2023學(xué)年完整公開(kāi)課版圓的認(rèn)識(shí)3

圓的認(rèn)識(shí)毛壩小學(xué)：稅再新2019.10.10情境導(dǎo)入游戲：猜圖形

長(zhǎng)方形

正方形

三角形

平行四邊形

梯形圓長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形是由線段圍成的封閉圖形，而圓是由曲線圍成的封閉圖形情境導(dǎo)入生活中的圓有人說(shuō)，因?yàn)橛辛藞A，我們的世界才變得如此美妙而神奇。今天，就讓我們一起走進(jìn)圓的世界，去探索圓的奧秘吧！情境導(dǎo)入自己動(dòng)手畫(huà)圓情境導(dǎo)入1.用手畫(huà)圓2.借助圓形物體畫(huà)圓3.系線畫(huà)圓4.用圓規(guī)畫(huà)圓探究新知畫(huà)圓既方便又準(zhǔn)確探究新知自己動(dòng)手用圓規(guī)在白紙上畫(huà)一個(gè)圓動(dòng)手操作012346785一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓探究新知圓心探究新知O用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心圓心決定圓的位置圓心圓內(nèi)圓外圓上探究新知O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心探究新知O半徑?jīng)Q定圓的大小動(dòng)手操作畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)是多少？012346785一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓動(dòng)手操作作圖比賽：

1.在同一個(gè)圓內(nèi)，10秒鐘，你能在圓中畫(huà)出多少條半徑？

2.動(dòng)手量一量這些半徑的長(zhǎng)度，比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流一下，看看可以得到什么結(jié)論？o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。探究新知折一折折過(guò)若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折痕所在直線的交點(diǎn)就是圓心O這些折痕叫圓的直徑直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。探究新知o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。探究新知圓是軸對(duì)稱圖形，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431探究新知1、請(qǐng)觀察下圖：中哪些直徑，哪些是半徑。哪些不是，為什么？DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線段OB

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上CD是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上GH

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上MN不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心返回首頁(yè)o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。探究新知一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師1、在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()2、所有的圓的直徑都相等。()3、兩端都在圓上的線段叫做直徑。()4、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。()鞏固練習(xí)xxxx二、填空。（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4分米鞏固練習(xí)0.4米2.06厘米0.7厘米5.2米鞏固練習(xí)三、選擇（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A、半徑長(zhǎng)度B、直徑長(zhǎng)度

（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A、圓心B、圓外C、圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A、直徑B、線段C、射線（4）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，他的直徑就擴(kuò)大（）倍。A、2倍B、4倍C、無(wú)法確定這節(jié)課學(xué)習(xí)了許