講課比賽后總結(jié)

講課比賽后總結(jié)講課競(jìng)賽后總結(jié)

講課競(jìng)賽后總結(jié)

在競(jìng)賽中歷經(jīng)磨練，在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)

張美霞

參與全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)感想接近兩個(gè)多月的講課競(jìng)賽活動(dòng)最終結(jié)束了。從迷?；煦绲膮⑴c學(xué)校里的選拔，到參加全縣老師們的競(jìng)爭(zhēng)，再接著與全市的老師們同臺(tái)競(jìng)技，最終咬牙堅(jiān)持著到省里躋身與高手如林的緊急競(jìng)賽。兩個(gè)月的酸甜苦辣，猶如參與了很多個(gè)馬拉松式的長(zhǎng)跑。這些日子我漸漸放松了下來(lái)，靜下心來(lái)漸漸體會(huì)其中的簡(jiǎn)單的感受。

首先要深深感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)溝通和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，感謝全部參加磨課活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，為我的講課和班級(jí)管理付出的辛苦和努力，感謝學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的關(guān)懷和支持。說(shuō)起來(lái)特別慚愧，我這個(gè)參與工作也有十多個(gè)年頭的老師，第一次參與學(xué)校以上的講課競(jìng)賽活動(dòng)，卻通過(guò)了幸運(yùn)的通過(guò)了層層的選拔，最終一步步站在了全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的競(jìng)技舞臺(tái)上。我是幸運(yùn)的，許多老師也這樣對(duì)我說(shuō)，這么多年沒(méi)有參與此類活動(dòng)，這其中可能有我本人性格內(nèi)向等方面的緣由，更是我深感平常教學(xué)中積淀的不夠厚實(shí)，教學(xué)水平和力量還達(dá)不到厚積薄發(fā)的程度。因此，這次活動(dòng)中沒(méi)有磨課組的領(lǐng)導(dǎo)老師們?nèi)硇牡南ば狞c(diǎn)撥，盡心指導(dǎo)，我深知依自己教學(xué)水平和實(shí)際力量，絕不行能走的這么遠(yuǎn)，更無(wú)法取得這樣的成果。

參與層層競(jìng)賽的艱辛和煎熬超出了我的想象，當(dāng)然前提是由于自己也沒(méi)參與過(guò)類似的競(jìng)賽，用井底之蛙來(lái)來(lái)形容自己也不為過(guò)的。說(shuō)實(shí)在的，每次結(jié)束完自己的競(jìng)賽后，就像沖過(guò)了一個(gè)個(gè)難以逾越的關(guān)卡險(xiǎn)灘。有一點(diǎn)最終完成后小有成功的喜悅，但最多的是過(guò)度緊急后突然放松后的疲憊困乏。一次次更改課題，一每天緊急勞碌的預(yù)備，一次次試講，一遍遍點(diǎn)評(píng)，很多次修改。不知道有多少個(gè)夜晚奮戰(zhàn)到深夜仍咬牙堅(jiān)持，難遺忘有多少次失敗試講后淚水滂沱、心灰意冷。正是經(jīng)受了這一次次如煉獄般的磨練，我感覺(jué)自己也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。從最初的緊急無(wú)措，到后來(lái)能放松心態(tài)，大膽發(fā)揮。我感覺(jué)這些日子品嘗到的苦和累，是值得的！這很多次的磨練是我今生都享用不盡的精神財(cái)寶。

本次競(jìng)賽給我最多的感受還是高水平選手的從容和自信，從課件的制作到課堂教學(xué)的組織，從講課時(shí)的語(yǔ)言到姿勢(shì)，都是那么的自然，我利用空閑的時(shí)間分別、觀賞了不同選手的教學(xué)，里面也有緊急擔(dān)心的，但大多數(shù)的選手表現(xiàn)得還都是從容的，當(dāng)我聽(tīng)了幾節(jié)課的同時(shí)，我感覺(jué)這可能是一等獎(jiǎng)，當(dāng)成果公布后與預(yù)想全都，看來(lái)水平高的就是高，大家都認(rèn)可。后來(lái)，我也與幾位選手進(jìn)行了溝通，得知他們從接到通知就開(kāi)頭預(yù)備，預(yù)備的時(shí)間很充分，并且也都是經(jīng)過(guò)校、縣、區(qū)、市幾層選拔產(chǎn)生的，“不經(jīng)受風(fēng)雨哪能得彩虹”，要想勝利不付出辛勤的努力是不行能的，今后的教學(xué)中我更要努力提高自己的教學(xué)力量，彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，逐步探究屬于自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

通過(guò)這次競(jìng)賽也給我今后的授課供應(yīng)了一個(gè)很大的借鑒，那就是必需結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，要摸清同學(xué)的心理進(jìn)展?fàn)顩r，要多從我們自己身邊去挖掘生活的實(shí)例，課堂中多讓同學(xué)參加，查找他們的愛(ài)好點(diǎn)，依據(jù)所教的內(nèi)容，找準(zhǔn)與內(nèi)容相匹配的教學(xué)方法和適和同學(xué)的學(xué)法。

總之，經(jīng)過(guò)這次大賽的歷煉，自己收獲了許多，更多的是反思了自己的差距與不足。在今后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平，忘卻自己取得的些許成果，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好的為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力氣。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，各位老師賜予我的關(guān)懷和關(guān)心。

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xxx同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

講課大賽工作總結(jié)

“明日之師”杯大賽初賽結(jié)束了，總體來(lái)說(shuō)是比較勝利的。本次競(jìng)賽旨在熬煉了我

系同學(xué)在“講課教學(xué)”上的語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容組織等方面的力量，所以

舉辦了此次競(jìng)賽。

我部對(duì)本次競(jìng)賽的總結(jié)如下:

首先，我們的賽前預(yù)備較為充分，從上個(gè)月開(kāi)頭預(yù)備，分工較為明確，每個(gè)人能找到自己的位置，發(fā)揮自己的力量，雖然由于部?jī)?nèi)人員的身體狀況出了一些小問(wèn)題，但我部仍舊能夠準(zhǔn)時(shí)解決，不影響競(jìng)賽的進(jìn)行。

一、預(yù)備流程:

（一）通知各班講課大賽的相關(guān)事項(xiàng)并且給各班發(fā)通知。（二）進(jìn)行報(bào)名，并上報(bào)講課內(nèi)容。（三）上交教案和PPT，進(jìn)行檢查。

二、競(jìng)賽流程

（一）選手依據(jù)編號(hào)進(jìn)行競(jìng)賽。

（二）評(píng)委依據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，并查看教案。（三）現(xiàn)場(chǎng)核分，并宣讀競(jìng)賽結(jié)果。（四）競(jìng)賽結(jié)束。

三、不足：

（一）本次競(jìng)賽由于賽前場(chǎng)地支配方面消失了問(wèn)題，導(dǎo)致競(jìng)賽沒(méi)有按時(shí)開(kāi)頭。（二）本次競(jìng)賽選手預(yù)備沒(méi)有依據(jù)我系的特色，選手預(yù)備課程方面審核不到位，導(dǎo)致我系選手在復(fù)賽中競(jìng)賽成果并不抱負(fù)。

四、收獲：

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（一）此競(jìng)賽使本部人員得到了參加大型活動(dòng)工作的經(jīng)受，使本部人員在以后類似的場(chǎng)所中能夠找到自己工作的位置與空間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

（二）本次競(jìng)賽使本部成員知道了一些在工作中需要留意的地方，比如：要隨時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)為評(píng)委老師加水等細(xì)節(jié)問(wèn)題。

本次競(jìng)賽總體還算勝利，但我們?nèi)孕枧Γ￠啔v，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)賽中做的更