廣東郵電職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考廣東郵電職業(yè)技術學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：A2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.盜竊罪【答案】：A3.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.社會服務C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.2000C.500D.1500【答案】：A5.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質教育【答案】：C6.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.學士、碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】：B7.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.概括性C.豐富性D.完整性【答案】：C8.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：C9.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.專業(yè)課程C.一般基礎課程D.技術基礎課程【答案】：A10.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A11.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D12.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.受教育和學術C.受教育D.科研【答案】：C13.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.文化傳承C.教學研究D.社會服務【答案】：A14.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.學科的布局與調整D.具體學科建設項目的實施【答案】：D16.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.戴爾B.羅森塔爾C.加涅D.波斯納【答案】：D17.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.共情C.澄清D.具體化【答案】：A18."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會惰化C.社會助長D.群體模仿【答案】：C19.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術異化的顯現(xiàn)B.技術工具化C.技術手段的目的化D.技術社會的自由喪失【答案】：C20.實施學分制的必要條件是（）A.班組管理B.過程管理C.百分制D.導師制【答案】：D21.有意義學習的倡導者是（）。A.華生B.皮亞杰C.布魯納D.奧蘇貝爾【答案】：D22.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.創(chuàng)造性思維C.常規(guī)思維D.發(fā)散思維【答案】：D23.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊昌濟D.梁啟超【答案】：A24.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.獨特性D.共同性【答案】：A25.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.討論法B.案例教學法C.多媒體教學法D.講授法【答案】：A26.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》【答案】：C27.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.馬克思關于人的全面發(fā)展理論B.素質教育理論C.創(chuàng)新教育理論D.生活教育理論【答案】：A28.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.調查法B.實驗法C.觀察法D.測驗法【答案】：C29.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.服務社會C.廉潔從教D.團結協(xié)作【答案】：A30.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.立即性D.簡述語意【答案】：B31.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用B.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的C.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主D.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型【答案】：A32.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.學校自主型管理制度B.地方分權型管理制度C.中央集權型管理制度D.中央集權和地方分權結合型管理制度【答案】：C33.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（）。A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：C34.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.復雜性D.群體性【答案】：A35.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.實驗法B.調查法C.測驗法D.觀察法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD37.近年來,我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強行政化C.全面推行教育產業(yè)化D.加強大學生素質教育【答案】：AD38.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.事實虛造【答案】：ABCD39.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在時間上，具有長期性、前瞻性。B.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性C.在作用上，具有綱領性D.在過程上，具有連續(xù)性E.在本質上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握【答案】：ABCDE40.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.促進生理健康B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲D.會有效增強身體機能【答案】：ABCD41.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.愛屋及烏【答案】：ABD42.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.行動研究C.接觸新知D.觀摩教學E.反思日記【答案】：ABCDE43.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學習實驗B.延遲滿足實驗C.抗拒誘惑實驗D.言行一致實驗【答案】：ACD44.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.自我意識良好C.人際關系和睦D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD45.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科內容建設B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設D.學科建設管理【答案】：BCD46.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.教書育人，關愛學生C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：ACD47.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.侵犯學生的休息權C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。【答案】：AB48.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.承諾C.親密D.信任【答案】：ABC49.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的問題【答案】：ACD50.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.要求教師增強教師道德認識D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC51.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.調整過程C.順應過程D.同化過程【答案】：CD52.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.不文過飾非C.克服私心雜念D.堅持批評與自我批評【答案】：BCD53.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產