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園林設(shè)計(jì)服務(wù)簡歷個(gè)人信息姓名:張三性別:男生日:1990-01-01學(xué)歷:本科專業(yè):園林設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn):5年自我介紹我是一名熱愛園林設(shè)計(jì)的專業(yè)人士,擁有5年的園林設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。我注重細(xì)節(jié),善于溝通,對于每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都有著極高的熱情和責(zé)任心,堅(jiān)持從用戶需求出發(fā),打造最適合用戶的園林空間。工作經(jīng)歷園林設(shè)計(jì)師-ABC設(shè)計(jì)公司(2020年至今)負(fù)責(zé)園林設(shè)計(jì)及相關(guān)的細(xì)節(jié)處理與用戶、團(tuán)隊(duì)成員及其它相關(guān)方案協(xié)調(diào)溝通進(jìn)行現(xiàn)場踏勘、勘測并計(jì)算設(shè)計(jì)圖紙的比例尺和面積根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和用戶需求提出方案,并起草方案書園林設(shè)計(jì)師-DEF設(shè)計(jì)公司(2018年-2020年)協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)按照用戶需求繪制設(shè)計(jì)圖紙和施工圖對現(xiàn)場進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督和質(zhì)量控制參與項(xiàng)目方案修改和完善實(shí)習(xí)生-XYZ設(shè)計(jì)公司(2016年-2018年)學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)專業(yè)知識和實(shí)踐技能協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成園林設(shè)計(jì)相關(guān)工作學(xué)習(xí)熟練使用相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件技能和專業(yè)證書熟練使用AUTOCAD、SketchUp等園林設(shè)計(jì)軟件有較強(qiáng)的繪畫技能和審美能力取得園林設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書個(gè)人項(xiàng)目實(shí)景園林設(shè)計(jì)-某城市公園根據(jù)城市規(guī)劃,為一座城市公園進(jìn)行實(shí)景園林設(shè)計(jì)通過與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、市政規(guī)劃部門的反復(fù)溝通,制定出最佳方案完成設(shè)計(jì)圖紙的繪制和施工圖的編制,并對現(xiàn)場進(jìn)行工程監(jiān)督居民區(qū)庭院景觀設(shè)計(jì)-某小區(qū)按照小區(qū)業(yè)主的需求和喜好,為小區(qū)庭院進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)提出多種方案供業(yè)主選擇對選好的方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改,并對現(xiàn)場施工進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督實(shí)踐經(jīng)歷設(shè)計(jì)師沙龍講座主講人:ABC設(shè)計(jì)公司園林設(shè)計(jì)師時(shí)間:2021年5月主題:如何實(shí)現(xiàn)園林設(shè)計(jì)與自然生態(tài)的平衡參觀園林設(shè)計(jì)展覽時(shí)間:2020年10月地點(diǎn):XX園林設(shè)計(jì)展覽感受:通過觀賞展出的各種園林設(shè)計(jì)方案,加深對于園林設(shè)計(jì)的理解和領(lǐng)悟,對自身的設(shè)計(jì)能力有所提高自我評價(jià)我是一名有責(zé)任感的園林設(shè)計(jì)師,注重團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通。我有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和繪畫技能,對于每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都能給予充
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