作文訓(xùn)練選材

刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花------作文如何選材

選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果.什么是選材選材——原則與方法原則：1、緊扣中心.與中心無關(guān)的材料即使再生動、再新穎也要忍痛割愛，舍棄不用。2、真實(shí)典型.“典型”的材料可以是有重大意義的材料，也可以是凡人小事，達(dá)到“以小見大”，揭示生活的某些本質(zhì)。

3、新穎獨(dú)特.選材要避免一般化。要選那些新事物的萌芽，不良現(xiàn)象的苗頭，一般人熟視無睹，卻引起作者注意的新鮮材料。另外，選材的獨(dú)特還表現(xiàn)在視角獨(dú)特，別人從這角度看我從另一角度看。

4、角度全面.對一個問題的論述應(yīng)從多個角度去思考，不能“以點(diǎn)概面”。選材——原則與方法選材的方法：1、取舍：足夠（不能太少），必要（不能太多）2、詳略：避免文章中只敘述一個事例卻占據(jù)整個篇幅的情況；盡量做到詳略結(jié)合。直接引用事例或用自己的話概括。材料從何來思考教你幾招：

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見親耳所聞校園生活家庭生活社會生活↗→↘教你幾招：

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖1．歷史2．文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的描寫人物及故事↗→↘３、報紙、雜志作文選材方面存在的誤區(qū)：假：大：

空：

俗：虛假的、沒有經(jīng)歷過的材料刻意選取所謂重大、深刻的材料沒有真情實(shí)感、感情虛假選取的材料陳舊一、選擇真實(shí)、可信的材料1、自己親身經(jīng)歷的。2、自己親眼所見、親耳所聞的。3、作為生活素材的事件、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物特征進(jìn)行某種組合、改造，即藝術(shù)加工，要合情合理。

材料怎么選考試場上

“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”，下課鈴聲清脆地響著，忽然聽見一位同學(xué)喊道：“‘悲慘世界’”來臨了！一想，原來下節(jié)課要進(jìn)行語文測驗(yàn)。早在上星期，語文老師就說要在今天考試，可是……

試卷發(fā)下來了，我抬頭環(huán)視了一下四周，只見小A的身子正微微發(fā)抖，兩眼發(fā)直，嘴里還不停地念叨：“分不在高，及格就行?！蹦沁叄悠閑地翹著二郎腿，一副胸有“毛”竹的樣子，嘴角還露出一絲老奸巨滑的微笑。莫非他自創(chuàng)的“作弊十八招”已達(dá)到爐火純青的地步了么？再看看小C，只見他的頭上冒著豆大的汗珠，眼睛微閉，雙掌合攏，虔誠地念著阿彌陀佛。那不是自稱考試不用愁的小D嘛！他干嗎要像大猩猩似的捶胸頓足，看上去痛不欲生的樣子，該不會是受考試的刺激吧？碰上這么件小事就成這樣，沒用！二、抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)

白居易云：“感人心者，莫先乎情?！闭鎿吹母星樽钊菀状騽尤恕，F(xiàn)實(shí)生活中，有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你感動的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動了，也一定能打動別人，引起別人的共鳴,

給人以思想上的啟迪和美的享受。欣賞：那次，我感動了記得那是一個初冬的清晨，我一早起來精神抖擻，在我家樓下的小區(qū)晨練。不經(jīng)意的看見了一位警察叔叔正在罵一位老爺爺：“你這個老頭了，這里是不能隨地吐痰的，你快給我舔干凈！”我當(dāng)時氣的就差點(diǎn)過去把那位叔叔推開了，可是我忍住了，卻看見一位身穿綠色連衣裙，穿的鞋子似乎鑲嵌上了一朵開的燦爛的紅花，大概7~8歲的小女孩正用一張紙巾擦著地上的痰。我大吃一驚：一個小女孩竟然如此勤勞，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。她擦完了，將那張紙巾丟進(jìn)了垃圾桶，慢慢的走過來，她撒了撒嬌，嘟著嘴說：“叔叔，我已經(jīng)把地上的痰擦掉了，請您不要責(zé)備這位老爺爺，行嗎？”警察叔叔看見如此情景，不得不放過那位老爺爺。他說：“這個……嗯！好吧。”“謝謝你，叔叔?！毙∨⒌馈＝?jīng)過那一次，我懂得了：幫助別人是快樂的，幫助別人后的快樂，往往讓人很感動。生活中的很多事情，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。抓住感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。

如我們所學(xué)過課文《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》三，抓住事理的感悟點(diǎn)

別忘了，加點(diǎn)兒糖早上起晚了，媽媽沖好了牛奶放在桌上。我一手忙著戴帽子，一手抓起碗就喝，正在給收拾書包的媽媽把糖罐送到我面前說：“加點(diǎn)兒糖吧！”頓時，一種異樣的感覺涌上心頭。我端著甜甜的牛奶，想說許多話，又說不出來。在清淡的生活中加一點(diǎn)糖吧！它能給你熱情，給你留下甜蜜。生活需要加一點(diǎn)佐料。當(dāng)你成功的時候，可否想過在轟轟烈烈的生活中加一點(diǎn)糖，去享受一下成功的歡樂，也使你去更加努力的尋找，為你下一次的拼搏，增添一種自信。當(dāng)你失敗的時候，在苦咖啡里加一點(diǎn)糖吧，讓它溫暖你冰冷的心，使你增添勇氣更加堅強(qiáng)地走向下一次拼搏。心情久久不能平靜，腦海中不停地閃過這句話：“別忘了加點(diǎn)糖！”四、選材要新穎別致

創(chuàng)新是作文的靈魂，尤其是作文材料，更要在“真”、“小”的基礎(chǔ)上注意一個“新”字。試想：寫父愛母愛的文章，離不開下雨天送雨衣，深夜背“我”上醫(yī)院的情節(jié)；寫同學(xué)之間鬧誤會，總是自己心愛的一件物品不見了，往往又恰恰是他到我家玩過之后，于是確定是他偷走的，直到在某一個角落找到之后，我感到很難過，他卻不計前嫌……這些陳舊的材料，給人千人一面的感覺，令人讀而生厭。因此，要想寫出讓人感覺人耳目一新的作文，就要選取新穎別致的材料。

1、自己最熟悉恰好又是別人不太注意的材料。2、人們熟知的、自己卻有了新認(rèn)識或新體驗(yàn)的材料。3、有新鮮的時代感（反映新思想、新風(fēng)尚、新特點(diǎn)）的材料。新穎(優(yōu)選具有新鮮的時代氣息、生活氣息的材料。)

一件幸福的事那天早上，一輛公交車正在行駛著，車上都是去上班的人。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個急剎后停住了。只見那是一輛婚禮的攝像車，它的后面是一列長長的迎親車隊，行駛得很緩慢，乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)靜靜地坐在位子上。不時地按著喇叭。有人對司機(jī)說：“你光按喇叭不行，他們不可能給你讓道的，倒不如從車隊的空隙中沖過去。”司機(jī)回過頭來笑著說：“我按喇叭不是摧他們給我讓道，我是在為他們祝福呢！”頓了頓。他又說：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會為別人的幸福讓一次道，不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時安靜下來。給別人的幸福讓道，是一件幸福的事，有這種心情的人，必定也是一個幸福的人。如何豐富文章的材料

1、串珠為鏈。文章分為許多小片斷，每一個小片斷寫一個內(nèi)容，這些內(nèi)容像一個個精彩的珠子，而內(nèi)里又有一根相通的紅線，串進(jìn)來后就可以表達(dá)鮮明的主題。

慈母手中線，游子身上衣劉關(guān)張的友情是一首詩；為母捐腎的親情是一首詩。愛是一首詩如何豐富文章的材料

2、化整為零。文章的目的是從整體上寫人或事，或表達(dá)一個觀點(diǎn)，但為了表達(dá)得更充實(shí)，往往從整體的層面上切入進(jìn)去，從不同角度選擇一些具體的材料來構(gòu)造內(nèi)存。我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)是美麗的家鄉(xiāng)是富有情趣的家鄉(xiāng)是富有生命力的美文賞析

家鄉(xiāng)是美麗的。清晨，下了雪，皚皚的白雪像是給地球媽媽披上一件雪白的大衣。家鄉(xiāng)是富有情趣的。午后，家家戶戶都在衣架上曬起了五顏六色的衣服，大家在左鄰右舍家里去做客，主人拿出自家的面食招待客人，你推我讓，很富有情趣。

下午，便成了我們孩子的世界，有的在玩皮筋；有的在捉迷藏；膽大的男孩子拿著自制的彈弓，瞄準(zhǔn)不知誰家墻頭上的麻雀如何豐富文章的材料

3、由物及人，逐層深入。為了使全文內(nèi)涵更加廣博，可以先寫自然界的事物，然后再寫人類社會，最后升華，以昂揚(yáng)的格調(diào)結(jié)束。《竹頌》結(jié)構(gòu)介紹竹子的用途由竹子想到的學(xué)做竹子一樣的人美文賞析：

竹，雖無梅的俏姿，菊的艷麗，蘭的芳香，松的雄偉。然而，竹的高節(jié)心虛，正直的性格和婆娑，惹人喜愛，受人贊誦。竹子生長快，成材早，產(chǎn)量高，用途廣。竹子可編制各種農(nóng)具，如籮篩、簸箕、掃帚、曬墊等。將竹子的竹節(jié)打通當(dāng)作水管，供農(nóng)田灌溉和引水之用；

竹筍是我國人民傳統(tǒng)的素食品種之一；竹桿光滑堅強(qiáng)，紋理通直，是制造樂器、文化體育用品、家具以及工藝美術(shù)品等的重要材料。而竹子在我國，不僅有器物之用，更是被當(dāng)作傳承中華民族傳統(tǒng)文化的使者——最早成編的書籍都是竹簡寫成的。

其實(shí)，竹那種高風(fēng)亮節(jié)、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經(jīng)冬不凋的品性，最是被人們稱頌和贊揚(yáng)，被人們當(dāng)作這些高尚品格的代表和象征。說到竹，不由人不聯(lián)想到這些優(yōu)秀的品格，正因?yàn)槿绱?，竹被多少文人畫士評為“歲寒三友”、“四君子”之一，留下他們那直指藍(lán)天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵，鑄就了自己不屈的輝煌人生。

還有，在那地下，盤根錯節(jié)環(huán)繞盤旋的竹根不正象征著中華民族的團(tuán)結(jié)和百折不撓的精神嗎？“竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一到春天，漫山遍野，向大地露出無限生機(jī)的，依然是那挺拔的翠竹。

……

我愛竹，我更希望成為一個有竹子一樣馨德的人。

怎樣選材：四個詞概括：熟悉、新穎、獨(dú)特、典型

選材要求：緊扣中心（準(zhǔn)）

選材角度①小事入筆（小）②