重慶大學輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,16【答案】：B2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.自身的內(nèi)部沖突D.人際關系的處理【答案】：C4.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果C.直接服務社會D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.至退役后兩年C.兩年D.一年【答案】：A6.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結構趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】：C7.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.學生領導者D.班級管理者【答案】：A8.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.塞利格曼C.切撥曼D.佩奇【答案】：D9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.?？?、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D10.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學出效益，科研出成果，服務出課題B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是源頭，科研是重點，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：B11.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.嚴謹治學C.實事求是D.與時俱進【答案】：B12.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.針對性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.學生對學校的評價C.第三方評價D.家長對學校的評價【答案】：C14.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.社會學科研究C.人文學科研究D.跨學科研究【答案】：D15.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C16.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.司法C.立法D.執(zhí)法【答案】：A17.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系C.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系【答案】：B18.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.社會服務職能C.培養(yǎng)人才職能D.科學研究職能【答案】：D19.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生身體素質B.學生品德素質C.學生綜合素質D.學生才藝表現(xiàn)【答案】：C20.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育精英化向高等教育大眾化B.高等教育大眾化向高等教育普及化C.高等教育普及化向高等教育大眾化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：B21.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》B.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》C.《高等教育法》D.《普通高等學校學生管理規(guī)定》【答案】：D22.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.輻射思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D23.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.認知主義C.格式塔D.機能主義【答案】：B24.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色認同C.角色信念D.角色認知【答案】：A25.依法執(zhí)教的重點是（）。A.教育立法B.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育法學教育和研究D.教育法律的遵守【答案】：B26.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認知原理B.觀察學習原理C.人本原理D.強化原理【答案】：D27.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.托爾曼B.阿特金森C.班杜拉D.卡特爾【答案】：C28.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.與大家保持一致C.與他人相接近D.被他人認可【答案】：C29.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.實施戰(zhàn)略B.評估戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.確定戰(zhàn)略目標【答案】：D30.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：C31.下列有關高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務,開展科學研究的意義不大D.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合【答案】：C32.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識和道德情感B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：A33.為了適應快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.淵博的專業(yè)知識B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B34.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調節(jié)B.自我認識C.自我控制D.自我體驗【答案】：D35.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“右學”的出現(xiàn)B.“書院”的出現(xiàn)C.“鴻都門學”的出現(xiàn)D.“太學”的出現(xiàn)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉化B.開發(fā)基礎科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABD37.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標準B.他人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.個人對行為的社會價值的自我意識【答案】：CD38.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種文化B.大學課程是一種經(jīng)濟C.大學課程是一種制度D.大學課程是一種政治【答案】：ACD39.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.沒有處理好與同事的關系C.沒有處理好與領導的關系D.看重名利【答案】：AD40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.由專業(yè)保安看管C.加強就寢安全意識教育D.批評教師E.毆打教師F.檢查維修宿舍設施G.家長參與管理H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CFH41.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.社會歷史條件D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD42.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質C.教師的人格直接關系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD43.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD44.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.服務理念B.機構理念C.學術理念D.教育理念【答案】：BCD45.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.認知需要C.審美需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD46.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.研究生教育C.?？平逃鼶.本科教育【答案】：BCD47.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】：BC48.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現(xiàn)了（）。A.學習內(nèi)容的變化B.學習觀的變化C.師生關系的變化D.學習方式的變化【答案】：BCD49.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”B.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”C.“鞠躬盡瘁，死而后已”D.“戲比天大”【答案】：ABCD50.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD51.大學生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.穩(wěn)定發(fā)展B.適應準備C.走向成熟D.鞏固形成【答案】：ABC52.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.與別人難以相處C.社交恐懼癥D.感