2022年昆明學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：B2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.高中時期C.成年期D.大學(xué)時期【答案】：D3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：BCD4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：A5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到（）A.15%-30%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D6.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.實驗法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D7.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：A8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.學(xué)校推動模式【答案】：D9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：C10.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科課程C.學(xué)科團隊D.學(xué)科基地【答案】：D11.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.宏觀研究D.應(yīng)用研究【答案】：A12.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.波動性C.強烈性D.敏感性【答案】：A13.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：B14.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導(dǎo)向——激勵功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】：D15.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.增強學(xué)生參與的原則B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.教學(xué)與【答案】：D16.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。A.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響B(tài).“心理?；蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D17.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.任務(wù)C.性質(zhì)D.現(xiàn)狀【答案】：C18.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準(zhǔn)則B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它描述了教師職業(yè)道德D.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進行理性分析和論證【答案】：D19.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.自我意識因素C.遺傳因素D.家庭因素【答案】：A20.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.實施戰(zhàn)略B.評估戰(zhàn)略C.確定戰(zhàn)略目標(biāo)D.戰(zhàn)略分析【答案】：C21.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任（）A.司機和王某共同B.司機負責(zé)C.某寄宿學(xué)校負責(zé)D.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)【答案】：C22.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.教育研究B.科學(xué)研究C.實驗研究D.管理研究【答案】：A23.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.自我表現(xiàn)B.學(xué)生反應(yīng)C.物理環(huán)境D.學(xué)科內(nèi)容【答案】：A24.在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.理解一控制策略【答案】：C25.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.辯證邏輯思維階段C.具體想像思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：A26.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：A27.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.專題C.專業(yè)D.課程【答案】：C28.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)D.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】：B29.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A30.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：C31.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.自我教育法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D32.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.交換需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【答案】：C33.強調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.認知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：B34.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.羅森塔爾B.戴爾C.波斯納D.加涅【答案】：C35.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.瀏覽閱讀材料C.調(diào)整閱讀速度D.產(chǎn)生待解答的問題【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.良法C.嚴(yán)格依法辦事D.權(quán)力制約【答案】：AC37.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認識功能B.激勵功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD38.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.形象性D.概括性【答案】：BD39.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.學(xué)會批評C.避免爭論D.講究批評藝術(shù)【答案】：ABCD40.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.針對性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：ACD41.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.管理B.社會服務(wù)C.教學(xué)D.科研【答案】：CD42.學(xué)校團體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：CD43.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握B.在時間上,具有長期性、前瞻性。C.在作用上,具有綱領(lǐng)性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在過程上,具有連續(xù)性【答案】：ABCDE44.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.實驗研究C.理論研究D.基礎(chǔ)研究E.發(fā)展研究【答案】：ADE45.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：BC46.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.教學(xué)兼研究型院校B.綜合性院校C.教學(xué)型院校D.研究型大學(xué)【答案】：ACD47.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會調(diào)查B.課程設(shè)計C.科研服務(wù)D.實驗實習(xí)【答案】：ABCD48.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.思想政治教育D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：BCD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：BD50.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.態(tài)度的差別B.效率的差別C.洞察力的差別D.知識的差別【答案】：BCD51.屬于認知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB52.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.自我意識B.責(zé)任分散C.群體規(guī)模D.匿名性【答案】：ABD53.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)