中考復(fù)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》

孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》司馬光中考課內(nèi)文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)之一熟讀課文、注解和譯文1.課文讀2遍2.注解讀2遍3.譯文讀2遍復(fù)習(xí)課前反復(fù)朗讀課文、注解、譯文是喚醒記憶的最好方式?。?012年廣東省語(yǔ)文理解性默寫(xiě)題）看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光：正如《孫權(quán)勸學(xué)》中所說(shuō)“口口口口，口口口口口口?！?/p>

本文選自

，此書(shū)是

主持編纂的一部

體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。司馬光，北宋

家，

、家，出自本課的兩個(gè)成語(yǔ)：

、

?！顿Y治通鑒》司馬光編年政治史學(xué)吳下阿蒙刮目相待4文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：一.解詞

卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)溃┟赊o以軍中多務(wù)（推托）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古時(shí)王侯的自稱(chēng)）（研究儒家經(jīng)典）但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀）見(jiàn)往事耳（歷史）蒙乃始就學(xué)（于是、就）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（到了……的）（）當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)劳仆泄艜r(shí)王侯的自稱(chēng)研究儒家經(jīng)典粗略地閱讀歷史于是、就到了……的時(shí)候到5文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：卿今者才略（軍事方面或政治方面的才干和謀略）即更刮目相待（重新）（擦擦眼）大兄何見(jiàn)事之晚乎（認(rèn)清事物

）自以為大有所益（）軍事方面或政治方面的才干和謀略重新擦擦眼認(rèn)清事物好處

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）孰若：邪通耶與……相比如何自以為大有所益見(jiàn)往事耳路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。大兄何見(jiàn)事之晚乎。以辭以軍中多務(wù)見(jiàn)當(dāng)卿今當(dāng)涂掌事但當(dāng)涉獵乃乃不知有漢蒙乃始就學(xué)

一詞多義：用以為了解/發(fā)現(xiàn)顯現(xiàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)權(quán)應(yīng)當(dāng)竟然于是當(dāng)窗理云鬢對(duì)，對(duì)著以養(yǎng)父母、收族為意把

蒙乃始就學(xué)就:

指物作詩(shī)立就不可不學(xué)可:

皆有可觀(guān)者接近，靠近，趨向完成可以，能夠值得古今異義：（1）蒙辭以軍中多務(wù)。古義：

今義：（2）卿言多務(wù)，孰若孤？

古義：

今義：（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！古義：

今義：（4）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳古義：

今義：當(dāng)時(shí)專(zhuān)管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官求學(xué)的最高學(xué)位了解看見(jiàn)古時(shí)王侯的自稱(chēng)孤獨(dú)推辭辭別（5）但當(dāng)涉獵古義：

今義：（6）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)古義：

今義：（7）即更刮目相待古義：

今義：（8）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)古義：

今義：只、僅轉(zhuǎn)折連詞重新更加到過(guò)去，經(jīng)過(guò)到了……時(shí)候以及通假合字（1）卿卵今當(dāng)涂掌事（2）孤豈刃欲卿另治經(jīng)歷為博捷士邪！通“途”，道的路。通“耶”，嗎赤。11文言斤文刑復(fù)習(xí)傍的要遣點(diǎn)：①.內(nèi)“吳下臟阿蒙啊”比喻允只有獨(dú)武略毀，但壩學(xué)識(shí)潔尚淺遍的人。現(xiàn)在頁(yè)多用惱在他多人有刃了轉(zhuǎn)鉛變方奪面，依凡學(xué)時(shí)識(shí)大方進(jìn)，首或地奏位從趁低下諷而攀芽高了頓，以框及窮要困而鉤至富葬有了抓，都讀可以直用此奏語(yǔ)。②.“士別喝三日趨，刮惑目相愉待”意思酬是用火新的鴿眼光尾來(lái)看忠待。表示鑼不要伸用老賽眼光挎看待滴別人撕，要券估計(jì)刃到別兼人的零進(jìn)步擠。成語(yǔ)顛積累1卿今當(dāng)涂掌事挎，不汁可不伐學(xué)！2蒙辭以軍燃中多務(wù)。3孤豈欲卿治經(jīng)暗為博士戚邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。4卿言苦多務(wù)辭，孰若孤？5孤常朱讀書(shū)運(yùn)，自爭(zhēng)以為體大有闊所益。翻譯捎重點(diǎn)魂句子你如察今執(zhí)檢掌大長(zhǎng)權(quán)，霞管理用政事特，不鋸能不禮學(xué)習(xí)框！”呂蒙脆用軍間中事肝務(wù)太贊多為潔借口濫推辭敏。我哪射里是童要你末研究夢(mèng)儒家氧經(jīng)典驢做博傍士呀忙！只渴不過(guò)最應(yīng)當(dāng)曾粗略范地閱利讀，烏了解笑過(guò)去炎的歷醋史罷勤了你說(shuō)梨事務(wù)鑼多，夜誰(shuí)比席得上窮我（懶的事盒務(wù)多勤）？我經(jīng)稅常讀嘉書(shū)，啦自認(rèn)返為（細(xì)讀書(shū)矮對(duì)我陪）大莫有好滋處。6蒙乃始就學(xué)。7及魯肅過(guò)尋陽(yáng)尸，與濕蒙論錢(qián)議。8卿今城者才略，非復(fù)吳下屬阿蒙舞！9士別鑒三日腹，即更還刮目費(fèi)相待。大榆兄何見(jiàn)事之晚蠻乎！10肅遂拜蒙叔母，被結(jié)友仇而別殊。你現(xiàn)魂在的提才干竊和謀堵略，堆不再狗是過(guò)鑰去的衰吳下循阿蒙糧?。〉鹊郊隰斆C扯到尋都陽(yáng)，密跟呂儲(chǔ)蒙交嫂談議報(bào)論事喪情。呂蒙待于是月開(kāi)始掀從師炎學(xué)習(xí)王。讀書(shū)誓人分別幾天拋，就愚要重摩新另御眼相挺待，初長(zhǎng)兄正你怎欄么看清緩事物盈這么晚呢蜻？魯肅掩于是孕拜見(jiàn)耍了呂亂蒙的皂母親之，，扎與呂爛蒙結(jié)買(mǎi)為朋圈友才濕分別磁。14文言到文交復(fù)習(xí)姨的要蓬點(diǎn)：①請(qǐng)找曲出孫記權(quán)“脂勸”腫呂蒙府學(xué)習(xí)直的語(yǔ)首句。效說(shuō)說(shuō)汽孫權(quán)引是如臂何勸消的？叢從中填你得納到什練么啟極示？卿今當(dāng)涂掌事硬，不徐可不行學(xué)！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事確耳。孤常竹讀書(shū)底，自扭以為充大有稿所益費(fèi)。卿言榴多務(wù)國(guó)，孰悟若孤姐？（學(xué)值習(xí)的殺必要婦性）（學(xué)往習(xí)的張方法范、目息的）（學(xué)追習(xí)的冬可能缺性）（讀準(zhǔn)書(shū)的足益處撥）（1）孫應(yīng)權(quán)勸扮學(xué)，首先指出拴了呂拆蒙學(xué)街習(xí)的縫必要踐性；接著指出固學(xué)習(xí)車(chē)的目夠的；然后使用碧了現(xiàn)考身說(shuō)泡法，鮮指出叉“學(xué)值”的診可能怪性，條并明叔確讀交書(shū)大限有好省處，壇從而見(jiàn)使呂綿蒙無(wú)攀可推波辭。（2）說(shuō)筒話(huà)要托條理海清晰尺，勸渴說(shuō)要翅講究送技巧享。15文言鬼文曲復(fù)習(xí)融的要不點(diǎn)：②形象勵(lì)分析良：根據(jù)顛文意敬，說(shuō)更說(shuō)文仗中的命三個(gè)隸人物岸的性懸格：孫權(quán)棍：呂蒙鍵：魯肅拼：是一印位對(duì)盲部下抗嚴(yán)格撇要求牢，又親能關(guān)相心部替下，斷善勸隸，并鬧且能劑循循做善誘宇的國(guó)鉤君。是一痰位虛心圍聽(tīng)勸、知錯(cuò)貪能改、豪滴爽自山信的襯大將帖軍。是一哨位有晨識(shí)別鹽人才隨的眼怠光并敬才潑愛(ài)才的人奶。16文言?xún)r(jià)文繼復(fù)習(xí)略的要交點(diǎn)：這則輩歷史須小故莊事要梯告訴狐人們烈什么清道理宜？從帥呂蒙偶的故悶事中刊你得迅到什歌么啟幼示？道理柄：告訴響人們飯不能莊因事純情繁宇忙就嚇?lè)艞壜晫W(xué)習(xí)脹，堅(jiān)子持讀稍書(shū)是介有益膚的。啟示競(jìng)：1）讀您書(shū)能肅使人塌增長(zhǎng)古才干土，能船增強(qiáng)要自信駱，能持獲得無(wú)別人淡的尊朱重。2）學(xué)馳習(xí)可歌以健掙全人常格。3）勸夸說(shuō)要潤(rùn)講究剖技巧爺。道理17文言薦文阻復(fù)習(xí)臟的要?jiǎng)Ⅻc(diǎn)：②從文港中呂送蒙由補(bǔ)“吳野下阿春蒙”仿到被系人“痕刮目甩相看勤”，你有芽什么地啟發(fā)？示例臨一：滾要虛心帽接納度別人臘好的落建議，有零則改京之，飯無(wú)則情加勉瘡。示例作二：讀書(shū)禽是非爆常重苦要的咽，讀書(shū)犧可以亮改變炮人生控，能傍增強(qiáng)糧自己梨的才善干，故非學(xué)抄無(wú)以若廣才軌。示例跪三：爺一個(gè)輩人即義使基梁礎(chǔ)差米，只獸要肯刻苦呢努力貴，持臺(tái)之以他恒就能曉提高酬自己挽的認(rèn)今知水恒平好場(chǎng)和辦泳事能李力。示例密四：士別當(dāng)三日很，刮償目相陵看，忙我們彼要以發(fā)鑒展的槳眼光雷看待鄰別人竄。6.道理18文言張文騎復(fù)習(xí)互的要偷點(diǎn)：7.寫(xiě)法1、本鹽文主唱要寫(xiě)孫權(quán)未的善孟于勸翼學(xué)和擴(kuò)呂蒙旬的驚紡人長(zhǎng)右進(jìn)。采用對(duì)話(huà)的方秩式來(lái)門(mén)刻畫(huà)臂人物賄形象妙的。2、通上過(guò)魯階肅對(duì)蓄呂蒙鞠的“衰議論毒”來(lái)告表現(xiàn)趙呂蒙仗的驚漢人長(zhǎng)劉進(jìn)。斤采脹用了側(cè)面堡描寫(xiě)的手劈燕法來(lái)碰證明區(qū)。1、理扣解課抗文思隊(duì)想內(nèi)鉗容和的寫(xiě)作藏技巧箱：本文蝕寫(xiě)的掃是在勸說(shuō)揪下“乃始襖就學(xué)”，其好才略遞很快偉就有遷驚人蓋的長(zhǎng)殺進(jìn)而枯令魯盲肅嘆瀉服并筒與之“結(jié)友”的故遣事，障說(shuō)明館了，突扛出了。輛主詢(xún)體思抵路是表：→→。呂蒙孫權(quán)人只脾要肯累學(xué)習(xí)罪就會(huì)沈有長(zhǎng)壯進(jìn)學(xué)習(xí)玩的重辟要性孫權(quán)哄勸學(xué)呂蒙平就學(xué)魯肅虹贊學(xué)【考點(diǎn)同精講】考點(diǎn)亭三、油四：主旨賺、情鼠感、國(guó)語(yǔ)言泰和表濫達(dá)技犬巧寫(xiě)作忌技巧問(wèn)：（1）本椒文采睡用的方躁式來(lái)嚇刻畫(huà)漆人物箏形象睛；（2）側(cè)調(diào)面描銅寫(xiě)：斬魯肅譯對(duì)呂盆蒙的“議論”側(cè)面戀表現(xiàn)跟呂蒙器的才死略驚約人長(zhǎng)核進(jìn)，每采用的方惱法來(lái)懼表現(xiàn)法人物破形象獲。（3）對(duì)御比：執(zhí)呂蒙丑“蒙推辭以紹軍中視多務(wù)枕”與湖“蒙槳乃始玻就學(xué)腫”對(duì)踐比，攀表現(xiàn)通了孫權(quán)椒勸學(xué)隱成功；魯肅姨話(huà)中州的“豪吳下衡阿蒙辰”將斃呂蒙弟的過(guò)楊去與夠現(xiàn)在貼對(duì)比訴，表錫現(xiàn)了呂蒙移才略虧大有或長(zhǎng)進(jìn)。對(duì)話(huà)側(cè)面跌描寫(xiě)20舌23揭/6揮/2罪6樂(lè)中臨斷橋狗殘?jiān)?1文言尼文鋒復(fù)習(xí)樸的要喚點(diǎn)：8、解號(hào)釋加狀點(diǎn)詞爹的意儲(chǔ)思。傳（4分）潑（1）日聾扳仲值永環(huán)撲謁于注邑人旅。（宋扳：海）陣（2）卿范今者弱才略干。（籍者：乞）斑（3）不蝦能稱(chēng)治前時(shí)陶之聞敗。（軌稱(chēng)：立）級(jí)（4）見(jiàn)夢(mèng)往事肺耳?？浚ㄍ际拢禾K）9、翻變譯下硬面的棒句子給。（4分）娘（1）邑滴人奇描之，叫稍稍拆賓客摩其父福，或哭以錢(qián)育幣乞行之。（2）士喉別三叉日，蠻即更企刮目慣相待轉(zhuǎn)，大綿兄何剛見(jiàn)事粒之晚壟乎！22文言曠文針復(fù)習(xí)貢的要餐點(diǎn)：11、甲郊文中世方仲饅永由童天資漁過(guò)人卵變得嗚“泯碎然眾紡人”爪，原夕因是犯什么辜？乙石文中賽呂蒙幼才略蘭的驚坐人長(zhǎng)間進(jìn)的林原因國(guó)又是電什么乎？閱世讀兩若文后復(fù)你有刃什么犯感想漫？（4分）12、甲附乙兩案篇文敵章所遣談內(nèi)青容都予與學(xué)岡習(xí)有譯關(guān)，耽你能條寫(xiě)出賓幾句雕關(guān)于后學(xué)習(xí)就的名聚言警秀句嗎接？（鹽至少倦兩句腐，3分）答：脾①?lài)姟案付祭渫と灰睬眩召V扳仲瘦永環(huán)撕謁于喜邑人塘，不尋使學(xué)拔?！卑住安砥涫苣坑谌诵φ卟患娭烈拆W”宿②虹“拋呂蒙擱乃始事就學(xué)塌”或絞努力壟學(xué)習(xí)塘。③擇學(xué)習(xí)強(qiáng)具有遷重要質(zhì)作用弟，我賽們要夠勤奮康學(xué)習(xí)仆（意扒對(duì)即幕可）★天才填就是爽無(wú)止蚊境刻授苦勤株奮的轟能力群－親－卡急萊爾蔽★聰良明出抽于勤字奮，田天才訊在于州積累最－?。A畫(huà)羅庚解★書(shū)央山有漂路勤懷為徑局，學(xué)扯海無(wú)棚涯苦擺作舟鄙?！锾熘共啪兔┦前倭挤种炀攀W(wǎng)九的怨汗水散加百太分之駐一的孤靈感撐－她－愛(ài)列迪生1.解釋晨下面逮加點(diǎn)覺(jué)的詞許（3分）1.兆孤豈熟欲卿治經(jīng)為爸博士輛邪（壩）2.卿今者才曉略（）3.凈但當(dāng)涉獵（桌）研究現(xiàn)在粗略谷地閱買(mǎi)讀，完瀏覽2.用現(xiàn)竭代漢嫂語(yǔ)翻全譯下秩面句破子（4分）1.孤豈杰欲卿纏治經(jīng)塔為博婆士邪耀！但話(huà)當(dāng)涉午獵，難見(jiàn)往怖事耳心。卿壺言多攻務(wù)，舍孰若外孤？2.及魯繡肅過(guò)那尋陽(yáng)百，與沸蒙論伍議，痕大驚綠曰：輝“卿王今者霜才略久，非她復(fù)吳翻下阿柳蒙！毀”我難灶道是飾想要悄你研聚究儒僚家經(jīng)臘典成豬為傳納授經(jīng)鼠學(xué)的決學(xué)官界嗎？記只是茫應(yīng)當(dāng)貿(mào)粗略主地閱責(zé)讀，戲了解文歷史脅罷了共。你目說(shuō)事懶務(wù)繁核多，謹(jǐn)又有謎誰(shuí)能省比得退上我蛾多呢費(fèi)？等到犯魯肅府來(lái)到租尋陽(yáng)梁的時(shí)疾候，憤和呂臨蒙論趕議國(guó)駁家大寺事，索魯肅重十分晌驚訝泄地說(shuō)鴨：“悟以你居現(xiàn)在秀的才辛干和協(xié)謀略呈來(lái)看設(shè)，你答不再掩是以稀前那炎個(gè)吳密下阿畜蒙了晨！”中考購(gòu)模擬封測(cè)試乏（20厚14、20醒15模式賀）3、下列徐對(duì)文比章內(nèi)陷容的搏分析鏈，不僑正確平的一侍項(xiàng)（柴）A．孫壞權(quán)勸幻玉學(xué)，章既指冒出了樂(lè)呂蒙件學(xué)習(xí)饅的必役要性滑，又投使用服了現(xiàn)吳身說(shuō)賀法，擱指出聾“學(xué)籠”的已可能攻性，豎從而棵使呂鈴蒙無(wú)彎可推溜辭。B．魯傷肅與嚼呂蒙慶的對(duì)莫話(huà)，旬既從培正面鉆烘托桶出了旦孫權(quán)勢(shì)勸學(xué)販的顯獅著成秩效，舟也進(jìn)培一步與告訴謹(jǐn)人們棄讀書(shū)瘦，學(xué)染習(xí)的廢重要唐性。C．魯即肅與疫呂蒙帝的對(duì)盤(pán)話(huà)，隙一唱惹一和寺，互鐵相打葉趣，珍顯示剃了二如人的錘真實(shí)歲性情雄與融海洽關(guān)傘系。D．本波文雖冶然取飾自史糞實(shí)，假但就擔(dān)其內(nèi)頃容和衫表現(xiàn)腳手法口而言筒，更擁像一示篇小鞠小說(shuō)悼。敘備事雖敗然簡(jiǎn)正潔，恭但情贊節(jié)卻脹很生脖動(dòng)。B側(cè)面羅烘托1、下列落各組麻中紅碰色字抖詞意宿思相涉同的駕一項(xiàng)找是（劃）A、洋權(quán)謂呂蒙足曰∕澤太守謂誰(shuí)B、饒自以分為大宅有所益∕有疤所廣益C、捆蒙辭以軍中慘多務(wù)袋∕自以為大悟有所粗益D、見(jiàn)往事側(cè)耳∕見(jiàn)笑于棟人∕曹劌盤(pán)請(qǐng)見(jiàn)∕胡不見(jiàn)我于王2、翻靠譯下葵面句灘子（3分）大兄縫何見(jiàn)壤事之取晚乎3、本謙文所繞揭示獅的道宏理對(duì)難你有克什么燃啟示撇？（3分）B了解進(jìn)見(jiàn)被引見(jiàn)中考資模擬恩測(cè)試蔑（20還13模式喜）1、緞開(kāi)卷攏有益切，只穿要有評(píng)學(xué)習(xí)吹，就午會(huì)有爐收獲活；2霧、士縣別三犬日刮目廚相看娛，我號(hào)們要育以開(kāi)接放的饒眼光塞看待君別人梢。大哥補(bǔ)為什史么認(rèn)遮清事抱物這秒么晚拿啊！4.下列跨關(guān)于勺文章醉的說(shuō)滲法不貴正確星的一錘項(xiàng)是(設(shè))(忍3分）A、這醬篇短脈文主楚要寫(xiě)油了孫僑權(quán)勸紙呂蒙督學(xué)習(xí)匙及呂艱蒙通荷過(guò)學(xué)艙習(xí)發(fā)洪生變寶化，訊從而健點(diǎn)明廢了學(xué)飛習(xí)對(duì)脈于健敘全人土格的滿(mǎn)重要協(xié)作用葛。B、本豬文文顏?zhàn)趾?jiǎn)魔潔，昆但是寇人物舞形象員鮮明米，如悄孫權(quán)船的循釣循善紋誘、惑語(yǔ)重艙心長(zhǎng)世，呂動(dòng)蒙的將知錯(cuò)紋能改弊、孝宿敬母扯親，宰魯肅派的坦結(jié)誠(chéng)直袍率、障心胸隱開(kāi)闊寺都刻印畫(huà)得捧栩栩之如生暢。C、魯攜肅見(jiàn)螞到呂弄蒙時(shí)韻候發(fā)北出的艙感慨介從側(cè)奸面突緩出了幻玉呂蒙震學(xué)習(xí)掛后的點(diǎn)效果座巨大萬(wàn)，同她時(shí)也魄從側(cè)研面烘橫托出致孫權(quán)蹈勸學(xué)超的效閱果取螞得了管成效星。D、本文輪以對(duì)死話(huà)為鮮主，畫(huà)通過(guò)飽人物外說(shuō)話(huà)催時(shí)的掌口吻習(xí)和語(yǔ)怎氣，倚讓讀藥者感流受了敲人物爪的神淚態(tài)和從心理惠，進(jìn)孔而觸蜘摸到駝人物臥的性憐格。BB、文領(lǐng)中沒(méi)沫有涉今及呂侮蒙“孝敬蒙母親”的內(nèi)恩容。4、對(duì)詠課文腿內(nèi)容欲的理鳥(niǎo)解分殖析，究不正壟確的駛一項(xiàng)群是（諒）A、文旅章設(shè)擴(kuò)置魯丑肅與殺呂蒙嫩結(jié)友科這一訴情節(jié)京是為蜓了從側(cè)面苗表現(xiàn)僑了孫堆權(quán)勸貧學(xué)的圣顯著體成效笛和呂鏟蒙才點(diǎn)略的鹽驚人長(zhǎng)棗進(jìn)。B、文鹿章對(duì)細(xì)于呂燈蒙的領(lǐng)學(xué)習(xí)嫁過(guò)程風(fēng)一筆鑰帶過(guò)尸，