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文檔簡介
1.3.2奇偶性應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念及具有奇偶性的函數(shù)的圖象特征;2.會(huì)根據(jù)函數(shù)的奇偶性判斷函數(shù)的單調(diào)性
教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)函數(shù)的奇偶性判斷函數(shù)的單調(diào)性根據(jù)函數(shù)的奇偶性判斷函數(shù)的單調(diào)性舊知復(fù)習(xí)奇函數(shù)定義:
偶函數(shù)定義:
觀察下列幾個(gè)函數(shù)圖象,在關(guān)于y軸對(duì)稱區(qū)間上函數(shù)單調(diào)性有何特征?問題1:提示:單調(diào)性相反.xyOxyOxyO
課題導(dǎo)入再請(qǐng)觀察下列幾個(gè)函數(shù)圖象,在關(guān)于y軸對(duì)稱區(qū)間上函數(shù)單調(diào)性有何特征?問題2:提示:單調(diào)性相同.xyO
xyOxyO函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的關(guān)系(2)偶函數(shù)在關(guān)于y軸對(duì)稱區(qū)間上具有相反的單調(diào)性.(1)奇函數(shù)在關(guān)于y軸對(duì)稱區(qū)間上具有相同的單調(diào)性.
展示點(diǎn)津例1.f(x)是定義在(-3,3)上的增函數(shù),若f(2+3a)>f(1-2a),求實(shí)數(shù)a的取值范圍?
探索遷移例2.f(x)是定義在(-3,3)上的奇函數(shù),若f(2+3a)+f(1-2a)>0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍?已知擁f(昏x)千是定建義在皇[-恥2,悲2]羅上的兇函數(shù)智,且公f(初-x濕)=-f(狼x)稿,又柄f(旦x)收在[墳0,陸2]姑上是怎減函普數(shù),綿且f務(wù)(1+m)+f(2m)<0歲.求實(shí)鬼數(shù)m茄的取無值范士圍
鞏固練習(xí)偶函土數(shù)與食單調(diào)蒙性例3.已知砌f(猴x)多是定蠢義在坦[-頃2,缸2]周上的尚函數(shù)源,且集f(添-x聾)=帆f(落x)簽,又江f(窗x)猛在[貌0,噴2]拴上是飾減函余數(shù),邀且f括(1窯-m峰)<倦f(焰m)少。求抽實(shí)數(shù)蓋m的稿取值愈范圍[思路服探索]課堂娃練習(xí)答案期:A[解析]:又函館數(shù)f(x)在區(qū)植間[0,+∞)上單刑調(diào)遞言增,如果蜂奇函掉數(shù)f淡(x后)在浪區(qū)間宰[3支,7拔]上旦是增嚼函數(shù)罷,且設(shè)最小閱值為腫5,彼那么睜在區(qū)驅(qū)間[考-7皺,-溉3]書上(明)A.訓(xùn)增函孤數(shù)且差最小缺值為共-5B.討增函驗(yàn)數(shù)且箭最大藏值為拔-5C.麥減函濁數(shù)且尾最小久值為啄-5D.進(jìn)減函筐數(shù)且尼最大農(nóng)值為悶-51、奇領(lǐng)函數(shù)猜在關(guān)默于原橋點(diǎn)對(duì)執(zhí)稱的汗定義媽域內(nèi)濃單調(diào)跟性相邀同2、偶耍函數(shù)在關(guān)債于原偽點(diǎn)對(duì)波稱的惰定義詢域內(nèi)左單調(diào)道性相確反
課堂小結(jié)堂綿測(cè)1.已知扣奇函虧數(shù)f(坡x)在區(qū)襪間[0,2)單逐調(diào)遞父增,匠且滿匆足f(胳2x制-1糠)<綠f(主x+教1)財(cái),則x的取刷值范拍圍是_
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