山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育思想關(guān)系B.教育社會(huì)關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：B2.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.由教師自己申請(qǐng)【答案】：C3.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D4.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情緒健康【答案】：A5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.成年期B.高中時(shí)期C.大學(xué)時(shí)期D.初中時(shí)期【答案】：C6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會(huì)科技的發(fā)展【答案】：A7.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實(shí)事求是D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：B8.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D9.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開(kāi)放的D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】：D10.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：A11.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：B12.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.?？?、本科和研究生D.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D13.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：C14.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.社會(huì)主義道德C.資本主義道德D.原始社會(huì)的道德【答案】：B16.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依賴外界反饋B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他常常讓別人提出問(wèn)題【答案】：B17.高校組織的管理特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.模糊性D.二元性【答案】：A18.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.洪堡B.蘇格拉底C.費(fèi)希特D.范海斯【答案】：C19.說(shuō)到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.先進(jìn)的辦學(xué)理念C.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐D.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】：A20.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進(jìn)（）。A.實(shí)踐教育B.通識(shí)教育C.人文教育D.素質(zhì)教育【答案】：D21.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒(méi)有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問(wèn)題解決的心理因素是（）。A.心理定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問(wèn)題情境【答案】：B22.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.“為中華之崛起而讀書”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”D.讀書是一種樂(lè)趣【答案】：D23.我國(guó)2016年開(kāi)展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，（）是最重要的指標(biāo)。A.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平B.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C.是否擁有一流師資隊(duì)伍D.是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果【答案】：A24.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.立德樹(shù)人C.教育均衡D.教書育人【答案】：B25.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A26."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足C.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己D.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篊27.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）A.班組管理B.過(guò)程管理C.百分制D.導(dǎo)師制【答案】：D28.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.友情B.親情C.激情D.愛(ài)情【答案】：D29.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過(guò)程中，成員最主要的需求是利用團(tuán)體解決自己的問(wèn)題，這屬于團(tuán)體發(fā)展的（）A.過(guò)渡階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：C30.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學(xué)大綱C.教學(xué)人員D.學(xué)生委員會(huì)的決議【答案】：C31.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.屬性C.類化D.正例【答案】：D32.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.模像直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：B33.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)【答案】：C34.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛(ài)的人受苦”，這是一種（）愛(ài)情。A.邏輯式B.激情式C.游戲式D.利他式【答案】：D35.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過(guò)符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AB37.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.智慧性B.通識(shí)性C.自覺(jué)性D.止損性【答案】：AB38.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物【答案】：ACD39.下列哪些措施是對(duì)大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成C.加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練D.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法【答案】：ABCD40.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)D.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.形象的多樣性D.獨(dú)特的示范性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】：ABDE42.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制B.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.為國(guó)家提供全面的人才支持【答案】：ABCD43.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD44.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：ACD45.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD46.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系C.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AC47.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身學(xué)習(xí)B.學(xué)會(huì)生存C.終身教育D.學(xué)會(huì)生活【答案】：AC48.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員B.緊急救護(hù)傷者C.等待救援D.事故善后處理E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABDE49.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC50.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD51.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC52.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。A.社會(huì)適應(yīng)較好，社會(huì)化程度得到增強(qiáng)B.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升C.自我認(rèn)知全面，自我同一性得到發(fā)展D.智能