幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃（共3篇）

幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃（共3篇）篇：幼兒園體育計(jì)劃

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幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃

一、我園幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)情況分析:經(jīng)過(guò)上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ)，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作發(fā)展，照顧幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。二、戶(hù)外體育游戲活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。2、通過(guò)體育活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展。4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困難的良好品質(zhì)。分月安排:三月:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走、跑能力的戶(hù)外體育游戲?yàn)橹?，其他能力為輔。1、練習(xí)聽(tīng)老師信號(hào)改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。如:體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。2、練習(xí)自如地繞過(guò)障礙物曲線(xiàn)走和跑，發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性。如:體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。3、練習(xí)距離為20--25米的速跑動(dòng)作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。專(zhuān)業(yè)資料

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如:體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。專(zhuān)業(yè)資料WORD格式

4、每周開(kāi)展戶(hù)外體育游戲8-10次;四月:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--跳躍的能力為主，其他能力為輔。1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《青蛙捉害蟲(chóng)》、《看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)》、《小馬過(guò)河》等。2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。4、每周開(kāi)展體育游戲10-12次。五月:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力(投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主，其他能力為輔。1、練習(xí)兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。如:體育游戲《套圈》、《投球》等。4、每周開(kāi)展體育游戲10-12次。六月:本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。1、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過(guò)障礙物。如:體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。專(zhuān)業(yè)資料

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如:體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等。專(zhuān)業(yè)資料WORD格式

3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如:體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。4、每周開(kāi)展體育游戲8-10次。七月:本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--攀登為主，同時(shí)通過(guò)綜合能力的練習(xí)，發(fā)展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性。1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《攀登墻》等。2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，通過(guò)綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。3、每周開(kāi)展體育游戲6-8次?？傊?，體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。:專(zhuān)業(yè)資料

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體育教學(xué)計(jì)劃表

月份第一周周次

名稱(chēng)

具體內(nèi)容

稍息、立正、報(bào)數(shù)、2隊(duì)變4隊(duì)三

向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

解散、集合頭、肩、腰、膝、踝

繞障礙曲線(xiàn)跑

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）以弧形跑為例，類(lèi)似跑中的彎道貌岸然跑，要求在跑動(dòng)中身體重心稍向內(nèi)傾，手臂的擺幅也有區(qū)

別（內(nèi)臂小點(diǎn)，外臂大點(diǎn)）（2）以折線(xiàn)跑為例，在跑動(dòng)中要注意變換方向，所以得控制身體的重心，在快接近改變方位的瞇時(shí)，應(yīng)放慢速度注重急停和起動(dòng)教學(xué)。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)第二周第三周隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)徒手操練習(xí)月

第四周第五周繞障礙曲線(xiàn)跑

四

第六周第七周走、跑交替

走、跑交替300米

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）走—跑，聽(tīng)到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作，同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng)，身體稍向前傾。（2）跑—走聽(tīng)到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。月

從高處往下跳

雙腳站立從35厘米高處往下跳，落地較穩(wěn)指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。第八周立定跳遠(yuǎn)

大班：跳距不少于40厘米

指導(dǎo)要點(diǎn)：預(yù)備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可

彈動(dòng)一次；起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前上方跳出；落地——屈膝全蹲能助跑跨跳平行線(xiàn)，跳距不少于50

厘米

第九周助跑跨跳

指導(dǎo)要點(diǎn)：向前跑動(dòng)中單腳起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬間滯留前弓步，擺腿落地后，不要驟停，應(yīng)繼續(xù)向前跑幾步。能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米、寬15厘米的障礙指導(dǎo)要點(diǎn)：方法同助跑跨跳平行線(xiàn)，但助跑跨跳平行線(xiàn)

時(shí)它的方向向前上方跳側(cè)重于“前”，而跳垂直障礙時(shí)前上方的方向應(yīng)側(cè)重于“上”。能單手將沙包等擲過(guò)約4米外

指導(dǎo)要點(diǎn)：預(yù)備時(shí)能側(cè)向站立，重心落于后腿，引臂向后，投

時(shí)能全身協(xié)調(diào)用力用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和角

度。肩上揮臂投準(zhǔn)靶心（距離約3米，標(biāo)靶走直徑不少于60厘

米）

指導(dǎo)要點(diǎn)：投擲動(dòng)作要領(lǐng)不變，側(cè)重于手腕用力控制方向。在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作（叉腰、平舉、上舉等）走

指導(dǎo)要點(diǎn)：雙手側(cè)手舉調(diào)節(jié)身體平衡，走步時(shí)步幅小，擺腿低，單腿支撐的時(shí)間短，上體直，眼看正前方。五

第十周助跑屈膝跳垂直障礙

月

第十一周投遠(yuǎn)

第十二周投準(zhǔn)

第十三周六

在平衡木上走

兩臂側(cè)平舉閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈

指導(dǎo)要點(diǎn)：兩手側(cè)平舉控制身體在起踵后的平衡，兩前腳掌依次第十四周自轉(zhuǎn)

為軸心進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，頭正，閉目，以髖、腰轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)上體進(jìn)行旋轉(zhuǎn)

大能側(cè)身、縮身鉆過(guò)50厘米高的拱形門(mén)月

專(zhuān)業(yè)資料第十五周鉆

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指導(dǎo)要點(diǎn)；側(cè)對(duì)拱形門(mén)，離拱形門(mén)遠(yuǎn)的腿蹲，近的腿向拱形門(mén)下伸出，低頭，彎腰，然后伸后腿，屈前腿前移重心，同時(shí)轉(zhuǎn)體鉆過(guò)

匍匐爬

指導(dǎo)要點(diǎn)：蹬伸腿時(shí)，膝部應(yīng)邊蹬邊轉(zhuǎn)，防止臀部隆起。第十六周爬時(shí)應(yīng)仰頭前看，用鼻呼吸。匍匐爬

專(zhuān)業(yè)資料

第2篇：幼兒園體育課教學(xué)計(jì)劃

體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

小小班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周：一個(gè)跟一個(gè)走，要求上體正直緣圓圈走；

第二周：緣直線(xiàn)走，向指定方向持物走；

2、跑：

第三周：向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動(dòng)；

第四周：緣直線(xiàn)跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)；

第五周：緣規(guī)定線(xiàn)路跑（曲線(xiàn)、轉(zhuǎn)彎跑）；

第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協(xié)調(diào)；3、跳躍：

第七周：?jiǎn)危ㄗ笥遥┠_跨跳；

第八周：原地雙腳向前跳；

第九周：原地向上跳（觸物）；

第十周：緣著規(guī)定路線(xiàn)跳（多方向）；

4、平衡：

第十一周:兩手平舉，指定方向走直線(xiàn)；

第十二周:在15—20厘米的平行線(xiàn)上走，要求腳踏在平行線(xiàn)內(nèi)；

第十三周：平衡木上走（兩人左右牽著、保護(hù)）；5、投擲：

第十四周：?jiǎn)问钟上孪蚯皰佄铮?/p>

第十五周：?jiǎn)问肿匀患缟蠐]臂向前投物；

第十六周：雙手向上、前、后方拋球；

第十七周：雙手滾、接、拍球；

6、鉆爬：

第十八周：正面低頭彎腰鉆過(guò)障礙物；

第十九周：手膝著地爬，爬鉆過(guò)較低矮障礙物；

二、身體素質(zhì)：

第二十周：各類(lèi)基本動(dòng)作結(jié)合活動(dòng)；

第二十一周：基本動(dòng)作結(jié)合球類(lèi)活動(dòng)。第二十二周考核。體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

小班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周:向指定方向走，拖（持）物走；

第二周：在指定范圍內(nèi)散走；

第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，緣圓圈走，模仿動(dòng)物走。；2、跑：

第四周：向指定方向跑、持物跑；

第五周：緣規(guī)定線(xiàn)路跑；

第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；

第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；

第八周：聽(tīng)口令走跑交替。3、跳：

第九周：雙腳向前跳；

第十周：雙腳向上跳（頭觸物）

第十一周：從20—25厘米高處往下跳；

第十二周：避開(kāi)中間直線(xiàn)（左右）跳。4、平衡：第十三周：在平衡線(xiàn)（窄道）中間走；

第十四周：平衡木上走，在斜坡上走。5、投擲；

第十五周：?jiǎn)问肿匀幌蚯巴稊S；

第十六周：雙手向上、前、后方拋球；

第十七周：雙手滾、接、拍球。6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過(guò)障礙物；

第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過(guò)低矮障礙物。二、身體素質(zhì):

第二十周：各類(lèi)基本動(dòng)作練習(xí)游戲；

第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；

第二十二周考核。體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

中班：

一、基本活動(dòng)技能:

1、走:第一周：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏走、變速走、變方向走；第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走；

第三周：跨過(guò)低矮障礙物走，前腳掌走；

第四周：倒退走、上下坡走。2、跑：

第五周：有節(jié)奏的跑、繞過(guò)障礙物跑；第六周：在一定范圍內(nèi)回散追逐跑；第七周：20米快跑、接力跑；

3、跳躍：

第八周：縱跳觸物（原地）、立定跳遠(yuǎn)；

第九周：直線(xiàn)兩側(cè)行進(jìn)跳；第十周：?jiǎn)巍㈦p腿輪換跳；第十一周：?jiǎn)巫氵B續(xù)向前跳；第十二周：助跑跨跳；

第十三周：由高處往下跳（高約25—30厘米）。4、平衡：

第十四周：走平衡木；

第十五周：原地自轉(zhuǎn)，閉目行走；5、投擲：

第十六周：肩上揮臂投遠(yuǎn)；

第十七周：滾球擊物、拋接球；第十八周：左右手拍球。6、鉆爬：

第十九周：側(cè)面鉆過(guò)較低障礙；

第二十周：手腳著地爬，鉆爬過(guò)較長(zhǎng)的障礙（山洞）；二、身體素質(zhì)：

第二十一周：①綜合各類(lèi)基本動(dòng)作練習(xí)游戲；

②各種器械（球類(lèi)）練習(xí)；③基本體操（前滾翻）。第二十二周：考核。體育教學(xué)學(xué)時(shí)計(jì)劃

大班：

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周：聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走；一對(duì)一對(duì)整齊走；

第二周:繞過(guò)障礙物曲線(xiàn)走；

2、跑：

第三周：聽(tīng)信號(hào)變速走、變速跑；第四周：四處散開(kāi)追逐跑，躲閃跑；第五周：快跑25—30米；

第六周：走跑交替或慢跑300米；

第七周：繞過(guò)障礙跑；

第八周：接力跑或大步跑。3、跳躍：

第九周：縱跳觸物；

第十周：立定跳遠(yuǎn)、助跑跨跳；

第十一周：行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳；

第十二周：改變方向（前、后、左、右）跳；

第十三周：由高處往下跳或助跑跳過(guò)障礙物或跳繩；

4、平衡：

第十四周：閉目踮腳尖自轉(zhuǎn)，單足站立、走平衡木；第十五周：變換動(dòng)作走平衡木（斜坡）；5、投擲:第十六周：半側(cè)面肩上揮臂投遠(yuǎn)；

第十七周：投準(zhǔn)（籃）練習(xí)、拋接球，或用球擊靶（或活動(dòng)靶）；第十八周：運(yùn)球或踢球。6、鉆爬：

第十九周：側(cè)鉆低障礙，靈活橫爬（側(cè)爬）爬越；二、身體素質(zhì)：

第二十周：各種器械練習(xí)（結(jié)合跑、跳、投）；

第二十二周：基本體操（復(fù)習(xí)前滾翻，學(xué)習(xí)后滾翻）。三、考核。第3篇：幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃

幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育，幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，幼兒園工作總結(jié)計(jì)劃《幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃》。附具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車(chē)等。4、愿意