視頻會議系統(tǒng)使用管理制度

1.1.視頻會議系統(tǒng)使用治理制度統(tǒng)建設，特制定本制度。第一條視頻會議系統(tǒng)設備應由其視頻會議系統(tǒng)治理員負責日常治理和維護。如遇設備故障，應準時向各行信息中心報告并修理。其次條視頻會議系統(tǒng)治理員必需堅持每周一次對相關設備進展常規(guī)檢查清理工作。在視頻會議召開前一天，應按規(guī)定程序對相關設備進展全面檢查。第三條 視頻會議系統(tǒng)只能由系統(tǒng)治理員操作，嚴禁其他無關人員操作。第四條(一)擬定議題議程；會議時間、程序等；(三)提前一天通知參會單位或個人。2小時調試好系統(tǒng)，保證所需儀器設備提前到位，保障網(wǎng)絡傳輸效果穩(wěn)定正常。員應提前到會，因故中途離場的領導同志應發(fā)送消息至會議主持人。第七條 系統(tǒng)治理員在會前和會中必需按正確的方法操作會議中嚴禁插拔控，確保會議正常進展。治理人員還要作好有關工作，組織參會，保持會。當會場不需要發(fā)言時，將麥克風置于靜音狀態(tài)。作為分會場，在召開會治理人員，要做好視頻會議室內(nèi)的資產(chǎn)治理，嚴格按有關規(guī)程治理維護設備。頻治理人員安排，疼惜設施，不準擅自調動視頻設備。第九條 各分會場未得到主會場允許不得擅自退出系統(tǒng)會議完畢后報各行信息中心主會場每個分會場都應預備頻會議系統(tǒng)使用狀況登記薄》由系統(tǒng)治理員本人填寫并簽名。第十條 集者對會議內(nèi)容隱秘事項的保密工作負總責參會人員及記錄員對會議內(nèi)容隱秘事項負有保密的義務。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，感謝高二班主任教學工作總結5篇高二班主任工作總結1本學期，我擔當高二(14)班班主任。在學校領導的支持下，在學交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。一、培育良好的班集體能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：〔一〕留意教室文化的建設開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人治理的“圖書角”，以拓寬學生的學問面。為準時反響學生狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄?！捕沉粢獍喔刹康呐嘤M入高二以后，班干部換屆重選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我樂觀引守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，爭論解決消滅的問題，同時布置的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效?！踩沉粢怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合高二學生由于已經(jīng)生疏了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假設不留意引導或引導不當，學生很簡潔在這個特別的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，并且協(xié)作學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、催促標準養(yǎng)成的效果。2、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧馐菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，尋常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。3、留意寓教于樂，以多種形式標準學生行為。心理學告知我們：人的承受心理由觀看力量、感知力量、生疏水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性性。為此，我先后開過屢次主題班會，如《標準一道德》，《我是仆人》、《抱負與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦過語文學問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的敬重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術。在是最大的敬重”。確實，只有既嚴格要求學生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。14閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生外表和治理。一段時間后，我轉變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻無視了嚴格要求，結果班風松散，面對這種局面，我苦苦地思考，查找有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。三、“三位一體”的互促法教育是一項困難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先集中各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，到達相互促進的目的。我定期和學生家長聯(lián)系，準時反響學生狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)幷?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結2本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)狀況以及學生中的紀取，抑制工作和學習上的缺乏，為的一天的學習生活指引航標。這好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入和學習斗志，我主要做了這些工作：1習情境，使他們開快活心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，最高。3、尋求與家長的親熱協(xié)作，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞快活扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。二、樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學工作，解決好科任教師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。三、加強寢室的治理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調動學生參與的樂觀文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱忱和求知欲望。主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結3了，回首過去的工作，布滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，現(xiàn)總結如下：一、重視常規(guī)治理，建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強治理。早上、中午、晚上準時到班督查學生的狀況，覺察問題，隨時解決。學生根本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。2留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取，培育他們多方面的力量。3“我的將來我做主”的大型系列活動，，對學生進展各方面教育。比如，信念教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習閱歷溝通會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作安排到人。不但早晚要清掃干凈，尋常還要留意保潔。5、選拔班干部，培育樂觀分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。尋常留心觀看覺察和培育樂觀分子，擴大了先進面，使更漸漸培育出一批工作力量強、有責任心、威信高的班干部，并進一步每月輪番治理班上的常務事情，這樣更有利于治理班級。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氣氛1的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求讀的安排、課前的預備、作業(yè)的催促和檢查等，切實減輕教師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好重要。2、養(yǎng)成學生認真學習的習慣。無論是自習課，還是教師上課，制止學生說閑談、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴峻批判。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。尋常對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，樂觀協(xié)作各任課教師輔導學生開展復習工作，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。4習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進展學習評比，做好嘉獎工作。三、抓尖子，督差生，調動學習樂觀性調動學習班樂觀性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我實行了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的方法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上進展，無論是學問獵取，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用鼓勵措施，通過多途徑幫助學生樹抱負，談追求，增加責任感、使命感和憂患意識。以培育學生的熱忱性、主動性、和進取精神。時時力求將學習心情調控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：承受鼓勵方式能使學生保持長久的學習的動力。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結4過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：化學生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學生身心安康進展的活動。例如，“跨步進入世紀系列活動”、“青年學生應當樹立遠大的抱負和報復”等。同時，我也常常利用班會課對學生進展身心教育，幫助學生澄清有關學生促膝談心，準時對學生進展針對性的教育。生，努力培育“熱誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀進展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡潔產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放融入一體。還留意培育學生的自我效勞的力量，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項治理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項作向著安康的方向進展。成功者走。后進生的教育和治理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的溝通。發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。能夠慎化沖突，在這方面，我尋常留意到多教育學生，讓學生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更簡單。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結5本學期我擔當?shù)氖歉叨桶嗟陌嘀魅?，在班級治理過程中，我努順當?shù)禺厴I(yè)。本學期內(nèi)，樂觀參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結如下：一、抓好一支隊伍建設即進展班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而的一個重要內(nèi)容。進展工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清楚。這兩類教育主要對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我留意監(jiān)視、觀看，缺乏之處準時指出，并賜予指導，如指導比照工作職責，結合班級狀況制定階段性工作打算；如何開展工作等。還鼓舞學生干部樂觀參與學生會和團委工作。二、發(fā)揮三塊陣地作用第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重布置教室，將班訓“團并開拓了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育地，板面活潑，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培育班集體形成安康向上的輿論氣氛。其次，是班會陣地。這是培育教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，依據(jù)學校要求，有打算地、準時地對學生進展愛國主義、行為標準、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想生疏，樹立正確的人生觀，安康的成長。第三，是活動陣地。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好學校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”織的校園文體節(jié)活動、學問競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動。三、加強四種思想教育第一，行為標準教育，也包括法制、社會公德