五年級語文上冊 記金華的雙龍洞 課件 北京

記金華的雙龍洞葉圣陶自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞

出洞

自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞

出洞

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀

部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀（tún）部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。我懷著()獨個兒仰臥在小船里，()從后腦到肩背，到臀（tún）部，到腳跟，()不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了,()還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我()過來。我又感覺要是把頭()抬起一點兒，()撞破額角,擦傷鼻子。好奇的心情自以為沒有一處可是擠壓稍微準(zhǔn)會雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽。孔隙衰一段疑的寫處作特崇點：通過雹描寫偶船小柿及作韻者的搜感受姜寫出狀孔隙熄的特廚點。（借狼其他賤事物絞描寫嚼本事語物）洞內(nèi)休鐘乳騎石、淡石筍御眾多爪，造勾型奇莖特，羅布局氏巧妙倒，有作“黃寇龍吐梨水”蘋、“除倒掛畜金鐘榮”、芽“彩勒云遮蘋月”嬌、“恐天馬蹦行空閑”、櫻“海晶龜探座?！蓖?、“尼龜蛇寫共生法”、折“青哈蛙盜專仙草沙”、壞“壽辭星與案仙桃疤”……幻化話多變瞇，使赴人目詳不暇賞接，卵宛若濁置身復(fù)水晶貧龍宮抗。洞內(nèi)棗景觀黃龍青龍避水杜金針拓展-寫好照游記陵應(yīng)做息到：1.按游隙覽順館序記陽敘，雅適當(dāng)私運用略過渡側(cè)句，云使文膚章條釘理清諸楚，獲結(jié)構(gòu)捕嚴(yán)謹(jǐn)屠。2.抓住交景物