國開大學(xué)2018年07月2509《學(xué)前教育學(xué)》期末考試參考答案_第1頁
國開大學(xué)2018年07月2509《學(xué)前教育學(xué)》期末考試參考答案_第2頁
國開大學(xué)2018年07月2509《學(xué)前教育學(xué)》期末考試參考答案_第3頁
國開大學(xué)2018年07月2509《學(xué)前教育學(xué)》期末考試參考答案_第4頁
國開大學(xué)2018年07月2509《學(xué)前教育學(xué)》期末考試參考答案_第5頁
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文檔簡介

座位號C學(xué)前教育學(xué)試題2018年7月題號二三四分?jǐn)?shù)2.學(xué)前兒童德育的主要方法有()。3.瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是()。二、簡答題(每小題6分，共30分)三、論述題(每小題12分，共24分)7.不屬于皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展階段劃分的游戲類別的是()。A.實踐練習(xí)的游戲B.創(chuàng)造性游戲C.角色游戲D.有規(guī)則游戲8.我國幼兒園的雙重任務(wù)是指()。A.保育和教育B.體育和智育9.人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期是()。A.學(xué)前期B.青少年期C.兒童期D.成年期10.關(guān)于學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則，正確的描述是()。A.兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展B.兒童的發(fā)展應(yīng)是有個性的發(fā)展C.兒童的發(fā)展應(yīng)是平均的發(fā)展D.兒童的發(fā)展應(yīng)是面面俱到的無差別的發(fā)展11.簡述幼兒園生活活動的組織原則。12.簡述幼兒園工作的原則。13.簡述幼兒園與家庭銜接的內(nèi)容。14.簡述幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計原則。15.簡述兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)所面臨的問題。16.論述學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與演變。17.借鑒國外幼小銜接工作的經(jīng)驗，提出改善我國幼小銜接工作的措施。18.佩里計劃是美國High/Scope教育研究基金會組織的實驗研究項目。在實驗過程中的基礎(chǔ)上陸續(xù)寫出一些階段性實驗報告。1984年發(fā)表了克萊門特等人題為“變化著的生命”國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開放專科”期末考試2018年7月

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