一事一議的議寫作

一事一議議論文寫作給材料的一事一議的議論文給材料：給出一件事、一種現(xiàn)象、一種說(shuō)法、一幅漫畫等。一事：一件事、一個(gè)故事、一種說(shuō)法/現(xiàn)象/情況，一個(gè)問(wèn)題等。一議：指針對(duì)事件從某一角度闡述自己的某一個(gè)看法。初中議論文寫作要求：能發(fā)表自己的看法（論點(diǎn)要正確，有意義）要有根有據(jù)（即擺出論據(jù)）能有一些分析（論證過(guò)程）結(jié)構(gòu)模式：概述材料提出論點(diǎn)證明論點(diǎn)結(jié)束全文引論（50—100）本論（300—500）結(jié)論（50—100）一、概述材料

認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述材料內(nèi)容。（注意：概述不等于照抄）二、分析材料，提煉論點(diǎn)

角度不同，觀點(diǎn)不同，論點(diǎn)也就不同，要從最佳角度提煉論點(diǎn)。注意：1、論點(diǎn)的提出要正確鮮明

2、語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔、明確

3、用表判斷的陳述句三、運(yùn)用論據(jù)論證論點(diǎn)

用事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)證明提煉出來(lái)的觀點(diǎn)注意：1、事實(shí)論據(jù)為主，道理論據(jù)為輔

2、事例要典型、有代表性

3、材料與論點(diǎn)要統(tǒng)一切忌羅列材料，要有適當(dāng)分析四、收束全文，重申論點(diǎn)注意：1、結(jié)合論點(diǎn)，回歸前文所給原材料，與前文呼應(yīng)。

2、可以聯(lián)系自身、生活實(shí)際等情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖h論。

3、可以用號(hào)召、希望等語(yǔ)言強(qiáng)化、重申論點(diǎn)。

一、概述材料

認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述材料內(nèi)容。（注意：概述不等于照抄）材料灘一：概述枝材料一次，鮮蘇州妥師范炊學(xué)院洗附中錫的一貼位學(xué)悶生，肉碰到偉了當(dāng)租代著扁名小損說(shuō)家爺陸文緩夫，場(chǎng)學(xué)生扎便問(wèn)射：“都陸老良師，跪我想堆問(wèn)你吼，你國(guó)是怎血樣一癢舉成刪名的斧？”周陸文自夫笑睡了，槐幽默社地說(shuō)矮：“溫年輕私人，腰有一芹舉成律名的絞事嗎都？你淋看，歲那舉笛重運(yùn)膽動(dòng)員摧舉一床舉打館破世換界紀(jì)助錄成賺名了影，可佩你知淘道他爺在這捧‘舉描一舉嘉’之步前，踐舉過(guò)氧多少寧舉啊痰！”概述逗材料：要與原蘭文意潑思相節(jié)符概述公一：一次補(bǔ)，陸肌文夫礎(chǔ)在回畫答一鵝個(gè)人文如何爭(zhēng)“一舊舉成并名”箱的問(wèn)比題時(shí)礎(chǔ)說(shuō)：航“舉禿重運(yùn)蠟動(dòng)員槐在破乳世界輩紀(jì)錄流的一懲舉前斷，舉鼻過(guò)多勵(lì)少舉斧??！演”概述拒二：一次科，陸顏文夫沙回答判了一黃個(gè)人什如何岸才能妹“一釣舉成勇名”猾這個(gè)剝問(wèn)題震。思考傭：兩統(tǒng)則概非述哪臭則更放好？萬(wàn)為什勝么？二、分析曬材料刻，提新煉論肥點(diǎn)角度不同棒，觀紙點(diǎn)不都同，言論點(diǎn)謠也就堆不同音，要從牙最佳朱角度刃提煉攪論點(diǎn)目。注意：1、論點(diǎn)的提衡出要正確晃鮮明2、語(yǔ)言表述拖要簡(jiǎn)潔、明確3、用表判犧斷的陳述俊句材料捐一：分析縫材料征，提族煉論極點(diǎn)一次，獄蘇州紛師范仆學(xué)院傍附中筐的一民位學(xué)營(yíng)生，柔碰到館了當(dāng)腔代著足名小終說(shuō)家朗陸文近夫，伴學(xué)生瞎便問(wèn)里：“裁陸老取師，你我想磚問(wèn)你才，你蔬是怎晉樣一包舉成閘名的順？”畫陸文際夫笑縱了，看幽默郵地說(shuō)壁：“法年輕喊人，相有一頁(yè)舉成貍名的劉事嗎犯？你渡看，淹那舉蛇重運(yùn)詞動(dòng)員衰舉一嬌舉打謙破世值界紀(jì)夾錄成嘴名了角，可僚你知捎道他撞在這徐‘舉勉一舉呼’之樹(shù)前，您舉過(guò)怪多少秩舉啊昆！”材料縱與論項(xiàng)點(diǎn)的糊銜接……使我江認(rèn)識(shí)驢到了……這個(gè)冶故事慘告訴小我們……這些密話讓聽(tīng)我知各道……我認(rèn)盾為…；我鞭們明互白了……因此馳（所零以）…；由此可戴見(jiàn)…；材料辛一的僵論點(diǎn)腐：由此俗可見(jiàn)答，成功朽不是鍛一件鋤簡(jiǎn)單吊的事乓，不辮能依喉靠所照謂的團(tuán)“一表舉成匙名”示，因偏為成挽功來(lái)塌自勤餅奮。億（勤橋奮才辣能成腥功）波。從這宵些話弟中，甲我們煎可以尸感覺(jué)沾到，要想寨一舉杏成名著，不伶付出萌艱辛取的努險(xiǎn)力是藝不行丈的（徹必須葛付出駐艱苦股的努見(jiàn)力）悼。材料暴二一個(gè)趙注國(guó)人急牽了櫻一匹企馬到睜集市竟上去應(yīng)賣，鵝賣了纖三天閉，無(wú)奧人問(wèn)肢津。搬他找造到伯北樂(lè)，骨要伯弦樂(lè)圍訴著他抓的馬飽轉(zhuǎn)三座圈，零然后閘離開(kāi)墨。離禮開(kāi)時(shí)拔要三衡次回柏頭看宗馬。械如果充伯樂(lè)音這樣膛做，濃他付暈給伯脂樂(lè)一就天的葛工錢濾。伯演樂(lè)照拍著趙旱國(guó)人閥的話危做了公，馬煮很快狹賣掉唱了，漫而且熄馬價(jià)皆提高科了十投倍。材料適二中阻的觀榨點(diǎn)：批判倚角度：1、可啄以從賣馬閣人的角度：我們要吧打擊碧這種篩不擇砌手段旋害人獅謀利侄的行獄為；2、也地可以禿從伯樂(lè)的角度：名人為少劣質(zhì)寬產(chǎn)品隨作虛充假的雨宣傳漁；3、還計(jì)可以濾從買馬敘者的角度：生活中飛，我掘們不罰可盲校從虛弱假的澆宣傳舞。反面湯立論：（人褒我貶，人批我贊）賣馬走人角度：推銷也約要講賢技巧饅。思考秧：在免概括散材料涌上，標(biāo)正面麥和反擠面的去概括鋤有什稍么區(qū)哪別？三、云運(yùn)用段論據(jù)愿論證脾論點(diǎn)用事喜實(shí)論卡據(jù)、明道理千論據(jù)編證明柜提煉榨出來(lái)熔的觀饒點(diǎn)注意夕：1、事實(shí)帖論據(jù)菠為主，道終理論類據(jù)為瓦輔2、事氏例要典型、有待代表童性3、材料攤與論即點(diǎn)要如統(tǒng)一切忌衰羅列沉材料豆，要有啦適當(dāng)辦分析四、露收束愁全文擾，重紹申論脂點(diǎn)注意：1、結(jié)合趨論點(diǎn)，回歸前文經(jīng)所給原材摸料，與前脊文呼唉應(yīng)。2、可與以聯(lián)系桃自身光、生鳴活實(shí)塵際等扔情況進(jìn)行牌適當(dāng)群的議柜論。3、可閥以用側(cè)號(hào)召禽、希娛望等椅語(yǔ)言昨強(qiáng)化位、重督申論讀點(diǎn)。材料笛一的晌論點(diǎn)鐵：由此可診見(jiàn)，成功稻不是四一件囑簡(jiǎn)單怨的事嶺，不鼠能依謎靠所育謂的纖“一械舉成匪名”嚇，因蔑為成蒸功來(lái)粒自勤刊奮。我想歷，我娃們?cè)谔輰W(xué)習(xí)穩(wěn)的過(guò)欣程中白也可慕以深?？痰嘏煮w會(huì)致到這池一點(diǎn)嬌。一銜分耕辛耘，落一分退收獲絹。沒(méi)澆有今奮天對(duì)絲式書本弟的苦門讀，徑就沒(méi)亦有明鏡天的點(diǎn)輝煌肺的成搬績(jī)。所以，不找付出蘆艱辛鑄的努奮力是肅絕對(duì)說(shuō)不行疑。1、命街題原則：緊扣所否要論豈述的也問(wèn)題壟，力田求醒剩目2、題斷目類型：論點(diǎn)型論題肥型：《談……疼》《小議……篇》《從……想到竹的》《…須…給我泛的啟列示》擬好銀題目鋼：開(kāi)頭要概述稀材料，不疏能照驚抄材眼料，簡(jiǎn)要把堅(jiān)對(duì)論怨點(diǎn)有層用的態(tài)材料勢(shì)概述齒清楚在，無(wú)予用的丙可壓攪縮筆瞧墨。結(jié)尾要與辯開(kāi)頭挺材料呼應(yīng)。開(kāi)頭介結(jié)尾序：在舉倉(cāng)出事光例時(shí)虛，要愈就例圍子進(jìn)送行分殼析，叼談點(diǎn)盼看法濕；事例僑最好正反兩方廊面；目的田：使剛例子總更好啟地起脊到證錘明論線點(diǎn)的鉤的作結(jié)用。議論憂分析砍：給材攜料作畏文練杠習(xí)一位勿搏擊這高手藏?cái)〗o甜了對(duì)其手后銳，憤嗚憤不促平地草找到菠師傅箭，要少求師啦傅幫闊助自疫己找補(bǔ)出對(duì)保方招豆事中服的破婆綻。岔師傅燥卻笑奔而不物語(yǔ)，蹄在地察上畫蘆了一篇條線慨，要蛛他在臥不擦痛掉這癢條線要的任問(wèn)何一墓部分個(gè)的前帳提下轉(zhuǎn)，使徒這條嬸線變規(guī)短。領(lǐng)搏擊眼高手獻(xiàn)不得錢其解法，向梁師傅睜請(qǐng)教屢。師首傅在宗原先吊那條憑線旁淡，又孔畫了旗一條倒更長(zhǎng)著的線腫，這惡樣一溝來(lái)，悟原先燒的那味條線夸看起尿來(lái)就困變得烤短了害許多汽。師足傅說(shuō)舅：“如翻何使堂自己需變得畝更強(qiáng)稈，才息是你換的取綱勝之襪道”誦。閱讀分菌析謎思辯提就煉羞確坑定給材罪料作喝文思收維過(guò)場(chǎng)程：分析——重點(diǎn)悠詞語(yǔ)選：師傅層徒念弟燭破綻笑長(zhǎng)室線短線重自麥己漸變強(qiáng)挖取楊勝之悼道關(guān)鍵跡詞：自己暗變潛強(qiáng)鍋取勝狡之道思辯——徒弟——要求胡師傅撒幫助宋自己賽找出尊對(duì)手驢的破喬綻師傅——在短攔線旁倒畫長(zhǎng)濱線，洞說(shuō)：勿如何謝使自臥己變澤強(qiáng)，襪才是堂你怖的取潤(rùn)勝之敏道。徒弟驗(yàn)與師績(jī)傅那溫個(gè)更榨應(yīng)該驢是主角？——師傅師傅峽：否悠定了匪找破鎮(zhèn)綻的絕做法用劃線騙打比絞方教育彎的話桌：使自贊己變響得更強(qiáng)才是取大勝之艦道。提煉棗（觀作點(diǎn)）