山東省濟(jì)寧市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末考試日語試題

第1頁/共1頁2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三質(zhì)量檢測(cè)日語試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分日語知識(shí)運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）1.箸の先人に向けるのは失禮なことである。A.を B.に C.と D.の2.期末試験の準(zhǔn)備貓の手も借りたいほど忙しいです。A.に B.も C.で D.か3.學(xué)歴高い人は頭がいいでしょう。A.は B.の C.まで D.から4.やっと留學(xué)のチャンスをつかんだのに、花子さんは半年もしないうちに、もう國へ帰り。A.たい B.がる C.ほしい D.たがっている5.男：すみません、急に用事ができて…女：まったく。電話をかけるの時(shí)間がなかったの。A.ほど B.ごろ C.ぐらい D.さえ6.結(jié)婚は人生の大事な節(jié)目です。だからこそ、二人式を挙げたいのです。A.だけが B.だけで C.しかが D.しかで7.冬に、みんなダウンジャケットを著て、寒い冬を過ごします。A.入ったら B.入れなら C.入るなら D.入れたら8.この公園は世界の平和を記念にするためにました。A.作り B.作られ C.作れ D.作らせ9.赤ちゃんに水は限りなく純粋である必要があります。A.飲む B.飲ませる C.飲かせる D.飲もう10.ほら、桜ちゃんが風(fēng)船を飛ばしています。A.楽しそうに B.楽しそうな C.楽しように D.楽しような11.地図に赤い線で描いてところは明光中學(xué)です。A.いる B.ある C.くる D.しまう12.同じ広さの洋間と比べてと、和室のほうがいろいろな使い方ができるので、便利です。A.しまう B.みる C.みせる D.おく13.何百年も前から続いてきたこの伝統(tǒng)を、これからも守っ。A.ていく B.ていた C.てくる D.てきた14.吉田：転勤して以來、高橋さんにずっと。鈴木：じゃあ、高橋さんに電話をしてみたら…A.會(huì)わない B.會(huì)った C.會(huì)う D.會(huì)っていない15.日本の和歌にはな季節(jié)感が溢れています。A.穏やか B.明らか C.清らか D.柔らか16.みんながのために頑張っている姿に感動(dòng)しました。A.システム B.スポーツ C.チーム D.ナンバー17.地震でてしまった神社は今建て直しています。A.壊れ B.壊れなく C.壊し D.壊しなく18.中村：百合子ちゃんはあなたが怒ったと言って、気にしていたらしいよ。佐藤：あの、つもりではなかったんです。A.こんな B.こんなに C.そんな D.そんなに19.今度の試合、差で優(yōu)勝を逃したとは、なんと殘念なことか。A.1分 B.1點(diǎn) C.1回 D.1次20.田中：スピーチコンテストで2位に入賞した時(shí)、どんな気持ちでしたか。鈴木：。複雑ですね。A.そうです B.そうですね C.そうですよ D.そうですか21.なぜ試験をするかというと、試験がないと學(xué)生が怠けになるからだ。A.だらけ B.やすい C.がち D.にくい22.子供たちは攜帯の電子製品から良かれ悪しかれ非常に大きな影響を受けている。A.ように B.ような C.らしい D.みたい23.徹夜でゲームをした、目が痛い。A.せいか B.おかげで C.かどうか D.うえで24.お晝たくさん食べたから、夜になってもお腹がすいていない。A.ちっとも B.もっとも C.さっそく D.せっかく25.母親のを一生忘れない。A.優(yōu)し B.優(yōu)しい C.優(yōu)しさ D.優(yōu)しく26.説明書どおりにとしたが、できなかった。途中で間違えたようだ。A.作り B.作らない C.作る D.作ろう27.攜帯の電源が切れてしまったので、連絡(luò)できなかったです。A.わけ B.もの C.こと D.ところ28.外で遊ぶのが好きな子も、家で絵を描くのが好きな子もいる。A.いると B.いるなら C.いれば D.いたら29.今まで楽しみにドラマが終わっちゃった。A.する B.した C.している D.していた30兄が勉強(qiáng)熱心なの、弟は遊んでばかりいる。Aに対して B.に関して C.にそって D.について31.高校卒業(yè)後の進(jìn)路、大學(xué)への進(jìn)學(xué)という選択が一般的になりました。A.にとって B.としても C.によって D.として32.日本の伝統(tǒng)蕓能と言えば、歌舞伎、生け花、能などが挙げられる。A.をはじめ B.をとわず C.としたら D.とともに33.雨に降られた上に、財(cái)布がなくなってひどい。A.手に入る B.手が屆く C.目が覚めた D.目に遭った34.先輩、ざっとでいいので、この書類に目を通して。A.あげたいですか B.やらないでしょうかC.もらいますか D.いただけないでしょうか35.田舎のおばあさんが靴をずっと大切にしています。A.作ってあげた B.作ってもらったC.作ってくれた D.作ってやった36.他社の社員：すみませんが、渡辺社長(zhǎng)はいらっしゃいますか。渡辺の部下：渡辺はただいま外出して。A.なさいます B.おっしゃいますC.おります D.いらっしゃいます37.申し訳ございませんが、こちらの領(lǐng)収書にお名前を。A.お書きください B.ご書きくださいC.お書いてください D.ご書いてください38.「これ、まだ食べられる？」「うん、けど、賞味期限が切れたのでやめたほうがいいと思うよ?！笰.食べるわけではない B.食べられるほどではないC.食べるしかない D.食べられないことはない39.外國人にとって、。A.助詞は難しいです B.納豆は食べられませんC.日本に住んでいます D.富土山に登りたいです40.は江戸時(shí)代にはじまった習(xí)慣で、引っ越してきた人が近所におそばを配るというものです。A.うどん B.ラーメン C.引越しそば D.年越しそば第三部分閱讀理解（共20小題；毎小題2.5分，満分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。(一）いつの頃からでしょう、絵両の正しい鑑賞法は、一切予備知識(shí)がない白紙狀態(tài)で作品と向き合い、自分の感性だけを頼りに、色彩、タッチ、雰囲気などを心で味わうこと、と言われるようになりました。知識(shí)は、余計(jì)なものとされたのです。結(jié)局、多くの人にとって、美術(shù)館巡りはつまらないなものになってしまいました。絵を描くのが趣味なら、色や構(gòu)図や絵筆の使い方に関心も寄せられますが、そうでない人にとっては、感性と好き嫌いのどこが違うのかはっきりとしませんし、第一印象で気に入った作風(fēng)の絵ばかり見るのは十分です。絵畫、特に十九世紀(jì)以前の絵は、「見て感じる」より「読む」のが先だと思われます。一枚の絵には、その時(shí)代特有の常識(shí)や文化、長(zhǎng)い歴史が絡(luò)み、さらには意図的に隠されたシンボルに満ち満ちています?，F(xiàn)代の眼や感性だけではどうしようもない部分が多すぎるのです。41.文中の「余計(jì)」はどんな意味か。A.必要 B.必要ではない C.特別 D.特別ではない42.「美術(shù)館巡りはつまらないものになってしまいました」の理由として、最も適當(dāng)なものはどれか。A.知識(shí)がありすぎて、絵の本當(dāng)の良さがわからないからB.予備知識(shí)が不要とされ、見た感じだけで絵を判斷するからC.感性と好き嫌いの違いを判別しながら絵を見るからD.絵に隠されている背景を読み取らなくてはいけないから43.文中に「そうでない人」とあるが、「そう」は何を指すか。A.予備知識(shí)なしの白紙狀態(tài)で作品と向き合うB.美術(shù)館巡りはつまらないものだと思うC.絵を描くのに関心も寄せられるD.感性と好き嫌いのどこが違うのか分かる44.文中に「読む」とあるが、どのような意味か。A.絵の描かれた時(shí)代背景や込められた意図を理解することB.自分の感性を基準(zhǔn)に、絵の色彩や雰囲気を把握することC.現(xiàn)代の視點(diǎn)や感性から、絵の良さを理解することD.描かれたものを先入観なしに見て感じること45.筆者は絵畫の鑑賞法について、どう思っているか。A.感性と好き嫌いで見るのは十分だ。B.気に入った作風(fēng)の絵ばかり見ている。C.現(xiàn)代の眼や感性だけでは見ればいい。D.感性のほかに、必要な知識(shí)も重要だ。（二）ある山の中の一軒家に、おばあさんが一人で住んでいました。雪の降る寒い晩のことです?！袱ⅳⅰ⒑い胜?。囲爐裏で燃やす薪（柴火）がもうこんなに少なくなってしまった?！工肖ⅳ丹螭?、薪を取りに外へ出ようとすると、若いお兄さんの聲が聞こえました?！袱长螭肖螭?、道に迷ってしまって、どうか、中に入れてください?！工肖ⅳ丹螭瑧酩蜷_けると、若いお兄さんが立っていました。おばあさんはあまりの寒さに見ていられず、中に入れました。よく見ると、見知らぬような、綺麗な顔立ちの男性です?！袱长螭室惯Wく、こんな無防備な格好で、山の中を歩いているなんて…もしかすると、これは山の貍かもしれない?！工饯长恰ⅳ肖ⅳ丹螭?、お兄さんに聞きました。「お兄さん、この世の中でいちばん怖いものは何だね?！工工毪?、お兄さんは「ぼくは犬ほど怖いものはありません?！工却黏à蓼筏俊！袱浃盲绚辘长巫婴?、貍に違いない。」今度はお兄さんが「おばあさんのいちばん怖いものは何でございますか?！工嚷劋い郡韦?、おばあさんは、機(jī)転をきかせて（隨機(jī)應(yīng)変）、こう答えました?！袱σ护蟆ⅳ铯郡筏闲∨校ń饚牛─い沥肖蟛坤い胜?。さて、もう少し薪を取ってこよう?！工肖ⅳ丹螭?、薪を取るふりをして、飼っていた犬を家の中に放しました?！袱铯?、犬だ。」お兄さんはびっくりして、とうとう貍の姿に戻って、山の中に逃げていきました。次の日の夜のことです。おばあさんは、たくさんの小判が落ちる音で目が覚めました。だれかが窓から小判を投げ込んでいるのです。昨日の貍に違いありません。おばあさんは「やめてくれ。怖い。怖い。」と言って怖がっているふりをしました。すると、貍は「昨日のお返しだ。もっと入れてやる?！工妊预盲?、ますますたくさんの小判を投げ込んで、行ってしまいました。46.おばあさんが戸を開けると外に立っていたのは誰か。A.飼っていた犬 B.優(yōu)しいおばあさんC.若くて綺麗なお兄さん D.貍の格好をした男性47.文中の「見知らぬ」はどういう意味か。A.見たことがある B.見たこともないCよく知っている D.知り合った48.文中に「こう答えました」とあるが、おばあさんはどう答えたか。A.ぼくは、犬ほど怖いものはありません。B.やっぱりこの子は、貍に違いない。C.わたしは小判がいちばん怖いなあ。D.やめてくれ。怖い。怖い。49.文中に「怖がっているふりをしました」とあるが、それはなぜか。A.貍が本當(dāng)に怖いからB.お兄さんがお返しに來たからC.夜中、小判が落ちる音で目が覚めたからD.おばあさんは多くの小判を欲しがっているから50.文章の內(nèi)容と合っているものはどれか。A.貍はお返しのために小判を投げ込んだ。B.貍は犬に噛み付かれてけがをした。C.おばあさんは犬が苦手だ。D.お兄さんがいちばん怖いものは小判だ。（三）耳は閉じることはできません。そのため音の洪水が、脳內(nèi)（大脳の聴覚皮質(zhì)）に休むことなく入り込んできています。しかしながら、脳が音を処理する能力には限度があるので、私たちは重要な音とそうでない音を無意識(shí)に選別しています。（ア）、選ばれた音の情報(bào)は、必要に応じて記憶に殘るものとそうでないものに分けられます。つまり、聞こえた音の一部しか、長(zhǎng)期的な記憶として脳內(nèi)に定著されないのです。また、記憶に殘っている音の情報(bào)は、現(xiàn)実の音に比べ、より「誇張」された響きとして定著されます。たとえば、過去に體験した祭がよい思い出として印象に殘っている場(chǎng)合、そこで聞かれたお囃子（祭のときの楽器の音）の音色は、実際よりも明るくて鮮や空に定著される可能性があります。學(xué)生のころ先生に叱られたときの聲は、（イ）のイメージとして、実際よりも暗めに記憶されていることが多いのです。51.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.さらに B.ところが C.そこで D.けれど52.長(zhǎng)期的な記憶として脳內(nèi)に定著される音はどれか。A.洪水のように脳內(nèi)に入り込んできた音B.耳から大脳の聴覚皮質(zhì)にまで到達(dá)した音C.脳が音を処理する能力の限度を超えた音D.重要で記憶の必要があると選別された音53.文中に「実際よりも明るくて鮮やか」とあるが、それはなぜか。A.祭のときの楽器の音の音色がいいからB毎日現(xiàn)実の音が聞こえるからC.よい思い出として記憶されるからD.お囃子の音色は聞いたことがないから54.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.プラス B.マイナス C.短期 D.長(zhǎng)期55.この文章の內(nèi)容と合っているものはどれか。A.子どものころの音の記憶は忘れにくい。B.印象的な音であっても音の記憶は失われやすい。C.記憶の中の音は実際の音とは違う。D.脳が音を処理する能力には無差別がある（四）同じ時(shí)期に、同じテーマで世論調(diào)査を行っても、結(jié)果が大きく異なることがある。最近新聞各社が行った?jī)?nèi)閣支持率を問う世論調(diào)査でも、「支持する」「支持しない」の數(shù)字は、各社で異なる結(jié)果が出た。なぜこのようなことになるのだろうか。その理由として、質(zhì)問方法や読み上げる質(zhì)問、回答文の違いによる影響を考えることができる。（ア）、この時(shí)期の世論調(diào)査では、質(zhì)問を一度の問いかけで終わらせない「重ね聞く」という方法を取ったという新聞社と、そうでない新聞社があった。重ね聞きを行ったA社では「內(nèi)閣を支持します、しませんか」と尋ねて回答が「どちらも言えない」などと曖昧だった場(chǎng)合は、もう一度「どちらかといえば、支持しますか、しませんか」と質(zhì)問する。そこで、「どちらかといえば支持かな」と答えたら、「支持する」に振り分ける。一方、B社とC社では、この重ね聞きをしていない。このような場(chǎng)合、B社とC社の調(diào)査では、「支持する」「支持しない」の數(shù)字がA社と比べて低くなる可能性がある。また、回答の選択肢の違いも結(jié)果に影響を與えるだろう。C社では「支持する」「支持しない」に加え、「関心がない」という選択肢も用意している。三つ目の選択肢があることで、ほかの二つの選択肢の割合が変わることもあり得る。このようなことから、各社の世論調(diào)査の數(shù)字だけを見て比較することにはあまり意味がない。それよりも、支持率の上昇、下降といった長(zhǎng)期的な傾向にこそ注目すべきで、これについては各社の調(diào)査結(jié)果は大體一致している。そして、長(zhǎng)期的な傾向の変化を正確に見るためには、同じ調(diào)査方法で継続して実施することが重要である。56.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.たとえば B.それとも C.あるいは D.ところで57.A社の內(nèi)閣支持率の調(diào)査で、B社とC社よりも「支持する」が高かった場(chǎng)合、その理由はどれか。A.A社は、「支