小班戶外體育活動教案方案（四篇）

第4頁共4頁小班戶外體育活動教案方案一、活動目標：1、在游戲情景中練習走、跑、跳、鉆爬、平衡等基本動作，體驗游戲的快樂。2、初步了解小蝌蚪的生長過程。3、在愉悅的游戲氛圍中進一步萌發(fā)愛媽媽的情感。二、活動準備：1、熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事，配班老師在場地不同方位扮演故事的其它角色。2、音樂帶、小蝌蚪、鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽的頭飾和胸飾。3、布置活動場地、各活動區(qū)域運動器材。三、活動過程：1、準備活動教師帶上小蝌蚪胸飾和幼兒一起扮演小蝌蚪在場地中間蹲下作睡覺狀，在音樂旁白中慢慢蘇醒，隨音樂在水中自由自在游來游去，活動身體。2、集體游戲：小蝌蚪找媽媽(1)出示背景圖(鴨媽媽帶著鴨寶寶快樂地在水中游水)：伙伴們，他們是誰呀?我們和他們打打招呼吧。師：鴨媽媽帶著它的寶寶多開心呀!那我們的媽媽呢?她是誰呀?我們一起去找找吧。師帶領幼兒游到鴨媽媽身邊，并有禮貌地和鴨媽媽打招呼問話。(2)小蝌蚪游到魚媽媽身邊小蝌蚪告別鴨媽媽去找媽媽，師引導幼兒在不同層次的平衡區(qū)里進行練習。場地上布置兩條不同的道路：高低不平的荷葉、平衡木鋪成的彎彎曲曲的獨木橋。教師提出要求：前面有荷葉，有獨木橋，我們一起繞過荷葉，游過獨木橋。重點指導小蝌蚪們以小碎步的動作游過獨木橋。在平衡區(qū)中練習兩次后小蝌蚪們發(fā)現(xiàn)了魚媽媽，游到魚媽媽身邊。和魚媽媽有禮貌地打招呼問話。小蝌蚪告別魚媽媽，在找媽媽的過程中長出了兩條后腿，師：咦，我長出后腿來了，讓我看看你們長出后腿了嗎?呀，都長出來啦，來，一起伸伸后腿。(3)小蝌蚪游到烏龜媽媽身邊小蝌蚪繼續(xù)找媽媽，引導幼兒在不同層次的鉆爬區(qū)中進行練習。場地上布置兩條不同的路：呼拉圈和小椅子扎成的橋洞、兩個連接的大紙箱。教師提出要求：前面有兩個橋洞，我們怎么過去呀?(鉆過去)?？墒菢蚨从行∮职?，我們要一個接一個地鉆，不要擠在一起哦!教師重點指導鉆呼拉圈的幼兒要低下頭慢慢鉆，別把頭碰在橋洞上。當小蝌蚪們練習完鉆爬區(qū)后發(fā)現(xiàn)了烏龜媽媽，一起爬到烏龜媽媽身邊，和烏龜媽媽有禮貌地打招呼問話。小蝌蚪們告別烏龜媽媽，在找媽媽的過程中又長出兩條前腿，師幼一起做上肢運動。小蝌蚪又去找媽媽，發(fā)現(xiàn)了更難走的路。場地上布置了三個層次的路：竹梯和輪胎鋪成的小溝、腳步器兩條、墊子兩個。教師提出要求：這里的路很難走，我們要安全地爬過小溝，睬過小石子。教師重點指導爬竹梯和爬腳印的幼兒，提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)，注意安全。(4)小蝌蚪游到青蛙媽媽身邊小蝌蚪爬過小溝，繼續(xù)找媽媽，又發(fā)現(xiàn)尾巴掉了，是：現(xiàn)在我們變成什么了呀?(小青蛙)，師生共同學蛙跳和哇叫。在尋找過程中又出現(xiàn)了很難走的路。場地上布置了兩個層次的跳躍區(qū)：一排小椅子和桌子連成的路、有坡度和高度的木箱。教師提出要求：前面的路更難走了，我們要勇敢地跳過小山坡，大家有沒有信心走過去呀?師幼一起在不同層次的跳躍區(qū)中練習跳躍動作，重點幫助幾個膽小的幼兒，給予熱情的鼓勵和支持，使他們樹立信心，勇敢跳過去。教師扮演青蛙媽媽，出現(xiàn)在孩子們面前，小青蛙們找到青蛙媽媽，和媽媽親熱地擁抱。媽媽給寶寶擦汗、脫衣服。師：寶寶，你們都長大了，本領真大，這么遠的路走過來了，說說你們是怎么找到我的呀?幼兒自由講述。3、自由探索練習師：我的寶寶現(xiàn)在都長大了，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)W本領好嗎?我們到每個地方去鍛煉一下，要注意安全。在場地上原有的活動區(qū)域中增添材料：平衡區(qū)中增設梅花樁、彩色半球;鉆爬區(qū)中增設拱形橋、墊子、輪胎;跳躍區(qū)中小椅子的排列增加難度。每個區(qū)域中增加不同的輔助材料供幼兒自由探索和練習。教師在幼兒活動過程中注意觀察幼兒活動過程，及時調(diào)節(jié)各個活動區(qū)域的運動材料：平衡區(qū)中提醒幼兒把沙包放在頭上頂、一排直的梅花樁排列成彎曲的小路;鉆爬區(qū)中的拱形橋既可以鉆又可以往上攀爬、竹梯下面增加輪胎的數(shù)量、墊子既可以爬又可以滾和翻跟斗;跳躍區(qū)中不斷變換小椅子的排列順序，增強運動密度和強度。幼兒在場地上自由探索和練習，挑戰(zhàn)自我。教師鼓勵和幫助膽小幼兒勇于探索。4、放松活動師：寶寶，你們的本領越來越大了，現(xiàn)在跟媽媽一起到莊稼地里捉害蟲好嗎?小青蛙和媽媽一起，高興地聽著音樂圍著媽媽跳舞，做各種親熱的動作，跟著媽媽一邊呱呱叫，一邊學蛙跳出去。小班戶外體育活動教案方案（二）活動目標：1、學習沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲耸忠粋€，大灰狼的圖片掛在場地的上方?；顒舆^程：一、開始部分組織幼兒隨音樂做準備活動二、進行部分1、幼兒與老師一起“玩沙包”。(1)雙臂張開，頭頂沙包走。(2)雙腳夾沙包跳。(3)雙膝夾沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。4、組織幼兒反復練習。三、游戲：追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動結(jié)束教師組織幼兒做放松運動。五、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。小班戶外體育活動教案方案（三）活動目標：1、積極并且喜歡參與體育活動，體驗滑板開車帶來的快樂。2、能集中注意力，靈活反應，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識，能夠遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。2、物質(zhì)準備：滑板若干，標志桶，紅綠燈指示牌?；顒舆^程：1、熱身教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動身體的各個關節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。指導語：老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。指導語：待會我會給你們一人發(fā)一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?(教師小結(jié)：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表揚?分享的時候注意常規(guī)，順序有先后，重點是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學的內(nèi)容)4、進一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動。5、游戲活動：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。任務與要求：今天我們要用滑板車玩一個游戲，你們當汽車司機，駕駛滑板車。老師說“向前開”，你們就向前開;老師說“?！庇變壕屯Ｗ〔粍印Ｖ笇бc：駕駛滑板時不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險。各路縱隊集體游戲____次。6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)幼兒分成幾組，開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進行，最先回到終點的隊伍獲勝。指導要點：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機淘汰出局。7、放松活動，教師帶領幼兒跟著音樂打太極。8、教師進行活動小結(jié)后，帶領幼兒退場。小班戶外體育活動教案方案（四）目標：1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;過程：1、準備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。"重點：1、練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。2、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿____個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到____個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提