國(guó)際防災(zāi)日知識(shí)教育心得體會(huì)5篇

國(guó)際防災(zāi)日知識(shí)教育心得體會(huì)5篇國(guó)際防災(zāi)日學(xué)問教育心得體會(huì)篇1

今日上午兩節(jié)課后，我們?cè)诎嗉?jí)、操場(chǎng)上進(jìn)行了一次嚴(yán)厲?的防震防火逃命演練。

首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報(bào)聲響“呼呼呼……”同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把凳子靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們特別入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面浩大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得凳子合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己四周全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就焦急的用肥厚的手抱住頭，全身都在顫抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情非常嚴(yán)厲?。我心里情不自禁的說：“原來四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長(zhǎng)啊！”

接下來是防火災(zāi)逃命。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣?！鞍?！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提示我們捂住鼻子。

這一次逃命演練過程中，讓我明白了：生命是珍貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命喜愛生命。

國(guó)際防災(zāi)日學(xué)問教育心得體會(huì)篇2

為了提高全體師生的防災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)力量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)人民防災(zāi)法》規(guī)定，根據(jù)教育局要求，我們勝利地組織全校同學(xué)進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，預(yù)備充分，老師和同學(xué)們能根據(jù)要求仔細(xì)對(duì)待，疏散快速、有序，保證了這次演練的勝利。在此我向?qū)@次演練的勝利表示慶賀，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛苦的各位老師表示感謝。

“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安靜”。我們要始終堅(jiān)固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校內(nèi)”、“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”為契機(jī)，從提高意識(shí)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣揚(yáng)安全教育學(xué)問，不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

“災(zāi)難無情，生命無價(jià)，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增加安全防范意識(shí)，同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全學(xué)問，提高自救、自護(hù)力量，把握在緊急狀況下快速機(jī)靈逃命的本事。盼望同學(xué)們要向家人、鄰居樂觀宣揚(yáng)，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

最終，我盼望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消退在萌芽狀態(tài)，為連續(xù)推動(dòng)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)而不懈努力。

國(guó)際防災(zāi)日學(xué)問教育心得體會(huì)篇3

20__年__月__日下午5時(shí)10分，在__學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報(bào)聲，緊接著初一各班教室前后門快速被打開，孩子們雙手抱頭，從教室魚貫而出，緊急有序地自發(fā)組成兩路縱隊(duì)，從就近的樓梯口快速下樓，直奔一號(hào)教學(xué)樓前的空?qǐng)龅?。短短一分多鐘，分散在三個(gè)樓層18個(gè)教室的近800名同學(xué)全部安全撤離教學(xué)樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽從老師的支配。各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任再報(bào)告給演練總指揮。清點(diǎn)完畢，劉校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言?；仡櫿麄€(gè)演練過程，同學(xué)們安全、有序、快速地順當(dāng)撤離，沒有消失一點(diǎn)兒安全事故，是由于這次活動(dòng)是經(jīng)過全校領(lǐng)導(dǎo)老師嚴(yán)密策劃、細(xì)心組織的?，F(xiàn)將自己在演練中的體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)安全有序

為了確保演練活動(dòng)萬無一失，我校特地成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并特地召開了初一各班班主任及初一全體任課老師防震演練動(dòng)員大會(huì)，就演練過程中的人員分工及留意事項(xiàng)作了專場(chǎng)培訓(xùn)，要求全體老師在思想上高度重視，增加安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高師生對(duì)緊急突發(fā)大事的應(yīng)對(duì)力量，人人增加責(zé)任心，保證不出任何問題。

二、周密策劃，措施得力

我校初一共有18個(gè)教學(xué)班，近800名同學(xué)，分散在三個(gè)樓層，疏散中很簡(jiǎn)單消失意外事故，因此，在演練前，各班主任都已召開班會(huì)，對(duì)演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都都作了詳細(xì)的說明。要求各班同學(xué)聽到號(hào)令后，必需聽從指揮，聽從命令，快速、安全、有序地進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先下樓，嚴(yán)禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑;同時(shí)要求各樓層安全負(fù)責(zé)人，根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全體師生共同參加，達(dá)到了預(yù)期的效果

在全體老師的細(xì)心組織與指揮下，防震演練順當(dāng)完成。本次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，極大地提高了我校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步地增加了師生防震意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

四、存在的問題：

由于本次活動(dòng)是演習(xí)，因此有少數(shù)同學(xué)沒有引起思想上的高度重視，在疏散時(shí)行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴(yán)厲?。這雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視，加強(qiáng)對(duì)這些同學(xué)的思想教育，以提高安全防患意識(shí)。

國(guó)際防災(zāi)日學(xué)問教育心得體會(huì)篇4

進(jìn)一步貫徹落實(shí)_要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生、同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救互救技能，我校樂觀開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣揚(yáng)活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防掌握力量、預(yù)案管理力量、應(yīng)急處置力量、應(yīng)急保障力量有效增加，全體師生應(yīng)急學(xué)問和自救力量明顯提升。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、為了保證活動(dòng)順當(dāng)有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)論與討論宣揚(yáng)周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)方案》，并按方案要求，詳細(xì)組織宣揚(yáng)周的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、樂觀宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。

我校根據(jù)縣局的要求，做好《河北省突發(fā)大事應(yīng)對(duì)條例》的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣揚(yáng)工作，學(xué)校利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高綜合減災(zāi)力量。樂觀協(xié)作學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣揚(yáng)教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。

三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓同學(xué)能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)安全學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高熟悉，共同進(jìn)步。

四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。通過開好主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓同學(xué)將安全牢記在心中。

五、安全排查，準(zhǔn)時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。

學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，仔細(xì)分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對(duì)防震、防火、防雷電以及校內(nèi)損害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了安全教育再宣揚(yáng)，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增加了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)難的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校內(nèi)安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓同學(xué)安全健康歡樂的成長(zhǎng)。

國(guó)際防災(zāi)日學(xué)問教育心得體會(huì)篇5

5月12日，一個(gè)令全部中國(guó)人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰視不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽?？吹胶芏鄺l鮮活的生命在地震中瞬間消逝，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難中的感同身受，讓全部感性的中國(guó)人掉下了哀傷的眼淚。

舉國(guó)同悲的汶川大地震，我們看到了一種力氣，在全國(guó)民眾身上分散，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國(guó)民眾心里擴(kuò)散。

一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國(guó)民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著暖和的行動(dòng)，同樣令人觸動(dòng)。這是我們中華民族布滿溫情而又堅(jiān)毅性格的最好體現(xiàn)。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝的呢？

是的，我們無法阻擋自然的怒吼，但我們可以從其他方面削減生命的逝去。

公路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的公路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消逝于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜。

一幅幅摻不忍睹的畫面；一個(gè)個(gè)苦痛掙扎的表情；一句句讓人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美妙的家庭，假如我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，假如我們多了解了解交通規(guī)章，那么，有許多事故是可以避開的。

有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有其次次的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。我們是祖國(guó)的將來，是將來的建設(shè)者和主宰者

我作為一個(gè)中同學(xué)，更加應(yīng)當(dāng)有自我愛護(hù)意識(shí)，從我