2023大學(xué)生寒假安排調(diào)查報告

第第頁2023大學(xué)生寒假安排調(diào)查報告2023高校生寒假支配調(diào)查報告1

一．調(diào)查背景與概況

1．調(diào)查對象：高校生

2．調(diào)查方式：實地走訪為主，參考資料為輔

3．調(diào)查內(nèi)容：高校生對寒假生活的支配

二．調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

寒假，對于許多同學(xué)來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代高校生所考慮的。作為新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史給予我們的重任，做一個合格的高校生。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代高校生寒假生活分為四類：

一、參與社會實踐兼職打工。

二、埋頭苦學(xué)，參與各類培訓(xùn)班。

三、出行旅游度假觀光。

四、在家“無聊”一族。

社會實踐兼職打工埋頭苦讀連續(xù)深造

寒假，成為一些高校生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參與各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校內(nèi)內(nèi)隨處可見，寒假報名參與英語、電腦培訓(xùn)班的高校生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，把握多種專業(yè)學(xué)問，取得多個文憑更有利于找到抱負(fù)的工作。還有不少高校生趁寒假報名參與汽車培訓(xùn)，為了將來更便利找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少高校生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和技能等。這些高校生假如能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。

外出旅游飽覽風(fēng)光

高校生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，如今已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分高校生利用寒假觀賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了閱歷，從外出經(jīng)受中體會人生，感受社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴互相照看，增進了解，培育提高了與人溝通的力量。

“無聊”一族昏昏度日

有些高校生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假打算，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分高校生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。

通過對寒假生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)會到當(dāng)代高校生主動向上的風(fēng)貌，同時也感悟到高校生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為許多高校生學(xué)習(xí)的新陣地，是高校生呈現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長學(xué)問，吸取閱歷的大好機會?？傊?，大部分高校生能夠依據(jù)自己的實際狀況，度過一個健康有意義的寒假。

2023高校生寒假支配調(diào)查報告2

調(diào)查時間：20xx年1月—2月

調(diào)查對象：青島科技高校及四周學(xué)校同學(xué)

調(diào)查地點：青島科技高校及四周學(xué)校

調(diào)查人：環(huán)藝102班李夢潔、程歆、房媛婷、苗艷青、崔蘭華指導(dǎo)老師：張運君

一、討論思路

討論目標(biāo)：

本討論的基本目標(biāo)是通過調(diào)查，了解當(dāng)代高校生的假期生活狀況，并針對當(dāng)前高校生假期生活現(xiàn)象進行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代高校生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)高校生科學(xué)支配假期時間。依據(jù)以上的基本目標(biāo)，詳細目標(biāo)如下：

1、以問卷調(diào)查的形式，具體我校及為學(xué)校，不同班級，不同專業(yè)高校生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

2、在找出普遍性問題的基礎(chǔ)之上，進行深化剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的緣由。

3、根據(jù)緣由，提出可行性建議，以到達引導(dǎo)高校生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理支配假期時間的目的。

二、討論內(nèi)容：

基于以上討論目標(biāo)，討論的內(nèi)容主要包括：

1、選擇出兩個個案進行訪談討論，從不同角度對個案進行重點調(diào)查

緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的'17。7%。而在選擇自己假期的主要活動時，排名前三的選項分別是看電視〔22%〕、睡覺〔18%〕、上網(wǎng)〔16%〕。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氣氛，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了高校生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校高校生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名同學(xué)所應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個當(dāng)代高校生。

2、我校高校生熟悉到了當(dāng)今社會競爭的激烈性，對于提高自身實踐力量的意愿較高，接觸社會的主動性大。

在調(diào)查中我們發(fā)覺有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是高校生接觸社會、提升自身力量的良好途徑，而在假期打算中以打工或參加社會工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說明同學(xué)們都熟悉到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在肯定程度上熟悉到了自身社會實踐力量的缺乏，并情愿在假期中參加一些實踐活動，為自己今后步入社會做好預(yù)備。

3、我校多數(shù)高校生存在惰性大，自控力量差等問題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。

在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會，進行社會實踐的意愿，但也有許多人說明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對于假期打算地制定以及實施狀況的調(diào)查中我們發(fā)覺選擇制定打算但沒有實施的同學(xué)所占比例最大，到達57。9%。這些調(diào)查結(jié)果都說明了我校高校生惰性大，自控力量差的問題。許多同學(xué)本來對于假期有著特別充實而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有實現(xiàn)，這其中自身的緣由是主要的因素。許多同學(xué)回到家中就開頭過度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視，再加上家長對于上了高校，放假歸來的孩子管教的削減，更是滋長了高校生的惰性。而自制力量差也成為了我校高校生假期生活較為混亂，空洞的一個重要緣由。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開頭前所制定的學(xué)習(xí)和工作打算完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開頭陷入毫無克制的睡覺，看電視，上網(wǎng)之中。

4、高校生心理趨于成熟，更加注意同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。

在對于高校生假期同父母溝通頻率這一問題的調(diào)查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時同父母常常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中間或和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。在被調(diào)查者中68.4%的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系猶如伴侶一般溝通無障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的高校生同父母的關(guān)系都較為融洽，這說明進入高校后，同學(xué)們的心理都漸漸趨于成熟，開頭漸漸熟悉到父母的辛苦，由于遠離家庭單獨生活，高校生們也意識到應(yīng)當(dāng)珍惜同父母在一起的時間，多與他們談心、溝通以消退兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)覺大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在肯定程度上受到了父母的影響，占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有肯定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)覺父母對高校生假期生活的影響主要表如今父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對高校生假期生活的影響。

5、多數(shù)被調(diào)查者對自己的將來進展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了肯定的影響。

對于是否有一個較長期的打算這一問題多數(shù)人都選擇了沒有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對于自己將來的進展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己將來規(guī)劃作預(yù)備的目的。這也使得高校生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實踐的動力，在肯定程度上促成了高校生假期乏味的生活狀況的形成。

6、貧困生的對于自己的假期滿足程度相對較高，假期充實度也相對較高。

在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期打算中以打工或參加社會工作為主要活動的也占到了42.9%。這說明家庭經(jīng)濟條件較差的高校生對于自己的假期滿足程度普遍較高，這說明了貧困高校生對于假期的時間支配更為合理，大多數(shù)的貧困高校生覺得在假期應(yīng)當(dāng)外出打工實踐，而不是成天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。

三、個案調(diào)查

假期對高校生來說都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時間。每當(dāng)快要放假的時候，一個個假期想做的事情就成為大家強烈商量的焦點。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期打算。這些打算到“假末清算”的時候究竟結(jié)果如何呢？打算能不能實現(xiàn)？！

王同學(xué)是我校大一同學(xué)。性格開朗，家庭殷實。為了進一步了解高校生的假期活動狀況，我們從假期打算，主要假期活動，對打工的看法以及家庭因素對假期的影響四個方面對她做了訪談。

問題：王同學(xué)有什么假期準(zhǔn)備？

答：王同學(xué)在放假前有度過一個充實假期的愿望，并把看書的作為打算中的一項。放假后通過選擇，帶上了四本書回家。但實際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書目標(biāo)。

小結(jié)：王同學(xué)萌發(fā)了一個“放假后我要看看書”的想法型打算，卻并沒有做出有步驟的詳細實施方案。打算在假期里事實上被無限期的拖延，直到開學(xué)才發(fā)覺書還處在未翻動狀態(tài)。從中可以看出，詳細可操作的細致假期打算是引導(dǎo)高校生度過優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。

假期生活多種多樣，面對學(xué)習(xí)，消遣，賺錢等等我們何去何從？

是不是在假期肯定要想盡方法來熬煉自己呢？或許，單純地把假期當(dāng)做一個放松的機會也不錯。王同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)當(dāng)給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習(xí)的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實，但是覺得放松了自己，很舒適，滿意。在自己選擇的假期生活中雖然沒有獲得物質(zhì)等上面的回報，卻在精神上得到了滿意。假期生活也是人生的一部分，都應(yīng)為自己的人生制造價值，每個人對自己的假期期盼不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價值的假期生活。

打工是對高校生來說和考研消失頻率一樣的詞。在各個高校的宣揚版面上我們經(jīng)常能看到一些類似聘請小時工之類的廣告。雖然打工現(xiàn)象普遍，