統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)

統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)7.1第七單元單元學習任務一、單元學習目標長篇小說規(guī)模大，人物多，情節(jié)復雜，適宜反映廣闊的社會生活，展現(xiàn)漫長的歷史演變，表現(xiàn)人物的成長歷程。與西方長篇小說相比，章回體是中國古典長篇小說特有的體式：《紅樓夢》便是一部章回體小說。怎樣閱讀《紅樓夢》這樣的長篇小說呢？可以嘗試從以下幾個方面來把握：1.把握前五回的綱領作用，《紅樓夢》的前五回，以“通靈寶玉”的來歷為中心，扼要地描寫了天上的太虛幻境和塵世的榮寧二府，既勾勒出賈府百年的興盛，又預示了賈府末世的衰??；第六回到第一百二十回雖然寫了十余年光景的生活，卻是基于前五回鋪敘的背景展開的。因此，閱讀和把握前五回對于理解全書非常重要，可以說，讀懂了前五回，才能更好地理解后面發(fā)生的故事。2.抓住情節(jié)主線?！都t樓夢》的情節(jié)張弛有度，推進有序，細讀之下，會發(fā)現(xiàn)小說設計了由兩條主線構成的網狀形式：--條是以賈府為中心，敘述四大家族由鼎盛走向衰敗的過程：一條是以寶黛釵愛情悲劇為中心，敘述大觀園中人物的命運。閱讀時可以梳理“家門敗落”“人物聚散”這兩方面的內容，體會縱橫交錯的結構特點。3.關注人物形象的塑造。全書人物近下，其中作者著力刻畫、具有典型意義的主要人物有幾十個。理清主要人物之間的關系，欣賞作者對人物形象的細膩描寫，把握人物復雜的性格和豐富的內心世界，能更好地理解作品的內涵和主旨。4.品味日常生活細節(jié)的刻畫?！都t樓夢》像一棵參天大樹，賈府盛衰和寶黛釵愛情悲劇是其主干，“淡淡寫來”(脂硯齋)的日常生活細節(jié)則猶如茂盛的枝葉。小說中這些“家庭閨閣瑣事”，既真實可信，又內涵深刻，具有以小見大的藝術容量，充分展示了小說家對現(xiàn)實生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。如賈寶玉在姐妹們都在場時向林黛玉使一個眼色，黛玉立刻便能會意，由此表現(xiàn)了寶黛之間不同于別人的心靈契合；又如中秋夜宴，滿目熱鬧繁華，卻聽得桂花陰里傳出一-縷凄涼笛音，隱示了賈家日暮途窮的結局。這些看似瑣屑平常的細節(jié)，其實全是小說家精妙的藝術創(chuàng)造。通過這些細節(jié)，小說不僅再現(xiàn)了古代社會的日常生活，更揭示出生活表層之下的人生真相，也令讀者獲得前所未有的精神享受。5.了解社會關系與生活習俗。作為一部百科全書式的藝術作品，《紅樓夢》雖然聚焦于賈府盛衰和愛情悲劇，但反映的社會生活遠遠不止于此。書中所寫的帝王貴胄、高官顯宦、佃戶莊頭、傭夫幫閑、倡優(yōu)賊盜等，以賈府為中心，構成了復雜的社會關系網。舉凡世運升降、官場關系、經濟生產、社會分工、輿論民情等社會生活的方方面面，在《紅樓夢》中均有反映。了解這些內容，可以領悟小說的社會意義，有助于對小說藝術成就的把握。6.鑒賞語言。曹雪芹是善于創(chuàng)造和駕馭語言的藝術大師，往往三言兩語，就能刻畫出一個具有鮮明個性特征的人物形象，而在敘述語言上也隨處可見其煉字鍛句的功力。即便是穿插其間的詩詞韻文，也是情思綿遠，意味雋永，風格百變，不僅很好地表現(xiàn)出人物的性格，又能與小說的敘事融為一體。品味和欣賞小說語言表達的精彩之處，可以提高語言的鑒賞能力和運用能力。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第1頁。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第1頁。1：把握《紅樓夢》中的人物關系《紅樓夢》人物眾多，性格各異，社會關系錯綜紛繁,情感互動復雜微妙。小說通過對諸多人物之間關系的精妙描寫，在人物的互動中展現(xiàn)其身份地位、性情氣質，描摹出一幅幅封建社會晚期社會生活的圖畫。理清小說主要人物之間的關系并繪成圖表，將你對人物之間關系的認識及相關的情節(jié)簡要記錄在圖表上。以此為基礎，選取一對或--組人物，談談你對這些人物之間關系的理解。任務2：體會人物性格的多樣性和復雜性魯迅評《紅樓夢》說：“敢于如實描寫，并無違飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同?！比鐚氣O和襲人，既寫她們滿腦舊觀念，義寫她們身上有許多可愛之處；而稱得上是一個“奸險”人物的王熙鳳，身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點；即便對寶玉、黛玉這樣傾注了作者理想的人物，也沒有落人“敘好人完全是好”的窠臼。細讀《紅樓夢》中描寫某個人物的相關段落，分小組討論人物性格的多樣性和復雜性。任務3：品味日常生活描寫所表現(xiàn)的豐富內涵欣賞《紅樓夢》，應仔細品味作品在日常生活描寫中表現(xiàn)出來的豐富的文化內涵。僅從《紅樓夢》涉及的生活內容來看，詩詞曲賦、音樂繪畫、書法尺牘.燈謎聯(lián)額、曲藝雜技、酒令笑話、禽畜花木、園林建造、服飾擺設、醫(yī)藥養(yǎng)生、飲食起居等，可謂應有盡有，都有極其生動細致的描繪。細讀《紅樓夢》描寫日常生活的片段，以《紅樓夢〉中的_____》為題寫一篇短文，說說你所品味出的文化內涵。任務4：欣賞小說人物創(chuàng)作的詩詞《紅樓夢》中有很多水平很高、反映人物個性特征的詩詞曲賦。如黛玉、寶釵、寶玉等人寫的一組“白海棠詩”，就顯露出人物的情趣和性格。小組合作，選擇小說中某位人物，細讀品味其詩詞，加深對人物的理解，并撰寫短評。還可以組織班級“《紅樓夢》詩詞朗誦鑒賞會”。任務5：設想主要人物的命運或結局許多研究者從思想觀念、故事情節(jié)、人物性格、語言風格等角度比較后四十回與前八十回，但各人的見解不同，結論各異。普遍的看法是續(xù)作在思想內容和藝術形式上較前八十回存在不少差異。如果讓你設計八十回以后的故事，你會怎么做？試設想一些主要人物的命運或結局，寫出故事梗概。任務6：體會《紅樓夢》的主題《紅樓夢》是“無材補天”的頑石在人世間的“傳記”。這塊頑石幻化為賈寶玉，經歷了“術石前盟”和“金玉良緣”的愛情悲劇，目睹了“金陵十二釵”等女子的不幸人生，體驗了封建大家族盛極而衰的巨變，從而對社會人生有了獨特的感悟。查找關于《紅樓夢》主題的研究論述，深入思考《紅樓夢》的主題，寫一篇綜述。三、單元知識梳理【作者與版本】統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第2頁。1.雖然錢鐘書先生認為“吃了雞蛋感覺良好，卻不必認識那只下蛋的母雞”統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第2頁。為了避免猜忌，同時使小說具有跨時空的永恒意義，曹雪芹故意模糊了小說所反映的朝代紀年、地輿邦國，但其實寫的就是他祖輩、父輩和他自己所處的時代和地域。在閱讀小說之前，你應該對曹雪芹及其家世做一番了解。2.曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，曾屬“簪纓之族，詩禮之家”。曾祖曹璽之妻孫氏，做過康熙乳母；祖父曹寅是康熙親信；父輩曹顒、曹頫襲父職，一家三代任江寧織造達58年之久?？滴跄涎矔r4次住在曹家，曹家地位可見一斑。雍正時曹家受冷遇，雍正五年被抄家，曹家從此敗落。曹雪芹主要生活在家道中衰之后，從而寫下這部帶著幻滅悲劇的小說。3.《紅樓夢》有4個別名：《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑒》和《金陵十二衩》。《紅樓夢》有兩個版本系統(tǒng)：脂硯齋評點本（80回）和程偉元活字印本（120回），程本后40回一般認為是高鶚補寫?！菊w把握】4.《紅樓夢》是章回體長篇小說。1-5回是序幕，為全書定下骨架。6-18回通過劉姥姥進榮國府、元春省親、秦可卿之死，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象。19-54回寫賈府安享富貴尊榮的生活，這部分有寶黛釵情感發(fā)展，有賈府的奢侈生活（鳳姐寶釵過生日、清虛觀打醮、兩宴大觀園），有繁華中的矛盾（叔嫂遇鬼、鳳姐潑醋、寶玉挨打），也有丫鬟們的情感世界（晴雯不受屈辱、鴛鴦誓死不嫁）等情節(jié)。55-78回寫賈府由盛轉衰，有探春理家、大觀園“承包”、茉莉粉薔薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄檢大觀園、晴雯之死等情節(jié)，第55回是全書轉折處。79-120回寫賈府敗亡，高鶚續(xù)寫部分減弱了小說的悲劇性，按雪芹愿意，應是賈家“樹倒猢猻散”，落得個“白茫茫一片大地真干凈”的結局。5.要整體把握《紅樓夢》，要先做到兩點：熟讀前五回，記住兩張表（賈府人物關系表、賈府平面地圖）。其中前五回是全書的序幕。【第一回】甄士隱夢幻識通靈第一回是楔子。用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事，為塑造賈寶玉的性格和描寫寶黛愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。同時通過甄士隱一家由盛轉衰的經歷，暗示賈家的結局?！镜诙亍坷渥优d演說榮國府第二回交代小說人物。通過古董商人冷子興的講述，為讀者開列了一個簡明“人物表”，使讀者未讀全書，心中已隱隱有座賈府在。（“人物關系圖”附后）【第三回】接外孫賈母惜孤女統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第3頁。第三回介紹典型環(huán)境，通過林黛玉的眼睛，對賈府做第一次直接描寫，同時讓重點人物亮相。（“賈府平面圖”統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第3頁?！镜谒幕亍亢J僧亂判葫蘆案第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中，使之更具有典型意義。同時由薛蟠案件自然帶出薛寶釵進賈府的情節(jié)?！镜谖寤亍坑位镁持该允O第五回是全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將眾多人物的發(fā)展和結局交代出來。別的小說就怕讀者早知道結局，《紅樓夢》卻故意先說出結局，但卻讓讀者更加著迷?！救宋镄蜗蟆?.《紅樓夢》到底寫了多少人物？至今尚無定論。清人姜祺統(tǒng)計有448人，民國初年蘭上星白統(tǒng)計721人，近年徐恭時統(tǒng)計為945人。讀者首先應將賈府的人物關系理清。賈府人物看似復雜，實則有規(guī)律，書中共提到賈家五代人（名字偏旁代表輩分，分別為“水-人-文-玉-草”）。下面是賈府人物關系圖：6.小說最主要的三個人物是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。寶玉是個不想長大的少年，對成人的世俗世界有著本能的排斥；他心思細膩，善于感知人世間一切溫情；他對所有年輕女性都心懷敬意，是自覺的女權主義者，潛意識中有著對個性解放和平等自由的追求。黛玉是“一個詩人氣質的少女，一個少女氣質的詩人”（蔣和森語），她多愁善感而又堅強不屈，孤標傲世而又溫柔體貼，天真聰慧而又心直口快。寶釵容貌豐美，舉止嫻雅，世事洞明，人情練達。7.第五回寫賈寶玉在太虛幻境游歷，讀到“金陵十二釵”畫冊。其中正冊有（必須熟記）：統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第4頁。林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第4頁。副冊書中只提到香菱1人，紅學界認為另外還應有：

薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、嬌杏等又副冊只提到晴雯、襲人2人，紅學界認為另外還應有：平兒、鴛鴦、金鶯兒、紫鵑、玉釧、金釧、司棋、麝月、小紅等8.《紅樓夢》寫人物不再平面化，不再是好人好到底，壞人壞到底，作者總是如實下來，不做褒貶，每個人物形象都活生生地有血有肉。9.《紅樓夢》處處有妙趣，比如人物命名，曹雪芹就常利用諧音起一些有深意的名字。如賈家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春，"元應探惜"諧音"原應嘆息"；在賈府混飯吃的清客相公，則叫詹光、單聘仁、卜固修，就是"沾光""善騙人""不顧羞"的諧音?！镜湫铜h(huán)境】

10.小說故事主要發(fā)生在賈府（重點是榮國府）與大觀園中，讀者應對這兩處的地理平面圖略作了解。賈府（榮寧二府）與大觀園：統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第5頁。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第5頁。大觀園平面圖：【內容主題】11.小說是更真實的歷史，《紅樓夢》真實展示了作者所處時代的生活場景，其中有禮儀、習俗、飲食穿著、生活起居等瑣事細節(jié)，具有比史書還重要的研究價值。讀《紅樓夢》，如果忽視了細節(jié)，就無法品味到其中的妙趣。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第6頁。12.魯迅說：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢》的藝術成就表現(xiàn)在網狀結構方式、精妙人物描寫、精美小說語言三個方面。她采用網狀結構，使小說情節(jié)像生活本身那樣豐富復雜而渾然天成；小說的每一個情節(jié)以至細節(jié)都不是孤立的，都是作為整體的有機部分而存在的，如惜春出場的第一句話“剃了頭作姑子去”，遙遙照應著她最終“獨臥青燈古佛旁”的歸宿，可謂“伏線千里”。其語言既平淡樸素，又文采斐然，有含蓄蘊藉之美，在白話敘述中又插有詩詞曲賦、對聯(lián)燈謎等，可謂“文備眾體”，而這些又是小說有機組成部分，各種統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第6頁。14.關于《紅樓夢》的主題思想，200多年來也眾說紛紜，有人認為她是封建制度的挽歌，有人認為她是對青春和愛情的歌頌，有人認為她是對女性的頌揚以及對女性悲慘命運的同情……正如魯迅先生所說，一部《紅樓夢》，“經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”。不知你又會看出什么？統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第7頁。

7.1第七單元單元總結統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第7頁。一、單元人文主題：不朽的紅樓二、單元所屬任務群：整本書閱讀三、單元教學導引《紅樓夢》這部章回體長篇小說，是中國古代小說藝術的一座高峰。《紅樓夢》內容深廣，折射歷史，反映社會，書寫人生，是一部藝術化的中國古代社會文化百科全書。通讀《紅樓夢》全書，梳理小說主要情節(jié)，理清人物關系，理解和欣賞人物形象，探究人物的精神世界，整體把握小說的思想內容和藝術特點，建構閱讀長篇小說的方法和經驗。可以使自己最感動的故事、人物、場景、語言等方面入手，反復閱讀品味，獲得審美感悟，豐富自己的精神世界。四、單元學習目標長篇小說規(guī)模大，人物多，情節(jié)復雜，適宜反映廣闊的社會生活，展現(xiàn)漫長的歷史演變，表現(xiàn)人物的成長歷程。與西方長篇小說相比，章回體是中國古典長篇小說特有的體式：《紅樓夢》便是一部章回體小說。怎樣閱讀《紅樓夢》這樣的長篇小說呢？可以嘗試從以下幾個方面來把握：1.把握前五回的綱領作用，《紅樓夢》的前五回，以“通靈寶玉”的來歷為中心，扼要地描寫了天上的太虛幻境和塵世的榮寧二府，既勾勒出賈府百年的興盛，又預示了賈府末世的衰??；第六回到第一百二十回雖然寫了十余年光景的生活，卻是基于前五回鋪敘的背景展開的。因此，閱讀和把握前五回對于理解全書非常重要，可以說，讀懂了前五回，才能更好地理解后面發(fā)生的故事。2.抓住情節(jié)主線?！都t樓夢》的情節(jié)張弛有度，推進有序，細讀之下，會發(fā)現(xiàn)小說設計了由兩條主線構成的網狀形式：--條是以賈府為中心，敘述四大家族由鼎盛走向衰敗的過程：一條是以寶黛釵愛情悲劇為中心，敘述大觀園中人物的命運。閱讀時可以梳理“家門敗落”“人物聚散”這兩方面的內容，體會縱橫交錯的結構特點。3.關注人物形象的塑造。全書人物近下，其中作者著力刻畫、具有典型意義的主要人物有幾十個。理清主要人物之間的關系，欣賞作者對人物形象的細膩描寫，把握人物復雜的性格和豐富的內心世界，能更好地理解作品的內涵和主旨。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第8頁。4.品味日常生活細節(jié)的刻畫?！都t樓夢》像一棵參天大樹，賈府盛衰和寶黛釵愛情悲劇是其主干，“淡淡寫來”(脂硯齋)的日常生活細節(jié)則猶如茂盛的枝葉。小說中這些“家庭閨閣瑣事”，既真實可信，又內涵深刻，具有以小見大的藝術容量，充分展示了小說家對現(xiàn)實生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。如賈寶玉在姐妹們都在場時向林黛玉使一個眼色，黛玉立刻便能會意，由此表現(xiàn)了寶黛之間不同于別人的心靈契合；又如中秋夜宴，滿目熱鬧繁華，卻聽得桂花陰里傳出一-縷凄涼笛音，隱示了賈家日暮途窮的結局。這些看似瑣屑平常的細節(jié)，其實全是小說家精妙的藝術創(chuàng)造。通過這些細節(jié)，小說不僅再現(xiàn)了古代社會的日常生活，更揭統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第8頁。5.了解社會關系與生活習俗。作為一部百科全書式的藝術作品，《紅樓夢》雖然聚焦于賈府盛衰和愛情悲劇，但反映的社會生活遠遠不止于此。書中所寫的帝王貴胄、高官顯宦、佃戶莊頭、傭夫幫閑、倡優(yōu)賊盜等，以賈府為中心，構成了復雜的社會關系網。舉凡世運升降、官場關系、經濟生產、社會分工、輿論民情等社會生活的方方面面，在《紅樓夢》中均有反映。了解這些內容，可以領悟小說的社會意義，有助于對小說藝術成就的把握。6.鑒賞語言。曹雪芹是善于創(chuàng)造和駕馭語言的藝術大師，往往三言兩語，就能刻畫出一個具有鮮明個性特征的人物形象，而在敘述語言上也隨處可見其煉字鍛句的功力。即便是穿插其間的詩詞韻文，也是情思綿遠，意味雋永，風格百變，不僅很好地表現(xiàn)出人物的性格，又能與小說的敘事融為一體。品味和欣賞小說語言表達的精彩之處，可以提高語言的鑒賞能力和運用能力。五、單元知識梳理1．《紅樓夢》的地位《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。是世界文學名著，是中華民族文學的代表作。章回體長篇小說，它產生于18世紀中葉。她是世界文學中一顆最燦爛的明珠。世界文學史上為一個作家專門成立的文學研究會只有兩個：一個是紅學會，一個是莎學會。可見她的影響之大。研究《紅樓夢》的學會遍布世界各地。中國有專門的學術雜志《〈紅樓夢〉研究》學刊。《紅樓夢》是中國封建社會的百科全書。《紅樓夢》是中國古典小說的最高峰。“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然?！?-------清·《竹枝詞》“自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”-------魯迅2．《紅樓夢》的作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，芹圃，芹溪。約生于公元1715年左右，卒于1763年左右，出身于一個有文化素養(yǎng)的皇家世仆家庭。歷康熙、雍正、乾隆三朝。曹家本是漢人，后被努爾哈赤俘虜，曹家就在皇家做包衣（滿語奴隸之意），入了滿籍。曹家祖上有戰(zhàn)功，高祖曹振彥跟隨多爾滾出生入死，是清朝的開國功臣。到康熙年間，曹家已發(fā)跡。曾祖父曹璽也有戰(zhàn)功，官至工部侍郎?？滴醯腔院螅娌墉t、祖父曹寅、伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職達六十年之久，負責掌管宮廷所需各種織物的織造、采購、供應等任務，并為皇帝耳目，被封為一品大官，負有探聽江南一帶社會動向、隨時奏扳的政治使命?？滴趿文涎玻越瓕幙椩焓馂樾袑m，其中四次是在曹寅任內。曹璽的妻子是康熙皇帝的乳母，曹璽的兒子曹寅又是康熙皇帝的侍讀。曹寅還做過兩淮巡鹽御史，他兩個女兒都被選做王妃。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第9頁。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第9頁。曹雪芹的生父叫曹顒，曹雪芹未出世時，曹顒已亡，曹雪芹是曹顒的遺腹子。曹寅只有曹顒一個兒子，曹顒死后，曹寅過繼他弟弟曹宣的兒子曹頫為己子，承襲職位，故曹頫成為曹雪芹的養(yǎng)父。曹雪芹在少年時代經歷過一段“棉衣紈褲”“飫甘饜肥”的貴族生活，康熙末年，皇子們分朋樹黨，爭權謀位。最后是四皇子奪得了帝位。雍正即位后，展開了一場殘酷的清除政敵的斗爭。殘酷地迫害和鎮(zhèn)壓了與己爭奪皇位的諸兄弟和異己的政治勢力。他的父親曹頫在皇室內部爭奪權力斗爭的牽連下，以及在江寧織造任期內財款虧空等原因，被罷官、抄家、下監(jiān)獄。后又遣回北京，家道從此衰落，曹雪芹當時大約只有十二、三歲，還在南京，被遣送回北京，住在北京香山，即今香山公園腳下。《紅樓夢》就是在這里寫成的。曹家特點：①祖上有戰(zhàn)功。②與皇室關系密切。③書香門第。曹雪芹多才多藝，曹家遭貶以后，逐漸衰落，“舉家食粥酒常賒”，曹雪芹成為一個落魄潦倒的文人。但他的性格耿介，豪放。愛新覺羅·敦誠在詩中寫道：“曹子大笑稱快哉，擊石作歌聲瑯瑯?！笨梢娨话?。曹雪芹五十歲方得一子，因生活窮困，兒子得病夭折。雪芹傷感成疾，在貧病交迫中，于大年三十擱筆長逝。死后，“留下琴劍在壁，新婦飄零”。連手稿也無人整理。幾位好友草草殯埋了這位偉大作家。曹雪芹一生經歷了曹家由盛而衰的過程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對過去經歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，從而產生思想上的矛盾：一方面，少年時代貴族家庭生活在他身上留下的烙印，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩；另一方面，社會的腐敗，統(tǒng)治階級的丑惡，使他對本階級的面目有了認識，性格上具有叛逆的特征。這些都為他寫出《紅樓夢》這部偉大的作品提供了良好的基礎。曹雪芹寫《紅樓夢》的具體年月已無從查考，只能從書中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據專家考證：全書共110回，因為曹雪芹留下了一份完整的提綱是110回。前八十回在他去世前已傳抄于世。后三十回也基本完成，只是由于某種原因沒有流傳下來，后來終于迷失。這是不可彌補的損失。到十八世紀末，高鶚續(xù)寫了后四十回，補成了現(xiàn)行的一百二十回本。3．《紅樓夢》的版本1、抄本系統(tǒng)（脂評本）①甲戌本16回本（乾隆十九年）。②己卯本41回加兩個半回（乾隆二十四年）。③庚辰本78回（乾隆二十五年，價值最大的版本）。戚蓼生序本80

回。研究《紅樓夢》以抄本為主。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第10頁。統(tǒng)編版高中語文必修下冊知識點歸納：第七單元(單元總結)全文共12頁，當前為第10頁。①程甲本。乾隆五十六，程偉元用排版印刷，高鶚補了四十回。②程乙本。程偉元第二次排版印刷，高鶚加工潤色。4．脂硯齋脂硯齋是何許人，姓什么？不得而知。研究者有幾十種推斷。只有一點可以肯定，他是曹雪芹的密友，是《紅樓夢》的主要評論者。他的名字和曹雪芹的《紅樓夢》連在一起。研究《紅樓夢》酒必須以脂評本為主要依據。人們把經過脂硯齋評點過的《紅樓夢》稱為脂評本，全名為《脂硯齋重評石頭記》。脂評準確恰當。從某種意義上來說，他參與了《紅樓夢》的創(chuàng)作。他是中國古代偉大的評論家。六、單元學習任務任務1:把握《紅樓夢》中的人物關系《紅樓夢》人物眾多，性格各異，社會關系錯綜紛繁,情感互動復雜微妙。小說通過對諸多人物之間關系的精妙描寫，在人物的互動中展現(xiàn)其身份地位、性情氣質，描摹出一幅幅封建社會晚期社會生活的圖畫。理清小說主要人物之間的關系并繪成圖表，將你對人物之間關系的認識及相關的情節(jié)簡要記錄在圖表上。以此為基礎，選取一對或