二年級(jí)蘇教版語文下學(xué)期閱讀理解練習(xí)

二年級(jí)蘇教版語文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)

班級(jí)：姓名：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。

華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候特別活潑好動(dòng)。

有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，

胡亂砍著玩。他一會(huì)兒在這試試，一會(huì)兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的

一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試?！闭f著一斧頭砍下去，只聽

“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這

棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優(yōu)良品種I,用來做試驗(yàn)的。

不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發(fā)

雷霆是誰砍了我的樹要是發(fā)現(xiàn)是誰我就要他臉色鐵青，嘴唇

直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭(zhēng)著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸

面前說：“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒

利，所以就，就……”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子

在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動(dòng)地說：“我的好

孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的

兒子說一句謊話?！?/p>

1.寫出近義詞。

鋒利--(__)特別--(__)激烈--()慚

愧——()

2.用“”畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語句，用“__”畫出文中

描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語句。

3.你能給第三自然段空白處句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎？

4.爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？

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5.你覺得華盛頓是個(gè)怎么樣的孩子?

6.學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會(huì)?

二、閱讀短文，完成后面的題目。

做什么事最快樂

小青蛙想知道，做什么事最快樂。它跑到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什

么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂?！彼教镆袄飭査＃骸盃?/p>

爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌?/p>

“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！?/p>

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、

水牛爺爺和蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？”媽媽笑著說：“做對(duì)別人有用的事，

你就會(huì)覺得快樂！”

1.根據(jù)短文內(nèi)容寫出相應(yīng)的方位詞。

例：小河（里）大樹（）田野（）花叢（）

2.根據(jù)短文內(nèi)容連線。

啄木鳥認(rèn)為采蜜最快樂

水牛認(rèn)為捉蟲子最快樂

蜜蜂認(rèn)為耕地最快樂

3.讀了短文，你明白了什么道理.？（）

A.啄木鳥認(rèn)為采蜜最快樂。

B.小青蛙認(rèn)為捉蟲子最快樂。

C.做對(duì)別人有用的事最快樂。

4.生活中你做過哪些對(duì)別人有用的事？

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

愛問的霍金

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霍（hub）金是世界聞名的科學(xué)家。他小時(shí)候特別喜歡問這問那。一天，霍

金又纏（chdn）著媽媽問開了。

“媽媽，收音機(jī)為什么會(huì)說話、會(huì)唱歌呢？”霍金擺弄著家里的收音機(jī)，

（好奇奇妙）地問道。

“媽媽回答不出來呢。這樣吧，你去看看書上是怎樣說的。"媽媽慈（c

I）愛地對(duì)霍金說。

還有一次，霍金在書上讀到“能量”這個(gè)詞，他問爸爸：“什么是能量

呢？”

“平時(shí)我們感受到的熱與光，就是最常見的兩種能量，如果想進(jìn)一步了解

它是什么，就需要更多的知識(shí)?！卑职郑ㄅ呐拇虼颍┗艚鸬哪X袋說，“許多

東西，必須通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才會(huì)找到答案?！?/p>

霍金聽了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，探求科學(xué)知識(shí)的種子，在他幼小的

心靈深處扎下了根。

1.文中畫橫線的詞語“聞名”的意思是—o

2.從文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語打“。

3.從爸爸媽媽的話中，霍金懂得了什么？（—）（多選）

A.多讀書，才能懂得更多。

B.通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才能找到答案。

C.不懂得問題爸爸媽媽都會(huì)告訴你答案。

四、同步閱讀

神農(nóng)嘗百草

在中國(guó)古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這

“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。

神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走

遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是

熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒有被毒死。

神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦

法，能更健康地生活和勞動(dòng)。

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一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死

了！神農(nóng)是為人類健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

1.找出文中的兩組反義詞。

()—()()—()

2.從文中的“”可以看出神農(nóng)采藥的辛苦，從“"可以看

出神農(nóng)親口品嘗是有危險(xiǎn)的。

3.人們?yōu)槭裁匆o(jì)念神農(nóng)？

五、閱讀短文，然后完成練習(xí)。

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽

說：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽

說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿

的果實(shí)呀！

1.這篇短文共有()個(gè)自然段。

2.羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？寫在下面的橫線上。

(1)(2)(3)

3.讀了短文，我知道了西紅柿的()好吃，蘿卜的(_____)好吃，白

菜的()好吃。

4.填空題。

羊媽媽帶著到去收菜。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

露水姑娘

春天到了，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地。冬眠的麥苗從睡夢(mèng)中醒來，

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覺得身上暖洋洋的，他慢騰騰地抬起頭，立起身來，看到迎春花身穿美麗的黃

裙子，小草已把大地打扮得一片綠油油的，小燕子在空中箭一般地上下飛舞。

麥苗張開嘴大口大口地呼吸清新的空氣。露水姑娘知道春天雨水少，麥苗需要

水分，她悄悄地爬到麥苗葉子上，把自己身上的水分奉獻(xiàn)給了麥苗。麥苗被露

水姑娘助人為樂的精神感動(dòng)，她用露水姑娘贈(zèng)給自己的水分濕潤(rùn)了喉嚨和全

身，頓覺精神起來，恢復(fù)了旺盛的生機(jī)。然后說：“謝謝你，露水姑娘?！憋L(fēng)

婆婆看到露水姑娘的高尚品質(zhì)，情不自禁鼓起掌來。

1.從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號(hào)里。

（）的陽光（）的黃裙子（______）的空氣

2.照樣子，從文中找出與所給例子類型相同的詞語。

綠油油：____________________________

3.文中“麥苗張開嘴大口大口地呼吸清新的空氣”這句話把_______當(dāng)作

來寫，運(yùn)用了的修辭手法。

4.文中的風(fēng)婆婆為什么給露水姑娘鼓掌？

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

淘氣的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一

對(duì)長(zhǎng)（ch3ngz優(yōu)ng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她

把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，“呼呼呼”，把這朵白云吹成荷花，把

那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去

了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.選擇正確的詞或讀音，用“表示。

2.按短文內(nèi)容填空。

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太陽娃娃喜歡吹白云，她把白云吹成了、、和

3.找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“”畫出來。

4.想一想，填一填。

我想：太陽娃娃還會(huì)把這朵白云吹成了，把那朵白云吹成了

,呀，真是一個(gè)的太陽娃娃。

八、課外閱讀

簍子里的青蟲

蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。

小青蟲吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了，白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到

菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。

有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇?/p>

是，它逮了好多好多的青蟲，放進(jìn)一只簍子里。

過了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?/p>

它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰

翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。

小青蟲呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。

1.讀了短文，我知道小青蟲是（益蟲害蟲）。

2.小黃雞把一大批小青蟲藏了起來，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫

"，錯(cuò)誤的畫“X”。

（1）因?yàn)樾∏嘞x遇到了危險(xiǎn)。（—）

（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。（—）

3.簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（）。

A.它們跑掉了

B.它們變成了蝴蝶

C.它們被別的小雞吃掉了

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

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啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫

柔的仙簞（）,有的像貪吃的老鼠（）,有的像五彩的鮮花……

我看著看著，身體感到飄起來，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一

體。

一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開，頓

時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩尊

（）罩住了。

我愛晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見面，

和它做永遠(yuǎn)的好朋友。

1.短文共有個(gè)自然段，給文中加點(diǎn)字寫出正確的讀音。

2.在括號(hào)里填上合適的詞。

一（）晚霞一（）雄鷹一（）鮮花

~（）霞光一（）駿馬一（）顏色

3.按照文章的內(nèi)容排列順序。

（）我愛晚霞。

（）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。

（）我的身體成了晚霞。

（）晚霞很綺麗。

4.查字典，探究短文中的生字。

“翔”字，用音序查字法，先查大寫字母（）,再查音節(jié)（）0

“融”字，用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。

5.晚霞還有哪些變化？寫一寫，用上“有的……有的……有的……”這樣的句

式。

十、閱讀下文，回答問題

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來

呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水

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喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)

嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”

1.給劃線字選擇正確讀音

回爸_______

A.daB.da

2.弄錯(cuò)A.longB.nong

3.選擇合適的量詞填空。

條口句位

一井一話一

路一朋友

4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（）

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。

B.青蛙不愛動(dòng)腦筋。

C.天是無邊無際的。

十一、閱讀理解。

狼和小羊

狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。

狼很想吃小羊，就故意找磴（cha）兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你

安的什么心？”

小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟

呢？您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”

狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽說，去年你經(jīng)常在

背地里罵我，是不是？”

可憐的小羊喊道：”啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”

狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸

爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲去……

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

有意---（）溫柔-----（）常常-----（）

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2.為什么說狼是故意找硝兒？在文中用“一一”畫出來。

3.讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人？

4.你有什么話想對(duì)狼說嗎？

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱(ao)

翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。

海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大

楊桃、翠綠的菠蘿蜜……各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。

我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠

等，絕對(duì)讓你流連忘返。

1.請(qǐng)用””畫出文中的比喻句。

2.短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請(qǐng)用“O”圈出來。

3.短文第____自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有

4.讀完這篇短文，我們可以看出作者很他的家鄉(xiāng)。

十三、享受閱讀的樂趣。

螞蟻搬家

你看，一群螞蟻正在往山坡上搬家呢！有的螞蟻圍成圈，一起用嘴咬著餅

干，慢慢地向前移動(dòng)；有的螞蟻力氣大，獨(dú)自咬著菜葉往前拖；還有的螞蟻兩

兩結(jié)隊(duì)咬著飯粒，爬得非常平穩(wěn)。

他們剛搬完家，就聽見“吧嗒吧嗒”的聲音，雨點(diǎn)像一顆顆小水晶，從天

空向著大地飛快地奔來。螞蟻們躺在自己的新家里，歡呼著搬家的成功，欣賞

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著窗外的雨景，品嘗著美味的食物，享受著安逸的生活。

1.短文有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫螞蟻搬家的情景。

2.螞蟻們?yōu)槭裁匆峒?？最有可能的原因是（）?/p>

A.他們?cè)瓉淼募姨×?/p>

B.快下雨了，雨水會(huì)把他們?cè)瓉淼募已蜎]

C.敵人來襲擊他們了

3.讀短文，連一連。

欣賞食物慢慢地爬行

享受雨景飛快地移動(dòng)

品嘗生活平穩(wěn)地本來

4.從這個(gè)小故事中你知道了什么？

十四、課內(nèi)閱讀。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成

星座，有一些星星（）試著排成長(zhǎng)頸鹿，（）是棕桐（16）樹，

（）試了試排成玫瑰，（）才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的

星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。

石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛

開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以

吹。

那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。

對(duì)火來說容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來說簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根

來說容易的事，對(duì)樹枝就未必。

1.選一選，在短文中的括號(hào)里填人表示先后的詞語。

最后然后先又

2.短文介紹了世界年紀(jì)還小的時(shí)候，星星、、各自的存在狀

態(tài)。其中，是最先完成的東西。

3.星星聚集排列成,石頭學(xué)會(huì)了,風(fēng)發(fā)現(xiàn)了o

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4.讀短文中畫“”的句子，你明白了什么？（）

A.每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。B.世界是豐富多彩的。

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答案

1、

1.尖利十分，非常激動(dòng)羞愧

2.是誰砍了我的樹.，要是發(fā)現(xiàn)是誰，我就要……

他一把摟住兒子，非常激動(dòng)地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。我

寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話?！?/p>

3.：“？，……”

4.我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也

不愿我的兒子說一句謊話。

5.是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。

6.犯錯(cuò)誤后要誠(chéng)實(shí)坦承錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，做人要誠(chéng)實(shí)有信。

2、

1.下里中

噂木鳥認(rèn)為、/采蜜最快樂

2-水牛認(rèn)為、捉蟲子最快樂

顰峰認(rèn)為/耕地最快樂

3.C

4.客車讓過座，走在路邊有東西，會(huì)清理一下，感覺心情很舒暢。

3、

1.有名

2.好奇拍拍

3.AB

4、

1.苦甜寒熱

2.他走遍山山水水他曾經(jīng)一天里中毒70次

3.因?yàn)樯褶r(nóng)是為人類健康而死的。

5、

1.4

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2.蘿卜地白菜地西紅柿地

3.果實(shí)根葉子

4.小羊菜園

6、

1.溫愛美麗清新

2.暖洋洋慢騰騰

3.