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內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市成考專升本2022年大學(xué)語文模擬練習(xí)題一及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.屈原根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期楚地祭祀樂歌加工而成的組詩是()A.A.《國殤》B.《楚辭》C.《九歌》D.《九章》

2.柳永是

A.北宋豪放派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.南宋婉約派詞人

3.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有誤的是()A.A.歐陽修——《五代史伶官傳序》——莊宗

B.莊子——《秋水》——北海若

C.孟子——《寡人之于國也》——梁惠王

D.司馬遷——《李將軍列傳》——張騫

4.被譽(yù)為“世界短篇小說之王”的法國小說家是()A.A.莫泊桑B.歐·亨利C.巴爾扎克D.契訶夫

5.“麥琪的禮物”的含義是()A.A.指主人公的真摯情感及他們的美好心靈

B.指西方國家圣誕節(jié)所饋贈(zèng)的禮物

C.指年輕夫婦德拉和杰姆所購買的表鏈和梳子

D.指生日禮物

6.

10

“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的原出處是()。

7.“民為貴,社稷次之,君為輕”的提出者是()A.A.孔子B.孟子C.韓非子D.荀子

8.本文中,作者先列舉穆公、孝公、惠王、昭王廣招人才的歷史事實(shí),然后得出“此四君者,皆以客之功”的結(jié)論,這里所采用的論證方法是()

A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對(duì)比法9.韓愈《張中丞傳后敘》中,與刻畫南霽云性格的描寫無關(guān)的是()A.A.博聞強(qiáng)記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

10.“惠王用張儀之計(jì),拔三川之地”中的“三川”是指()

A.黃河、汾水、渭水B.長(zhǎng)江、珠江、淮河C.黃河、伊水、洛水D.黑龍江、松花江、遼河

11.下列畫橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是()

A.為虜所生得,當(dāng)斬。為虜所生得:被敵人活捉。

B.皆驚,上山陳。

上山陳:上山布陣。

C.字而幼孩,遂而雞豚。字而幼孩:教你們的小孩寫好字。

D.公賜之食,食舍肉。

食舍肉:(潁考叔)吃的時(shí)候把肉挑出來放在一旁。

12.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是()

A.臣侍湯藥,未曾廢離。湯:菜湯。

B.君臣相顧,不知所歸。顧:照顧。

C.對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?當(dāng):應(yīng)當(dāng)。

D.陳力就列,不能者止。就:擔(dān)任。

13.契訶夫著名的戲劇作品有()

A.《萬卡》B.《萬尼亞舅舅》C.《哈姆雷特》D.《胖子與瘦子》

14.

19

《季氏將伐顓臾》的駁論形式屬于駁論文中的()。

15.《秋水》中的河伯指的是()

A.渭河之神B.淮河之神C.長(zhǎng)江之神D.黃河之神二、填空題(10題)16.俱懷逸興壯思飛,_________

17.雜劇《西廂記。長(zhǎng)亭送別》中的"末"指的是_________。

18.小說《苦惱》的主人公是__________。

19.李商隱《無題》詞:"_____________,東風(fēng)無力百花殘。"

20.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

21.以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國著名小說家是__。

22.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。

23.“望故鄉(xiāng)渺邈,__________”。

24.曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

25.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀下列這則筆記,然后回答21~23題。答謝中書書陶弘景山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沈鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。找出文章中的兩處駢偶句。32.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?33.請(qǐng)把“子產(chǎn)之從政也,擇能而使之”譯成現(xiàn)代漢語。在這句話中,兩個(gè)“之”字的用法有何不同?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字,然后回答小題。

一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩初生下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化……洗一個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙……要是你精神不痛快,像將離別時(shí)的筵席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂,仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽光都是好東西。

在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)?

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35.

歌唱對(duì)象與詩歌的主題有什么聯(lián)系?

36.

沙子龍“嘆一口氣”的原因是什么?

六、作文(1題)37.創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代特別需要的品質(zhì),請(qǐng)以此為話題,題目自擬。

參考答案

1.C《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩,共11首。因此應(yīng)選擇C項(xiàng)。

2.C

3.D

4.A莫泊桑一生創(chuàng)作了350多部中短篇小說、6部長(zhǎng)篇小說。他的作品筆觸細(xì)膩、章法多變,被譽(yù)為“世界短篇小說之王”。

5.A麥琪,是指耶穌誕生時(shí)給他送禮物的三位賢人,祝愿他的前程并表示他的最后命運(yùn),以后便形成了圣誕節(jié)送禮以及祝福的風(fēng)俗。小說以“麥琪的禮物”為題目,含有比喻性的贊美意義,比喻德拉和杰姆夫妻互贈(zèng)的圣誕禮物猶如麥琪送給耶穌的禮物一樣圣潔。

6.B

7.B孟子反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng),主張行仁政以統(tǒng)一天下。因而他游說諸侯,宣揚(yáng)王道,提出了著名的“民為貴,社稷次之,君為輕”的政治主張。

8.A

9.A《張中丞傳后敘》中,與刻畫南霽云性格的細(xì)節(jié)描寫無關(guān)的是A項(xiàng)“博聞強(qiáng)記”。文章補(bǔ)敘南霽云的事跡寫得極其精彩,但是并沒有全面敘述南霽云的一生,而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場(chǎng)景,把南霽云威武雄壯、疾惡如仇、忠肝義膽的性格生動(dòng)地表現(xiàn)出來。

10.C

11.CC項(xiàng)應(yīng)譯為:撫養(yǎng)好你們的小孩。

12.D

13.B

14.A

15.D

16.欲上青天覽明月

17.張生(或張珙、張君端)

18.姚納

19.相見時(shí)難別亦難相見時(shí)難別亦難

20.沙子龍沙子龍

21.海明威海明威

22.祭神樂歌十一;

23.歸思難收

24.淆

25.《猛虎集》

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.Y31.①高峰入云,清流見底(2分)②曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沈鱗競(jìng)躍(2分)32.先抑后揚(yáng),凸顯馮諼與眾不同的“奇”。33.子產(chǎn)在治理政事的時(shí)候,常常選擇有能力的人而任用他們。前一個(gè)用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性;后一個(gè)作代詞,代指賢能之人。解析:根據(jù)大綱要求要注意掌握常用虛詞“之”的幾個(gè)用法。

34.一切快樂都是由精神決定的。

35.從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語看來它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗笈c下文鳥兒獻(xiàn)身于土地的精神相吻合強(qiáng)化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國”的主題。從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語看來,它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?,與下文鳥兒獻(xiàn)身于土地的精神相吻合,強(qiáng)化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國”的主題。

36.沙子龍昨日顯赫一時(shí)的聲名已隨著時(shí)代的變遷而成為過去他感到時(shí)代變化卻又無可奈何油然而生的是一種哀戚感因此自我嘆息。沙子龍昨日顯赫一時(shí)的聲名已隨著時(shí)代的變遷而成為過去,他感到時(shí)代變化卻又無可奈何,油然而生的是一種哀戚感,因此自我嘆息。

37.大膽創(chuàng)新,敢辟新路切蘋果歷來都是豎著切,人們從來都如此,誰也不曾想過橫著切,而且還會(huì)認(rèn)為橫著切是錯(cuò)的。可是一個(gè)6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了,因?yàn)樗X子里沒有"橫著切是錯(cuò)的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個(gè)由果核組成的五角星??梢?如果不改個(gè)切法,人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)五角星的,所以,這個(gè)小事告訴我們,做事不要被固有的思維定式所束縛,另辟蹊徑,別有洞天。故事中的這位孩子的父親,對(duì)孩子的切法大喊"切錯(cuò)了",這不正是當(dāng)今一些被固有的思維定式所束縛的代表嗎?他們不知道另辟蹊徑,別有洞天,因此,不能創(chuàng)新有所進(jìn)步。所以,改革者就一定要拋棄舊觀念,舊做法,大膽創(chuàng)新,另辟新路。在思考問題的時(shí)候敢于從新的角度入手,只有這樣,才能出現(xiàn)新的結(jié)果,才能有所進(jìn)步。在我們的生活中,常有這樣的情況,一些做事方法經(jīng)過人們多年的重復(fù),在人們頭腦中固定下來,大家墨守成規(guī),不再想著另選一種方法,因而事情永遠(yuǎn)是老樣子。其實(shí)這些舊有的方法,也許并不是最好的,只不過大家都這么做而已。在這種時(shí)候,想要發(fā)展進(jìn)步,這種舊有的觀念就成了絆腳石,它會(huì)阻礙我們的前進(jìn)。舉個(gè)圓珠筆的例子說吧。圓珠筆剛發(fā)明的時(shí)候,芯里面裝的油較多,往往油還沒用完,小圓珠就被磨壞了,弄得使用者滿手都是油,很狼狽。于是很多人開始想辦法延長(zhǎng)圓珠的使用壽命,用過不少特殊材料來制造圓珠,但是珠子仍然在筆芯中的油沒用完時(shí)就壞掉了。因而很多人認(rèn)為圓珠筆將被淘汰。就在這時(shí)候,有人拋棄了改進(jìn)圓珠的作法,改換思路,把筆芯變小,讓它少裝些油,使油在珠子沒壞之前就用完了。于是,問題解決了,圓珠筆大行于世。由此可見,在某些時(shí)候,舊的思維定式不能解決問題,就一定要改換想法,另辟路徑

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