集體生活成就我

第2課時(shí)集體生活成就我第六課“我”和“我們”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體生活對(duì)我們成長的作用2.學(xué)會(huì)在集體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，不斷完善自我。這真是一個(gè)奇特的組合，你想認(rèn)識(shí)它們嗎？它們就是天鵝、大蝦和梭魚這三個(gè)好朋友。有一次，三個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了一輛滿載著美食的小貨車。于是，它們套上車鎖，拼命用力拉，累得滿頭大汗，可車子卻紋絲不動(dòng)。這到底是為什么呢？三個(gè)好朋友覺得莫名其妙，車上裝的東西不算重啊……同學(xué)們請(qǐng)看漫畫：天鵝使勁向云里沖，大蝦悶頭朝前跑，梭魚直往水里游……同學(xué)們，這三個(gè)朋友拉不動(dòng)車子的秘密你知道了嗎？它們?nèi)齻€(gè)怎樣才能拉動(dòng)這輛小貨車呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都是有個(gè)性的，正是因?yàn)榧w中有千差萬別的個(gè)體，我們?cè)诩w中才有了更多的學(xué)習(xí)、完善自我的資源和機(jī)會(huì)。正如前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基所說的“集體是教育的工具”，“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)的源泉”。今天我們就一起學(xué)習(xí)《集體生活成就我》，了解集體是如何涵養(yǎng)個(gè)人品格、發(fā)展個(gè)體的個(gè)性的。要點(diǎn)探究鏡頭一一凡剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，他擔(dān)心同學(xué)們會(huì)看不起他、不理睬他。與同學(xué)交往時(shí)，他總是怯生生的，能避免說話盡量不說話。但這樣一來，他和同學(xué)們都覺得很不自在。鏡頭二全班同學(xué)向一凡投來友好的目光，熱烈歡迎他的到來，一凡心里很高興。鏡頭三同學(xué)們熱情地幫助一凡，冬冬幫他熟悉校園環(huán)境；曉蘊(yùn)給他講數(shù)學(xué)題；媛媛幫他補(bǔ)習(xí)英語……一凡感到渾身是勁，學(xué)得可認(rèn)真了！他喜歡上了這個(gè)班集體，與同學(xué)的交往更自如、更密切了。(1)你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的班集體？互幫互助、友愛溫暖的班集體。(2)一凡生活在這樣的班集體中，對(duì)他產(chǎn)生了什么樣的影響？學(xué)習(xí)認(rèn)真，心情愉快，熱愛班集體。(3)分析一凡的集體生活，想一想，集體對(duì)涵養(yǎng)我們的品格有什么幫助？一凡的同學(xué)熱情地幫助他，體現(xiàn)了集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體生活中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。由一凡在集體中的變化可以看出，集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體交往中，我們學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。材料一小蕓在班上是一個(gè)不快樂的人,她自視清高對(duì)什么人都看不慣：成績比她好的，“應(yīng)試機(jī)器”；成績不如她的，笨蛋一個(gè)；班長當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部，她說班長只知道忙忙碌碌、沽名釣譽(yù)；與同桌產(chǎn)生矛盾，她斤斤計(jì)較。小蕓說話刻薄，總是刺傷別人，跟誰都合不攏。在集體活動(dòng)中，誰都不愿意和她一組。后來，小蕓意識(shí)到了自己身上的缺點(diǎn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，小蕓改掉了缺點(diǎn)，同學(xué)們都愿意與她交往了。材料二小明剛上中學(xué)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺得“先同別人打招呼好像低人一等”，只想等著別人先同自己打招呼。后來，他參加了學(xué)校的棒球隊(duì)，在與棒球隊(duì)隊(duì)員的交往中，他慢慢地改變了處事的方式。現(xiàn)在的小明在球隊(duì)和班級(jí)里積極主動(dòng)和同學(xué)們交流，可受歡迎了。兩則材料共同說明了什么？這對(duì)我們有什么啟示？兩則材料共同說明了集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。啟示：每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，完善我們的個(gè)性。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。

筆記1：集體生活對(duì)我們成長的作用

（P58-603點(diǎn)）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。筆記2：怎樣在集體中涵養(yǎng)品格

（P58-592點(diǎn)）①在集體生活中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體交往中，我們學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

筆記3：怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性

（P60-613點(diǎn)）①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，完善我們的個(gè)性。③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。課堂小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力集體生活促進(jìn)個(gè)性發(fā)展完善和發(fā)展個(gè)性四、課后練習(xí)

（1）請(qǐng)你擬寫兩條調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的班訓(xùn)。班興我榮，班衰我恥；積極奉獻(xiàn)，愛我班級(jí)；同舟共濟(jì)，劈浪向前；凝心聚力，共建和諧（2）請(qǐng)你為七年級(jí)（3）班創(chuàng)建文明班級(jí)出幾個(gè)“金點(diǎn)子”。召開主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)多作貢獻(xiàn)，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛班級(jí)的責(zé)任感；讓每位同學(xué)輪流擔(dān)任班干部，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)；開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，爭取使班級(jí)整體成績提高。（3）在集體生活中，我們應(yīng)該怎樣完善自己的個(gè)性？針對(duì)這個(gè)問題，同學(xué)們展開了激烈的討論，請(qǐng)你將討論的結(jié)果寫一下吧。

集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)