句子成分劃分 演示文稿

關(guān)于句子成分劃分演示文稿第1頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。

補充成分是：定語、狀語、補語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。（定語）主語‖【狀語】謂語<補語>＋（定語）賓語第2頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。第3頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三句子一般有兩種情況：

寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。①．寫人格式：“誰”＋“干什么”（主語（謂語）（賓語）例：楊亞‖寫字主謂賓注意：處理復(fù)雜的單句時，要抓主干。

例：一班的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

（定語）主【狀語】

謂賓

第4頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三②寫物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”

（主語）（謂語、賓語）

例：貓‖捉魚主謂賓一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚主謂賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。

例：他‖是學(xué)生

主謂賓

第5頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三（2）．劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。

補語:對謂語中心語起補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等作用，一般放在謂語中心語之后。

第6頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三定語主語中心語或賓語中心語的修飾部分，叫“定語”

例：兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。句子主干：畫眉唱歌定語：（兩只美麗的）畫眉（一首）歌練習(xí)：找出下列句子中的定語①那沉甸甸的稻谷，象一壟壟金黃的珍珠。②三杯美酒敬親人。③雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。④中國的歷史有自己的特點。

第7頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三狀語修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。

①他[已經(jīng)]走了。②咱們[北京]見。③歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。④科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊。如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。第8頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三補語：:對謂語中心語起補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等作用，一般放在謂語中心語之后。

①廣大人民干得〈熱火朝天〉。②他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。③他生〈于1918年〉。④他坐〈在桌子旁〉。⑤顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來似的〉。第9頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三劃分句子成分練習(xí)1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。答案:魯班‖是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。主語謂語定語賓語主干：魯班是工匠。

2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。答案:那個時候的社會生產(chǎn)力‖還十分落后。定語主語狀語謂語主干：生產(chǎn)力落后。

3、魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。答案:魯班‖接受了一項大的建筑工程任務(wù)主語謂語定語賓語主干：魯班接受任務(wù)。第10頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。劃分句子成分練習(xí)第11頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三獨立成分：在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。

例如：①事情明擺著，你看，我們能不管嗎？②十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。③砰，砰，一陣槍聲傳來．．．．．．第12頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三復(fù)指成分：用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。

如：①先生自己也要書。②國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流。③這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。第13頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)：劃分下列句子成分。一切生物都離不開食物。會變色的花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。一斤蘋果五角錢。小李這個人性格非常好。爺爺一句話都沒說。第14頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三句子成分劃分順口溜

主謂賓和定狀補，主干枝葉要分清，定語常居主賓前，謂前為狀謂后補，“的”定“地”狀“得”后補，句子成分分清楚。第15頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三如何區(qū)分謂語后是賓語還是補語

其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問題入手。

賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據(jù)這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是“誰”或“什么”一類的問題；而補語是動詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問題。例如：(1)他打球。(2)他打〈輸〉了。例(1)中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什么”的問題，所以是賓語：例(2)中“輸”是補充說明“打”的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補語。第16頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三其二，依詞性類別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。用分辨詞性的辦法進(jìn)行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當(dāng)；而補語則經(jīng)常用形容詞、動詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動詞、形容詞性的詞語來充當(dāng)。例如：(1)他看書。(2)他看〈完〉了。(3)他看什么？(4)他看得〈很認(rèn)真〉。(5)他去新華書店。(6)他來〈自南方〉。

以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語，而(2)(4)(6)句則以動詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補語。

第17頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三一、運用公式：“什么”或“誰”‖“怎么樣”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而劃之：

二、了解充當(dāng)各種成分的詞、短語：

主語—多是名詞、代詞和除偏正短語外的各類短語；

謂語——多是動詞、形容詞和除動賓短語外的各類短語；

賓語—多是名詞、代詞和除偏正短語外的各類短語

定語—多是名詞、代詞、數(shù)量詞、形容詞及聯(lián)合短語和主謂短語等；

狀語—多是形容詞、副詞、性數(shù)量詞（動量性）及介賓短語及聯(lián)合短語等；

補語—多是形容詞、副詞、性數(shù)量詞（動量性）及介賓短語及聯(lián)合短語等第18頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語，也可以充當(dāng)補語，這時我們就要從詞的意義上去區(qū)分。例如：他寫了三篇；他唱了〈三遍〉。前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補充說明“唱”這個動詞的，故而是補語。又如：他浪費了三天，他休息了〈三天〉。以上兩個句子都出現(xiàn)了“三天”這個“數(shù)詞＋時間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三天”后面顯然都省去了“時間”這個詞第19頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)鞏固1、它還沒有恢復(fù)控制方向的能力。2、它帶走了我這些時一直壓在我心上的焦慮。3、她忽然記起十多年前家門外也曾有過大株藤蘿。4、在外交方面，布什的施政重點仍然集中在反恐、伊拉克、伊朗、中東和古巴、蘇丹等一些美國確定的所謂“敵對國家”。5、他再次賣力地向美國人民兜售自己的伊拉克新戰(zhàn)略。6、伊拉克將牽制美國的軍事力量。

第20頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三7、美國會更加積極地尋求包括中國在內(nèi)的國際社會的支持與配合。

8、布什此番國情咨文在內(nèi)政問題上沒有實質(zhì)性倡議。9、國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流10、科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。

11、在平靜的深黯的海面上，月光開辟開了一款狹長的明亮的云汀。

12、不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。13、連長下命令叫我們立刻出發(fā)去阻擊敵人。14、現(xiàn)在，老師和全班同學(xué)都相信，他雖然落下了不少課程，但是，只要他堅持不懈奮起直追，就一定不會比別人差！練習(xí)鞏固第21頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三訓(xùn)練題：

1、上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云。（《藤野先生》）

2、我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上，摹畫書上的英雄美人。（《我的母親》）

3、新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道。（《我的第一本書》）

4、一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。（《列夫．托爾斯泰》）

5、我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭。（《再塑生命》）

6、他（雪人）也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。（《雪》）

7、波浪在憤怒的飛沫中呼叫。（《海燕》）

8、在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃。（《雨之歌》）

9、我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。（《敬畏自然》）

10、被斯文·赫定贊譽過的這片水域于20世紀(jì)70年代完全消失。（《羅布泊，消逝的仙湖》）

11、號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。

12、過去的事實似乎表明，看來用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。

13、向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情。（《大雁歸來》）

14、11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。

15、單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。第22頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三16、在四月的夜間，當(dāng)天氣暖和得可以呆在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫。

17、他就是起先打算出高價買下這個洞的專利權(quán)的那個投機(jī)商人。（《喂——