計算機實訓(xùn)心得體會

計算機實訓(xùn)心得體會

計算機實訓(xùn)心得體會

短短三天的計算機實訓(xùn)結(jié)束了，通過這三天的實訓(xùn)，我學(xué)到了許多的學(xué)問，我深深體會到計算機辦公的奇妙和奧妙；也把握了很多的計算機辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師細心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入高校，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對計算機的一些相關(guān)操作還只是初步的熟悉和理解，在這學(xué)期期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，雖然我是計算機系的同學(xué)，但我們的專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了C語言的程序編輯，所以在實訓(xùn)之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學(xué)的計算機學(xué)問滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細的操作、練習(xí)；聽著"嗒嗒'的打字聲，心里真的不亦樂乎！指導(dǎo)我們實訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實訓(xùn)活動非常勝利，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂"秀才不出門，便知天下事'為一名計算機專業(yè)同學(xué)來說，更應(yīng)把握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓！

開頭我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參與培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)覺自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特殊是EXCEL的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂"磨刀不誤砍柴工'。

正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，"活到老、學(xué)到老'，這句話是很有道理的。

計算機辦公實訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開頭悄悄地長思。由于組織的相信，我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了許多的工作，但我知道自已離"精彩'還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。當(dāng)然有力量、水平、閱歷、性格等緣由，但是最重要的緣由還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能精彩的完成。由于自律會工作的特別性，要求工作人員思維嚴密、敏捷應(yīng)付，要能夠快速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，鎮(zhèn)靜應(yīng)對簡單的局面，為廣闊同學(xué)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學(xué)習(xí)，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的進展奉獻我微薄的一份力氣社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人！

計算機實訓(xùn)心得體會（2）

通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學(xué)會動手操作，那樣才算把握。計算機培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)覺了自己的差距，更多的，是通過老師之間的溝通，發(fā)覺了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學(xué)的閱歷，對我們有很大關(guān)心：或許他用的技術(shù)我們都會，但常常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，溝通中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是閱歷的積累。盼望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位老師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學(xué)。

隨著信息技術(shù)的高速進展并快速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我供應(yīng)了很好地學(xué)習(xí)的平臺。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多優(yōu)點。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨便在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思索去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓學(xué)問更扎實?，F(xiàn)在訓(xùn)練脫離了市場需求，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的似乎就是為了考試。我主見以實踐為主，讓實踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革，我有以下幾點熟悉:

一、加大實踐教學(xué)力度，重視技能訓(xùn)練，突出力量培育

（1）依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、力量培育貫穿于教學(xué)過程始終，對專業(yè)教學(xué)方案規(guī)定的課程，有條件的都必需進行必要的技能訓(xùn)練，增加同學(xué)的實際操作力量。

（2）依據(jù)經(jīng)濟社會進展和計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，剖析職業(yè)力量并制定相關(guān)標(biāo)準，確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)進展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。

（3）實行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時，樂觀制造條件，鼓舞同學(xué)力爭取得多個等級資格證書，增加同學(xué)的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強的競爭力量。

二、注意創(chuàng)新訓(xùn)練和共性進展

21世紀的競爭是制造性人才的制造速度和制造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要，我們必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)學(xué)問傳授的訓(xùn)練思想觀念，著力于對同學(xué)自我獵取學(xué)問力量和獨立制造力量的培育，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識，培育同學(xué)的創(chuàng)新品行。同時制造性力量的培育也離不開共性化的訓(xùn)練過程，因此必需突破傳統(tǒng)的同化訓(xùn)練觀念，實現(xiàn)人才培育模式的多樣化和因材施教，培育共性充分進展的復(fù)合型計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。

三、樂觀探究產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培育途徑，逐步形成科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作的訓(xùn)練機制。

這段時間，我學(xué)到了許多東西。就是通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到了許多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了，如何彌補自己的不足，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，"活到老，學(xué)到老'，只有不斷學(xué)習(xí)才能進步，才能向自己抱負漸漸靠近，以至于最終實現(xiàn)抱負。

總的來說，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，不只是計算機學(xué)問，對我的生活也有許多影響。

計算機實訓(xùn)心得體會（3）

經(jīng)過短短兩個星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙；也意識到自己在計算機上還有很多不足。老師布置了一些的作業(yè)我們操練，在老師細心的指導(dǎo)下我已把Access,myeclipse,Dreamweaver等操作的很好了。現(xiàn)在我即將離開高校，經(jīng)過這兩個星期的在校實訓(xùn)，對已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問有了整體的構(gòu)架和理解，使我能更好的運用所學(xué)的只是。此次實訓(xùn)，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細的操作、練習(xí)；聽著"嗒嗒'的打字聲，心里真的不亦樂乎。在實訓(xùn)中，老師賜予了我們指導(dǎo)與講解。這次實訓(xùn)活動非常勝利，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝學(xué)院和各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學(xué)手操的平臺。

通過這次實訓(xùn)，我對學(xué)問的把握更好了，能自主的設(shè)計和建設(shè)一個新聞發(fā)布系統(tǒng)，并使其能良好的運作起來。

然而，在我參與實訓(xùn)的時候，我就發(fā)覺自己錯了，此次的實訓(xùn)與以前參與過的暑期短學(xué)期大相徑庭。以前的短學(xué)期都是特別淺顯的學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)和計算機方面的工具，有用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次實訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與實訓(xùn)的第一天，把以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)了一遍，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特殊是Access的學(xué)問，由于平常用得比較少，把握的也不多，所以對Access的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次實訓(xùn)，使我的Access的操作有了新的熟悉。還有網(wǎng)頁的設(shè)計，原來制作的少，通過這次實訓(xùn)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種實訓(xùn)是必要的，正所謂"磨刀不誤砍柴工'。正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。雖然還是在學(xué)習(xí)，但是都是淺顯的了解了而已，沒有深化的理解和實踐。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次實訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的運用學(xué)問的力量。古人云，"活到老、學(xué)到老'，這句話是很有道理的。

實訓(xùn)即將結(jié)束，閑暇之余，我開頭悄悄地長思。通過這次實訓(xùn)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學(xué)習(xí)，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓力量有所提高。為社會奉獻我微薄的一份力氣社會的競爭是激烈的，我想我應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人。

通過JAVA語言實訓(xùn)，讓我加深了對JAVA語言的了解，而不只是單單的在課本中學(xué)到的那些理論，平常乏味的課程，通過自己動手親自編寫，變的生動好玩，而在自己動手的過程中，消失的問題許多，比理論要難的多，當(dāng)一個程序?qū)懲暌院螅３性S多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓(xùn)，漸漸積攢了一些閱歷，有些錯誤可以很快就看出來。

這次實訓(xùn)有很大的收獲，讓我對JAVA語言有了更深的熟悉，平常在課堂上學(xué)到的東西可以自己動手編寫，將其轉(zhuǎn)化成一些有用的技能。假如是一個程序?qū)懲暌惶庡e誤也沒有，會有種成就感，于是愛好就來了，愛好來了，自然學(xué)的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對JAVA語言有了深厚的愛好和更深層的熟悉。JAVA語言是一個有序的學(xué)習(xí)，學(xué)了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清晰，不是一個零散的學(xué)問，實際上全部的課程都如此，不過通過實訓(xùn)我也知道了自己的不足，存在的許多問題。

比如自己寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫忙，雖然說肯定意義上增加了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種依靠的心理，遇到問題了第一個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多熬煉自己的信念和增加自己的力量，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡潔的程序編寫與錯誤排解。還有自己的基礎(chǔ)學(xué)問不扎實，遇到的問題，沒有很好的規(guī)律思維，親自編寫一個生疏的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓(xùn)，漸漸理清了挨次，對于簡潔的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把基礎(chǔ)學(xué)問把握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，JAVA語言還是很有意思的課程。

自己親自動手編寫程序讓我增加了對JAVA語言程序開發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時候老師就講，學(xué)習(xí)JAVA語言最重要的是學(xué)習(xí)JAVA語言的規(guī)律思維，不管以后從事什么行業(yè)，學(xué)習(xí)JAVA語言都對自己的職業(yè)很有關(guān)心，假如是從事編程工程工作的話，就更有關(guān)心了，即使