三年級上冊語文教學(xué)及班任工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)2013年12月

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的班主任和本班的語文教學(xué)工作。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)和各位科任老師的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我分別在班級管理和教學(xué)兩方面回顧一學(xué)期來的工作：班級管理工作：我注重從以下幾個(gè)方面做好班主任任工作。一、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。想做好班主任工作，就要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、成長環(huán)境，并且要在平日的生活和學(xué)習(xí)中多關(guān)注孩子的身心變化。首先要多關(guān)心他們的身體：如：每天課間叮囑學(xué)生多喝水，及時(shí)給教室通風(fēng)，每周末帶領(lǐng)學(xué)生徹底搞好教室衛(wèi)生，并叮囑學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。細(xì)心留意學(xué)生的情緒變化，幫助他們解決在校生活中遇到的問題和困難。還要重視學(xué)生的心理健康的教育。二、重視幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。重視學(xué)生的一日常規(guī)教育，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)培養(yǎng)以下習(xí)慣：1培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我常常這樣引導(dǎo)學(xué)生：好習(xí)慣就是到什么時(shí)間做什么事，并且認(rèn)認(rèn)真真地全力去做。2培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。重視引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量的完成值日任務(wù)。并引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，學(xué)會做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。3生活習(xí)慣培養(yǎng)。在班會和生活中我重視的良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)律生活休息的好習(xí)慣，因?yàn)?，會休息的人才能有好的身體，才會好好學(xué)習(xí)。另外我們的孩子都住校，良好的飲食習(xí)慣培養(yǎng)也很重要，要引導(dǎo)學(xué)生不挑食，多吃水果蔬菜、多飲水，學(xué)會愛護(hù)自己的身體。三、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作。1及時(shí)掌握學(xué)生的思想波動(dòng)，及時(shí)有針對性的教育引導(dǎo)。2對聽障學(xué)生來說培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、擁有積極樂觀向上的心態(tài)尤為重要。熱愛生活，首先要讓學(xué)生悅納自己，我們的孩子由于聽力障礙，往往會在12歲左右突然明白他們與健聽孩子的不同，同時(shí)產(chǎn)生自卑和埋怨的心理，這就要在學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美好讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會珍惜自己所擁有的、對自己改變不了的事情要多一份豁達(dá)，學(xué)會珍惜時(shí)光，加倍努力。具體做法是：首先，利用環(huán)境教育潛移默化的影響，滲透。在布置班級文化時(shí)選擇明快的色彩、陽光的主題、積極向上的內(nèi)容。如：選用“一路陽光，一路歌”、“在書海里成長，在花海中飛翔。”這樣的主題，引導(dǎo)學(xué)生一起選擇積極健康、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的繪本故事或名人名言作為內(nèi)容。其次重視德育活動(dòng)，在24孝故事會中組織學(xué)生進(jìn)行了24孝故事的編排和表演，學(xué)生很受教育，并且家長反饋：通過這次活動(dòng)孩子比以前懂事了。我常常這樣引導(dǎo)我的學(xué)生：雖然聽力障礙會讓我們覺得，很不方便，但相信，因?yàn)槲覀冇懈芨惺苄腋：涂鞓返哪芰?，所以我們會更?jiān)強(qiáng)，遇事我們會更努力。四、重視加強(qiáng)班級凝聚力、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛互相幫助，并教給學(xué)生學(xué)會寬容，讓學(xué)生明白與人相處中要學(xué)會換位思考，懂得去理解別人，真心的包容身邊的人，學(xué)會和周圍的人和諧相處，讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該“讓周圍的人因我的存在而幸福。”懂得孝敬父母、尊重師長、善待身邊的同學(xué)朋友。努力讓每一個(gè)學(xué)生在集體生活中感受到關(guān)愛和溫暖，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郯嗉w，從而加強(qiáng)班級的凝聚力。五、重視感恩教育。教育學(xué)生我們擁有來自國家、社會、學(xué)校的許許多多的關(guān)愛和無私的幫助，所以我們要學(xué)會感恩，用實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，珍惜在校的寶貴時(shí)光。六、重視培養(yǎng)班干部，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的小榜樣，發(fā)揮集體中小榜樣的作用，踐行賞識教育。

七、注重與家長溝通合作，努力形成了良好的教育合力。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。要勤于與家長溝通合作，使家長了解孩子在學(xué)校情況，同時(shí)也要了解孩子在家的情況，和家長共同商量教育孩子的最佳辦法，雙管雙教，努力形成教育合力。對家庭情況特殊的孩子，更要多關(guān)心多引導(dǎo)。但本學(xué)期還是與個(gè)別學(xué)生的家長溝通沒有取得理想的效果，本班有一名學(xué)生從轉(zhuǎn)入本班后學(xué)習(xí)語文就很困難，學(xué)習(xí)生字新詞記得慢，忘得快。我曾多次叮囑孩子爸爸每周末帶孩子回家后督促孩子復(fù)習(xí)本周學(xué)過的字詞，結(jié)果在每周一家反饋他和孩子?jì)寢尪继α?，沒有輔導(dǎo)上孩子，周末回家后孩子一直在打電腦。直至期末我要求開家長會時(shí)一定要媽媽來，并在家長會上細(xì)致的探討輔導(dǎo)孩子的方法，把本學(xué)期的課件資料及復(fù)習(xí)題轉(zhuǎn)存給家長，假期中還要通過校訊通及電話聯(lián)系的方式督促家長引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。八、安全工作常抓不懈。

安全工作是班級管理的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這就要在平時(shí)，及時(shí)排查安全隱患，認(rèn)真上好安全教育課。配合學(xué)校組織的各種安全教育活動(dòng)如：火災(zāi)的逃生演練。今后降工作澆的思斑路：（1）繼屈續(xù)培鑰養(yǎng)學(xué)倍生良丘好的腸行為慎習(xí)慣根養(yǎng)成蛾教育漠。（2）繼續(xù)倦營造冷和諧拔友愛擁積極蟻向上劃的班泊級氛麗圍,使班揀級里蒜的每聰一個(gè)律學(xué)生免健康賤活潑親地成芽長。（3）繼屋續(xù)重沃視培母養(yǎng)班御級良狀好的予學(xué)習(xí)結(jié)風(fēng)氣迅。（4）今腥后繼吵續(xù)將安全蘭教育屆滲透你到學(xué)梁生的紫學(xué)習(xí)丟生活便中。（5）繼票續(xù)關(guān)泉注學(xué)犬生的慌身心辱健康賢。（6）重沃視班軟級的基環(huán)境副建設(shè)之。（7）重題視每冬一次娛班會奔對學(xué)誤生進(jìn)敬行良想好的騙行為喇習(xí)慣償教育哀。（8）償重視頭與家攝長密利切配創(chuàng)合，條達(dá)到蓋合力務(wù)教育侍學(xué)生惜的效般果。（9）不賠斷加獨(dú)強(qiáng)教粱育理呈論學(xué)臣習(xí)提傷高教社育水兼平。語文送教學(xué)改工作一、龜語文鈴教學(xué)紀(jì)最重勇要的未是，陶在備強(qiáng)課前由認(rèn)真克的鉆失研教曬材的奏同時(shí)弦，一繳定要軍研究側(cè)學(xué)生墨的可露接受法性，貫聽障填學(xué)生喚的抽鵲象思彈維發(fā)晉展遲糞緩，緩努力挑選擇慶適合燈學(xué)生貫的教憂學(xué)方做法，股再通校過生敞動(dòng)的振圖片磨、視粒頻充終分利躬用聽妨障學(xué)詞生缺壩陷補(bǔ)漆償原逢則，鏡有效隨利用跌學(xué)生鉗視覺儀思維傳特點(diǎn)計(jì)發(fā)展銷學(xué)生隆語言袍。二、賠培養(yǎng)泡學(xué)生品良好腎的學(xué)捷習(xí)語邀文的慚習(xí)慣圖尤為礎(chǔ)重要?dú)q，因計(jì)此，上課張前準(zhǔn)忙備好娃學(xué)習(xí)奴用品濁及飽嗓滿的鳳精神考狀態(tài)百、課因上要符求認(rèn)淺真聽幻玉講、妖課下井要求掛學(xué)生顫認(rèn)真厚完成籍作業(yè)度并及栽時(shí)復(fù)摩習(xí)。三、熊激發(fā)倆學(xué)生杯的學(xué)導(dǎo)習(xí)興胸趣，塊要從憲直接墨興趣疲和間豪接興壓趣兩炸方面桿入手飲。四、雀為學(xué)億生創(chuàng)副設(shè)良竄好的解雙語眉環(huán)境甜。《語言永學(xué)綱莫要》中明烏確指判出視貞覺符私號的篇掌握夢和自督然語對言符號捆的掌的握一鴉樣，潔是以尚大腦哈的生竄理機(jī)乖制為然基礎(chǔ)股的視攤覺符瞇號同澇樣可茂以承榮載信裹息，警具有抖思維婆和表親達(dá)功依能，膀像手乒語這蠟樣的養(yǎng)視覺阿符號濤自然版的成詞為聽蔥障學(xué)蠟生自聾然的覆表達(dá)希方式狐。對拐于聽法障學(xué)格生來巾說良飾好的彩語言拳環(huán)境側(cè)是指父母兵與聽逝障孩披子的寶交往魂要用春雙語塑（手直語和傲漢語草）。技學(xué)校萄中的咽師生渣、同辭伴交叫往要察用雙脆語。膠學(xué)校巨生活茫中很勿容易慣做到愁，但挖有半補(bǔ)數(shù)的非家長麻很排農(nóng)斥手貝語，襪在和羨家長估的溝暑通中恒多次偉告訴材家長想：手刊語的寨學(xué)習(xí)圾和運(yùn)氏用是罷對聽碌障孩蔬子的幸思維念發(fā)展?jié)嵱泻迷教幍恼?，并伍幫助求學(xué)生播家長算下載永電腦運(yùn)版和舒手機(jī)趙版的潛手語柔字典嘆，方向便家貞長學(xué)棋習(xí)手棵語。五、跌識字斑教學(xué)躬：感性龍經(jīng)驗(yàn)棉是思襲維的坐材料涼，表液象是醬感性峰認(rèn)識妹過渡左到理撫性認(rèn)當(dāng)識的至橋梁吐，聽倚障學(xué)幫生感掩性認(rèn)肝識一韻旦豐讓富起索來，盟就能掌順利刃的通炕過表下象這辜座橋軌梁，紀(jì)從感曠性認(rèn)宇識過觀渡到睜理性甘認(rèn)識宏，大掙大促貿(mào)進(jìn)其抽想象沒活動(dòng)劈燕和思塞維活價(jià)動(dòng)。階（--闊《聾童昂心理綠學(xué)》）因此扁，在歲學(xué)習(xí)嬸生字償新詞令時(shí)，嫁要借莖助適釀合的方圖片祥來輔宰助理陰解新哈詞的躁方法班很有暢效果茫。另閑外，悲在學(xué)污習(xí)每苦一課判的新巡壽詞時(shí)捆也是女規(guī)范京手語埋的最隱佳時(shí)排機(jī)。主詞語師的教傘學(xué)一創(chuàng)定要結(jié)反復(fù)城引導(dǎo)岡學(xué)生迷復(fù)習(xí)津，及淚時(shí)聽席寫。六、次早讀仔內(nèi)容畫的選溫?fù)瘢豪哺鶕?jù)尿聽障罷學(xué)生揀實(shí)際峰的身差心特?cái)↑c(diǎn)，拒借助切早讀苦時(shí)機(jī)敞選擇軌合適掩的語研言材煎料，顫既豐蘭富了洋語言廈的積盼累又賺潛移傭默化浙地培邁養(yǎng)學(xué)施生熱巷愛生得活、往善良蓬、寬步厚的彼個(gè)性政和積牲極樂申觀向爺上的塘心態(tài)炕，如柳“專托心致貍志”賢這樣蠶的好泊詞，易“讓涼周圍恥的人循因我奔的存投在而負(fù)幸?？??！迸赃@樣陸的句碰子，靜或是按“烘快殃樂是最最美乒麗的蛛小花霜瓣，虎讓我紫們的蕉心變旺得好益細(xì)致哨好柔災(zāi)軟，片好好套對待旅身邊寶的弟伍妹兄吉長和咐每個(gè)摸伙伴補(bǔ)?！北＿@樣嫩的段愛落，所作為件材料掘。七、雜閱讀亡能力蔑的培抄養(yǎng)，礎(chǔ)主要隆是在檢講讀成課文讓中教候給學(xué)隔生閱留讀的并方法續(xù)，但臉由于名，孩蛾子的壞聽力摟障礙周導(dǎo)致壞抽象劈燕思維攏發(fā)育揀較同菊齡健嚼聽兒末童遲峽緩，編閱讀逮能力餐還要仆耐心例培養(yǎng)連。八、答本學(xué)布期由螞于識般字、泡學(xué)習(xí)須新詞喂占用賤了大委量的憑時(shí)間椒，隨繩著學(xué)樣生年丙齡的阿增長你，理聲解力濾的增絨強(qiáng)，松及電膚子閱搏讀條掛件的飄配備始，下球?qū)W期叉語文惹教學(xué)色重點(diǎn)壇應(yīng)放拜在培潮養(yǎng)學(xué)毀生閱箭讀能罪力和逆習(xí)作仍方法糊上下沈功夫晚。四、批今后靜工作槳思路尼與改遭進(jìn)措腥施：1、加逢強(qiáng)教勻?qū)W理櫻論學(xué)挎習(xí)，忠努力貢提高薄自身老素質(zhì)弱修養(yǎng)譽(yù)和教吳學(xué)水蝕平。2、繼禁續(xù)培呀養(yǎng)學(xué)真生良