《我的長生果》（重要）

4、我的“長生果”作者簡介

葉文玲，當(dāng)代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》，從此走上文壇。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。

3.學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。我會(huì)讀：不言而喻心扉吶喊過癮囫圇吞棗莎士比亞磁石鍛煉借鑒嘔心瀝血yùfēinàyǐnhúlúnshācíduànjiànǒulì

四字詞語

別出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解黯然神傷如醉如癡囫圇吞棗嘔心瀝血浮想聯(lián)翩如饑似渴千篇一律津津有味我會(huì)讀比喻心扉一闋吶喊水滸過癮卓婭磁石鍛煉酵母皎潔謄抄借鑒眼羨嘔心瀝血流光溢彩如饑似渴不言而喻牽腸掛肚不求甚解別出心裁津津有味囫圇吞棗千篇一律莎士比亞黯然神傷如醉如癡浮想聯(lián)翩悲歡離合大顯身手

流光溢彩：流動(dòng)的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。一闋：一首。闕，量詞。眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。飽覽：盡情地看。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指看畫片時(shí)非常有興趣。我知道天長日久：形容長久。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。文中指作者讀書讀到入迷的程度。浮想聯(lián)翩：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。我知道你能將全文分成三部分嗎？第一部分：（1、2）第二部分：（3—6）第三部分：（7—14）體會(huì)各部分的含義。你能談?wù)劯鞑糠种杏心男┲档梦覀兘梃b的寫作方法嗎？第一部分：作者對(duì)書的總感受。第二部分：回憶讀書經(jīng)歷，用實(shí)例說明讀書對(duì)我的影響。闡明了讀書和寫作的相輔相成的關(guān)系。第三部分：由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，由讀真正的書擴(kuò)展到讀社會(huì)人生這部大書。我的總結(jié)，劃分段落應(yīng)掌握的方法：先歸納各自然段的意思，然后將各自然段按其意義的相近、相聯(lián)關(guān)系逐步合并。注意有標(biāo)示意義的詞語。段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。要注意抓中心句。劃分段落要處理好過渡段的歸屬。1-2開門見山點(diǎn)明題目并憶及少年時(shí)代讀書生活的美好。3-6回憶了作者少年時(shí)代酷愛讀書的幾件事。7-14作者回憶了自己兩次成功習(xí)作的經(jīng)歷，說明了課外閱讀積累是寫作的基礎(chǔ)，并提出了自己對(duì)寫好作文的看法。我的“長生果”文章結(jié)構(gòu)小組合作閱讀提示文中的長生果指的是什么？找出作者寫了童年讀書、寫作的哪幾件事？

看香煙人小畫片看連環(huán)畫讀文藝書讀中外名著讀書作文方面：1、作文《秋天來了》得了甲憂。2、作文《一件不愉快的往事》，老師夸我“嵌”字用得傳神。默讀課文，想一想作者在童年是怎樣讀書的？作者在作文中遇到了怎樣的道理？看香煙人小畫片看連環(huán)畫讀文藝書讀中外名著（津津有味）（廢寢忘食）（不求甚解）（如癡如醉）讀書我學(xué)到了：博覽群書，入情入境，做讀書筆記，會(huì)借鑒運(yùn)用。從中悟出的道理？作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。思考問題：

“長生果”指的是什么？

長生果指吃了可以使人長生不老的果子，這里指營養(yǎng)極其豐富。作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，充分表達(dá)了書與人類發(fā)展的關(guān)系。

作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。

理解：“別出心裁”，意思是與眾不同；“鮮味”，即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習(xí)作后悟出的道理，完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（kē）臼（jiù）。

作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

理解：“借鑒”，拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。鑒，鏡子?！澳７隆?，仿效，照著樣子做?！皣I心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血。這是作者在又一次成功習(xí)作后悟出的道理。作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人；開始時(shí)必須要進(jìn)行模仿和借鑒，習(xí)得一些方法。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心，具有撼人心魄的力量。畫家說：

書里有許多美妙的圖畫，

看著它，

可以看到很多五彩繽紛的圖像。

作家說：

書里有一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的故事，

讀著它，

可以明白做人的道理。

科學(xué)家說：

書里有令人心動(dòng)的奧秘，

研究它，

可以創(chuàng)造驚天動(dòng)地的奇跡。我說：

書是知識(shí)的海洋，

它豐富了我的頭腦，

讓我茁壯成長……課后延伸本課小測試1、不言而喻：A、比喻。B、明白。2、嘔心瀝血：A、滴。B、