命背景:法國封建制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展啟蒙思想對民眾產(chǎn)生了深刻影響受到美國獨立戰(zhàn)爭的影響1789年8月,議會頒布了《人權(quán)與公民權(quán)宣言》,即《人權(quán)宣言》,明確提出了人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護私有財產(chǎn)等原則。1791年,議會頒布憲法,確立了新制度的基本框架。1799年,拿破侖發(fā)動軍事政變,建立軍事獨裁統(tǒng)治。1804年,拿破侖政府頒布《法國民法典》,維護了大革命所確立的資本主義制度。法國大革命也沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度,革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。1875年,《法蘭西第三共和國憲法》頒布,確立了共和制度。政府的共和國形式不得作為憲法修改提議的對象。凡統(tǒng)治過法國的王室家族成員不得當選共和國總統(tǒng)?!斗ㄌm西第三共和國憲法》拿破侖:對內(nèi):落后性:軍事獨裁,帝制、

進步性:維護了法國大革命所確立的資本主義經(jīng)濟制度。對外:落后性:侵略一些歐洲國家

進步性:沉重打擊這些歐洲國家的封建制度,而且革命的原則隨著入侵傳播道歐洲各地。大革命沉重打擊了法國及歐洲其他國家的封建制,推動歐洲資本主義的發(fā)展和社會進步。(三)法國大革命(四)資本主義制度的擴展國家背景主要內(nèi)容/經(jīng)過人物特點成果/局限俄國統(tǒng)治危機廢除農(nóng)奴制改革;地方自治、地方選舉、統(tǒng)一司法制度、教育改革、義務(wù)兵役制;亞歷山大二世自上而下推動資本主義發(fā)展;未觸及沙皇專制至重度,保留農(nóng)奴制殘余日本民族危機政治:加強中央集權(quán),廢除封建等級制度、制定憲法“殖產(chǎn)興業(yè)、富國強兵、文明開化”明治天皇政府確立君主立憲制,推動資本主義發(fā)展。天皇專制、軍國主義國家背景主要內(nèi)容/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論