教師申請工作調動申請書精彩7篇

第1頁共7第1頁共7頁教師申請工作調動申請書精彩7篇教師申請工作調動申請書篇一尊敬的領導：您好！首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！我叫，男，漢族，20--年-月-日出生。20--年-月畢業(yè)于--學院--系--專業(yè)。至今，一直在--中學任教。20--新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。同20--3充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。我于20--年-月結婚，我和我愛人老家都在--，我們一直在--工作?，F(xiàn)在我愛人--在--市--鄉(xiāng)中心校任教。由于夫妻兩地居住，住房也沒有確定下來，生活上頗為不便。同時，我愛人的身體不是很好，對--的環(huán)境還不怎么適應，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我們的年齡也大了，也準備近年要小孩了。所以為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，能以充沛的精力更好地投身工作，我希望領導把我調到托格拉克鄉(xiāng)中心校任教，以便就近解決工作問題。再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我們將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我的工作調動到--市--鄉(xiāng)工作。如果領導同意了我的申請，那么，我堅信，不用在--鄉(xiāng)和--往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。特向領導提出申請，望領導批準。此致敬禮！申請人：教師申請工作調動申請書篇二福安市教育局：本人，女，19841206209本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因本人工作的某某與家較遠、家中只有身體欠佳的父母，出現(xiàn)的緊急事情也不能夠及時得到較好解決等實際困難，我常要在某某村和某某鎮(zhèn)往返奔波，這給我的工作和生活上造成了許多不便，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的某某中心小學工作。的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。此致敬禮！申請人：20xx教師工作調動申請書篇三尊敬的教育局領導：您好！首先感謝您三年來對我的教育和培養(yǎng)，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！我系潞水中學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自2023年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)三年擔任班主任工作，并先后從事了六七年級的語文、政治，八年級的歷史等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。但是因本人工作的潞水學校離家較遠、愛人又在棗市中學工作，家中父母年事已高、體弱多病等原因，無暇顧及家庭，家中孩子幼小無人照看，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{整，改調到離家較近的棗市中心小學工作，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。因此，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！此致敬禮！申請人：20820教師工作調動申請書篇四尊敬的紅方區(qū)教育局領導：20小學以來，我把全部身心撲在某某小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于某某小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的。工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。懇請領導批準。申請人：20某某年某某月某某日教師申請工作調動申請書篇五尊敬的--領導：您好！我是，于20--年從--師范學院畢業(yè)后入職于--學校，在學校近十年以來，我積極服從校領導的安排，日日備課，工作認真負責，一心一意，從未出過差錯，但因離家太遠，家校往返十分不便、而愛人常年出差在外跑業(yè)務，導致不滿一歲的孩子由六十多歲的老人照顧，但父母畢竟年事已高，身體不是太好，孩子與老人都繼續(xù)大人照顧等實際困難，特向領導申請，調往靠家附近的--學校工作。如果校領導同意了我的調動申請，我相信在免除家庭后顧之憂后，更好地投身工作。衷心地懇請上級組織予以批準！此致敬禮！申請人：教師申請工作調動申請書篇六尊敬的中心學校領導：你們好！209冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿?？蓙淼竭@里我才發(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學老師…二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶?？墒沁@些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！三是學習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或寫寫讀后感談談自己的想法；我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教心得；從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！能力成就更偉大的事業(yè)！現(xiàn)在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我有動力。生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！謝謝！此致敬禮！申請人：某某年某某月某某日教師工作調動申請書篇七教育局：19