明道：國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授走過來的八十年

明道：國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授走過來的八十年讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖教授道國(guó)醫(yī)大師教授中醫(yī)孫光榮中醫(yī)藥孫光榮婦科中醫(yī)中醫(yī)藥孫光榮教授國(guó)醫(yī)大師文化發(fā)展方法經(jīng)驗(yàn)思想總書記關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書是孫光榮教授弟子們收集、整理孫光榮教授八十年在臨床、教學(xué)、科研第一線工作的感人事跡，心路歷程，展現(xiàn)他對(duì)中醫(yī)藥的事業(yè)的滿腔赤子之心。以便于后學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。作者簡(jiǎn)介：孫光榮，主任醫(yī)師、研究員、教授，第二屆國(guó)醫(yī)大師，我國(guó)著名中醫(yī)臨床家和中醫(yī)藥文獻(xiàn)學(xué)家，享受國(guó)務(wù)院終身特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)的專家。孫光榮教授幼承庭訓(xùn)，師承名師，1964年起隨父行醫(yī)，至今已從事中醫(yī)臨床診療近50年。孫光榮教授擅長(zhǎng)治療中醫(yī)內(nèi)科、婦科疑難雜癥，特別是腦病、腫瘤、脾胃病以及婦科帶下病等，對(duì)情志病及中醫(yī)養(yǎng)生亦精深入研究。目錄分析我眼中的國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授杏林明醫(yī)孫光榮在國(guó)醫(yī)大師孫光榮“文化建設(shè)總指導(dǎo)”聘任儀式上的講話唯醫(yī)有材于公為盛——獻(xiàn)給孫光榮教授：中醫(yī)人·中醫(yī)心·中醫(yī)行，明醫(yī)·明理·明道中醫(yī)思想家實(shí)干家——孫光榮德業(yè)雙馨高品行，精誠(chéng)仁義暖人心——寫在孫光榮國(guó)醫(yī)大師八十壽辰之際010302040506光耀杏林“明醫(yī)”“明道”在躬修——寫在仁弟光榮走過來的八十年光榮的八十年——為孫教授光榮兄八十華誕賀弘揚(yáng)醫(yī)道的楷模光耀杏林良師益友——國(guó)醫(yī)大師孫光榮中醫(yī)之“士”孫光榮我與孫光榮國(guó)醫(yī)大師有緣——首批全國(guó)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才研修班點(diǎn)滴記憶“中醫(yī)萬歲”的提出者、踐行者——恩師孫光榮云南耕耘記光耀杏林殷殷師生情一脈國(guó)醫(yī)魂——師承國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授隨筆明于醫(yī)道忠于初心——國(guó)醫(yī)大師孫光榮印象回首偕行二十年——誠(chéng)·精·明·真·深國(guó)醫(yī)大師這樣做人做事做學(xué)問——我所認(rèn)識(shí)的孫老不憂不惑不懼——記我心目中的國(guó)醫(yī)大師孫光榮12345光耀杏林仁心·仁術(shù)·獻(xiàn)策·獻(xiàn)方——國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授抗疫謀略與貢獻(xiàn)但行醫(yī)道莫問前程——記我的前輩孫光榮教授明道說使命擔(dān)當(dāng)鑄光榮——誠(chéng)賀孫老八十華誕敬賀孫老八十大壽戊戌端午感言010302040506光耀杏林醫(yī)學(xué)高峰聳入云隨師穩(wěn)步勇攀登——詠“國(guó)優(yōu)人才”中醫(yī)藥經(jīng)典培訓(xùn)班班主任孫光榮國(guó)醫(yī)大師我們心目中的國(guó)醫(yī)大師孫光榮先生岐黃老兵率登峰——敬賀孫老八十華誕光耀杏林我眼中的國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授一一位中醫(yī)戰(zhàn)略家二一位中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家三一位中醫(yī)文化學(xué)者四一位中醫(yī)教育家五一位中醫(yī)臨床家弘揚(yáng)醫(yī)道的楷模一多識(shí)由博學(xué)，悟道保真性二精成于勤思，得道如咫尺三知真自力行，弘道識(shí)行藏中醫(yī)之“士”孫光榮一士志于道，須付出艱苦的努力二士之明道，因有為民之情懷三士之行道，為有天下之擔(dān)當(dāng)四士之善道，為有傳承之責(zé)任殷殷師生情一脈國(guó)醫(yī)魂——師承國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授隨筆一薪火相傳，鑄魂和醫(yī)二共筑健康成就中國(guó)夢(mèng)國(guó)醫(yī)大師這樣做人做事做學(xué)問——我所認(rèn)識(shí)的孫老一看得遠(yuǎn)，想得清，做得到二看得準(zhǔn)，想得深，做得實(shí)不憂不惑不懼——記我心目中的國(guó)醫(yī)大師孫光榮一不憂二不惑三不懼仁心·仁術(shù)·獻(xiàn)策·獻(xiàn)方——國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授抗疫謀略與貢獻(xiàn)一大道至簡(jiǎn)，謀略精準(zhǔn)二無私獻(xiàn)方，引導(dǎo)實(shí)踐三預(yù)見輿情，諄教言行四弘宣國(guó)策，力推良方五明察深思，奮斗不息但行醫(yī)道莫問前程——記我的前輩孫光榮教授一重視中醫(yī)經(jīng)典之道——經(jīng)典乃中醫(yī)發(fā)展之根本二重視中醫(yī)臨床之道——臨床乃中醫(yī)發(fā)展的源頭活水三重視中醫(yī)的師承之道——開創(chuàng)中醫(yī)遠(yuǎn)程教育，推動(dòng)中醫(yī)發(fā)展四重視中國(guó)古代傳統(tǒng)文化之道——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承《讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀》編者按方略：扶正祛邪，標(biāo)本兼治——學(xué)習(xí)習(xí)總書記熔鑄中醫(yī)觀重要講話之感悟輯釋一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀①中醫(yī)藥學(xué)是打開中華文明寶庫的鑰匙——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（一）輯釋二：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀②中醫(yī)藥是得天獨(dú)厚的旅游資源——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（二）輯釋三：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀③促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)藥在海外發(fā)展——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（三）12345中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋四：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀④傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是各方合作的新領(lǐng)域——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（四）輯釋五：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑤擴(kuò)大中醫(yī)藥交流夯實(shí)國(guó)際關(guān)系社會(huì)基礎(chǔ)——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（五）輯釋六：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑥中國(guó)中醫(yī)和印度阿育吠陀驚人相似——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（六）輯釋七：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑦改革也要辨證論治——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（一）輯釋八：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑧不拿出壯士斷腕的勇氣病入膏肓還怎么治——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（二）12345中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋九：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑨城鎮(zhèn)化要注意解決消化不良問題——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（三）輯釋十一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?作風(fēng)建設(shè)，當(dāng)力戒肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)、血虛生風(fēng)——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（二）輯釋十：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑩拿出精氣神，保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（一）中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋十二：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?治治病，堅(jiān)持區(qū)別情況對(duì)癥下藥——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（三）輯釋十四：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?政法系統(tǒng)是保證社會(huì)肌體健康的重要力量——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（一）輯釋十三：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?幫助問題黨員找準(zhǔn)病癥、對(duì)癥下藥——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（四）中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋十五：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?反腐敗應(yīng)扶正祛邪，不能養(yǎng)癰遺患——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（二）輯釋十六：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?黨風(fēng)廉政建設(shè)要猛藥去疴、刮骨療毒——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（三）輯釋十七：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?為何很多患者喜歡看中醫(yī)——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（一）輯釋十八：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?切實(shí)把中醫(yī)藥繼承好發(fā)展好利用好——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（二）輯釋十九：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?中醫(yī)藥一定要保護(hù)好傳承好——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（三）輯釋二十：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（四）010302040506中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋二十一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?促進(jìn)人類健康改善全球衛(wèi)生治理——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（五）“以西律中”不是中醫(yī)藥創(chuàng)新做好四個(gè)“重點(diǎn)繼承”克服中醫(yī)“西化”助力中醫(yī)藥走好“一帶一路”關(guān)于21世紀(jì)發(fā)展中醫(yī)藥若干問題的思考中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展戰(zhàn)略的思考010302040506中醫(yī)戰(zhàn)略家醫(yī)生醫(yī)院醫(yī)業(yè)事關(guān)重大，醫(yī)改應(yīng)重視三醫(yī)問題共謀大中醫(yī)戰(zhàn)略走上大發(fā)展軌道繼承創(chuàng)新是提升中醫(yī)藥服務(wù)能力的根本方略——學(xué)習(xí)習(xí)總書記論述中醫(yī)精髓推動(dòng)中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新中醫(yī)藥在建設(shè)健康中國(guó)中的使命擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新服務(wù)模式，建設(shè)健康中國(guó)堅(jiān)持四個(gè)“必須”做好中醫(yī)藥學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承工作010302040506中醫(yī)戰(zhàn)略家發(fā)展中醫(yī)藥思想基本內(nèi)涵解讀傳承·融合·創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)①傳承：中華文明保衛(wèi)戰(zhàn)傳承·融合·創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)②融合：健康服務(wù)陣地戰(zhàn)傳承·融合·創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)③創(chuàng)新：知行合一持久戰(zhàn)展現(xiàn)中醫(yī)藥發(fā)展的斑斕色彩——讀孫光榮《傳承、融合、創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)》有感12345中醫(yī)戰(zhàn)略家與時(shí)俱進(jìn)打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)——讀孫光榮《傳承、融合、創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)》有感讓中醫(yī)藥在中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中大有作為理論求諸典，經(jīng)驗(yàn)求諸師，專長(zhǎng)求諸野基層中醫(yī)應(yīng)首重傳承國(guó)醫(yī)大師孫光榮：八大規(guī)律三大關(guān)鍵傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥國(guó)醫(yī)大師孫光榮：中醫(yī)藥傳承融合創(chuàng)新正當(dāng)其時(shí)010302040506中醫(yī)戰(zhàn)略家傳承精華守正創(chuàng)新奏響中醫(yī)藥事業(yè)大發(fā)展的主旋律孫光榮：中醫(yī)藥法是振興中醫(yī)的總綱讓《中國(guó)民間療法》映照出新時(shí)代的光輝中醫(yī)戰(zhàn)略家輯釋一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀①中醫(yī)藥學(xué)是打開中華文明寶庫的鑰匙——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（一）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋二：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀②中醫(yī)藥是得天獨(dú)厚的旅游資源——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（二）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋三：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀③促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)藥在海外發(fā)展——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（三）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋四：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀④傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是各方合作的新領(lǐng)域——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（四）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋五：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑤擴(kuò)大中醫(yī)藥交流夯實(shí)國(guó)際關(guān)系社會(huì)基礎(chǔ)——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（五）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋六：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑥中國(guó)中醫(yī)和印度阿育吠陀驚人相似——關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)在中華文化復(fù)興和國(guó)際交流合作中的重要地位、意義與作用（六）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋七：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑦改革也要辨證論治——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（一）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋八：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑧不拿出壯士斷腕的勇氣病入膏肓還怎么治——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（二）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋九：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑨城鎮(zhèn)化要注意解決消化不良問題——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀以提高改革決策科學(xué)性的要義（三）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀⑩拿出精氣神，保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（一）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?作風(fēng)建設(shè)，當(dāng)力戒肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)、血虛生風(fēng)——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（二）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十二：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?治治病，堅(jiān)持區(qū)別情況對(duì)癥下藥——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（三）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十三：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?幫助問題黨員找準(zhǔn)病癥、對(duì)癥下藥——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀指導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的主旨（四）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十四：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?政法系統(tǒng)是保證社會(huì)肌體健康的重要力量——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（一）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十五：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?反腐敗應(yīng)扶正祛邪，不能養(yǎng)癰遺患——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（二）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十六：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?黨風(fēng)廉政建設(shè)要猛藥去疴、刮骨療毒——關(guān)于總書記講話熔鑄中醫(yī)觀強(qiáng)化廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的思想（三）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十七：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?為何很多患者喜歡看中醫(yī)——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（一）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十八：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?切實(shí)把中醫(yī)藥繼承好發(fā)展好利用好——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（二）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋十九：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?中醫(yī)藥一定要保護(hù)好傳承好——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（三）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋二十：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（四）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義輯釋二十一：讀懂習(xí)總書記講話中的中醫(yī)觀?促進(jìn)人類健康改善全球衛(wèi)生治理——關(guān)于發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要意義與作用（五）原文輯錄關(guān)鍵詞語解讀釋義助力中醫(yī)藥走好“一帶一路”一“一帶一路”是中國(guó)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是亞洲世紀(jì)戰(zhàn)略二“一帶一路”倡議，是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的戰(zhàn)略三“一帶一路”倡議，是群策群力的戰(zhàn)略關(guān)于21世紀(jì)發(fā)展中醫(yī)藥若干問題的思考一發(fā)展中醫(yī)藥的關(guān)鍵在于創(chuàng)新二創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)的關(guān)鍵是在繼承的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代科技三創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)的重點(diǎn)在教育、科研與臨床中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展戰(zhàn)略的思考一中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展的戰(zhàn)略定位二中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)三中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)四中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)展的戰(zhàn)略措施共謀大中醫(yī)戰(zhàn)略走上大發(fā)展軌道一調(diào)整國(guó)家衛(wèi)生工作方針二制定大中醫(yī)戰(zhàn)略，促進(jìn)發(fā)展中醫(yī)藥成為國(guó)家戰(zhàn)略三確立發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的跨部委決策常態(tài)化機(jī)制四將建設(shè)中醫(yī)藥全民服務(wù)絡(luò)作為醫(yī)改重點(diǎn)五嚴(yán)格遴選、建設(shè)中藥材種植、采集、炮制、倉儲(chǔ)、營(yíng)銷基地六確立中醫(yī)藥獨(dú)立學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系七確立名醫(yī)培養(yǎng)與遴選的常態(tài)化機(jī)制八改革中醫(yī)藥高等院校課程設(shè)置與教材，并搜集整理經(jīng)驗(yàn)方九大力開展境外、國(guó)際的中醫(yī)藥合作交流，建立合作交流基地，設(shè)立傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)大獎(jiǎng)繼承創(chuàng)新是提升中醫(yī)藥服務(wù)能力的根本方略——學(xué)習(xí)習(xí)總書記論述中醫(yī)精髓推動(dòng)中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新一繼承是提升中醫(yī)藥服務(wù)能力的根本方略之一二創(chuàng)新是提升中醫(yī)藥服務(wù)能力的又一根本方略創(chuàng)新服務(wù)模式，建設(shè)健康中國(guó)一切入“健康城市”建設(shè)，找準(zhǔn)突破口二促進(jìn)跨界融合，開拓新陣地三參與“一帶一路”，走出新路子堅(jiān)持四個(gè)“必須”做好中醫(yī)藥學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承工作一必須認(rèn)清中醫(yī)藥發(fā)展的形勢(shì)二必須按時(shí)完成經(jīng)驗(yàn)傳承工作任務(wù)三必須符合時(shí)代的脈動(dòng)四必須為中醫(yī)藥發(fā)展做出新貢獻(xiàn)發(fā)展中醫(yī)藥思想基本內(nèi)涵解讀一定位：中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，打開中華文明寶庫的鑰匙二性質(zhì)：祖先留給我們的寶貴財(cái)富三時(shí)期：天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)期四方向：繼承好、發(fā)展好、利用好五方針：堅(jiān)持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展六目標(biāo)：建設(shè)健康中國(guó)，促進(jìn)人類健康，改善全球衛(wèi)生治理七原則：創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展傳承·融合·創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)①傳承：中華文明保衛(wèi)戰(zhàn)一傳承是中醫(yī)藥學(xué)自身發(fā)展規(guī)律所依存的核心二傳承是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的本源，是發(fā)展的根基，是事業(yè)的命脈展現(xiàn)中醫(yī)藥發(fā)展的斑斕色彩——讀孫光榮《傳承、融合、創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)》有感一中醫(yī)昨日的不朽——傳承是核心二中醫(yī)今日的發(fā)展——融合是路徑三中醫(yī)未來的光明——?jiǎng)?chuàng)新是關(guān)鍵與時(shí)俱進(jìn)打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)——讀孫光榮《傳承、融合、創(chuàng)新是發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)》有感一“傳承”的核心：延續(xù)中華文明基因二“融合”的目的：提升中醫(yī)服務(wù)能力三“創(chuàng)新”的道路：不斷追求與時(shí)俱進(jìn)讓中醫(yī)藥在中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中大有作為一把握好中醫(yī)藥的發(fā)展之機(jī)二發(fā)展思路上的“四個(gè)堅(jiān)持”三工作重心上的“四個(gè)突破”四保障措施上的“四個(gè)落實(shí)”國(guó)醫(yī)大師孫光榮：八大規(guī)律三大關(guān)鍵傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥一獲獎(jiǎng)給我更多鞭策二中醫(yī)藥發(fā)展有八大規(guī)律三牢牢把握三大關(guān)鍵四傳承是基礎(chǔ)國(guó)醫(yī)大師孫光榮：中醫(yī)藥傳承融合創(chuàng)新正當(dāng)其時(shí)一傳承——不可用威士忌標(biāo)準(zhǔn)釀茅臺(tái)二融合，要以中醫(yī)思維分析CT檢驗(yàn)結(jié)果三創(chuàng)新，戒“九龍治水”“上實(shí)下虛”傳承精華守正創(chuàng)新奏響中醫(yī)藥事業(yè)大發(fā)展的主旋律一把握三大關(guān)鍵，貫徹落實(shí)大會(huì)精神二深刻理解意見重要意義，傳承創(chuàng)新發(fā)展好中醫(yī)藥三遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，勇?lián)l(fā)展中醫(yī)藥重任孫光榮：中醫(yī)藥法是振興中醫(yī)的總綱一中醫(yī)藥法實(shí)施帶來顯著變化二把握四個(gè)關(guān)鍵，進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥法實(shí)施三貫徹落實(shí)中醫(yī)藥法，關(guān)鍵在進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)辨章學(xué)術(shù)立足繼承考鏡源流致力創(chuàng)新——在世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)中醫(yī)藥文獻(xiàn)與流派研究專業(yè)委員會(huì)成立暨首屆國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上的專題報(bào)告（節(jié)選）中醫(yī)臨床服務(wù)信息化主體工程——“中國(guó)中醫(yī)醫(yī)療保健遠(yuǎn)程服務(wù)中心”創(chuàng)建建議新時(shí)代中醫(yī)臨床服務(wù)，亟待“信息化”托底——國(guó)醫(yī)大師孫光榮訪談醫(yī)案研究與撰寫的思路與方法中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家淺談醫(yī)案的寫作與編輯——兼論中醫(yī)大師孫光榮教授研究中醫(yī)典型醫(yī)案的學(xué)術(shù)思想國(guó)醫(yī)大師孫光榮論如何在醫(yī)案中體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)中華經(jīng)典養(yǎng)生名言賞析從《不居集》看易學(xué)對(duì)中醫(yī)的影響華佗《中藏經(jīng)》導(dǎo)讀揩拭塵封明珠解讀醫(yī)家寶典——試析《中藏經(jīng)》其書與其學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)12345中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家華佗《中藏經(jīng)》校注后記《中藏經(jīng)》脈學(xué)理論探析《中藏經(jīng)》養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想芻議淺談《中藏經(jīng)》學(xué)術(shù)思想對(duì)醫(yī)患溝通的啟迪孫光榮教授論《中藏經(jīng)》并非偽書讀孫光榮教授《中藏經(jīng)》講義心得010302040506中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家辨章學(xué)術(shù)立足繼承考鏡源流致力創(chuàng)新——在世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)中醫(yī)藥文獻(xiàn)與流派研究專業(yè)委員會(huì)成立暨首屆國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上的專題報(bào)告（節(jié)選）一正本清源：尊重歷史，尊重文化，尊重原創(chuàng)二開源拓流：厘清思想，厘清經(jīng)驗(yàn)，厘清譜系中醫(yī)臨床服務(wù)信息化主體工程——“中國(guó)中醫(yī)醫(yī)療保健遠(yuǎn)程服務(wù)中心”創(chuàng)建建議一指導(dǎo)思想二中心定位三創(chuàng)建思路四創(chuàng)建重點(diǎn)五創(chuàng)建步驟新時(shí)代中醫(yī)臨床服務(wù)，亟待“信息化”托底——國(guó)醫(yī)大師孫光榮訪談一信息化，讓中醫(yī)藥“熱力外射”二數(shù)據(jù)庫+格化，讓遠(yuǎn)程“切近”三人才，技術(shù)，資金，“通關(guān)”有術(shù)醫(yī)案研究與撰寫的思路與方法一基本概念二醫(yī)案的地位與作用三醫(yī)案與病歷的區(qū)別四醫(yī)案的內(nèi)容五當(dāng)代名老中醫(yī)典型醫(yī)案研究六典型醫(yī)案撰寫要求七典型醫(yī)案的撰寫內(nèi)容淺談醫(yī)案的寫作與編輯——兼論中醫(yī)大師孫光榮教授研究中醫(yī)典型醫(yī)案的學(xué)術(shù)思想一關(guān)于醫(yī)案的概述二當(dāng)代名老中醫(yī)典型醫(yī)案的研究思路與方法三中醫(yī)醫(yī)案的撰寫四芻議中醫(yī)醫(yī)案類文章的編輯五中醫(yī)醫(yī)案類文章投稿小議國(guó)醫(yī)大師孫光榮論如何在醫(yī)案中體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)一首重選題第一宗，疑難少新怪簡(jiǎn)兇二療效確切資料齊，引經(jīng)釋義意涵宏三提要突出真亮點(diǎn)，案體敘述莫相沖四重點(diǎn)凸顯辨治難，方藥精準(zhǔn)要注重五證候變化述亦變，變中要顯思辨功六全案精華是按語，千錘百煉莫放松七心得啟迪顯特色，一個(gè)亮點(diǎn)全案紅中華經(jīng)典養(yǎng)生名言賞析一“美其食，任其服，樂其俗……”二“少不勤行，壯不竟時(shí)；長(zhǎng)而安貧，老而寡欲；閑心勞形，養(yǎng)生之方也”三“不樂壽，不哀夭，不榮通，不丑窮”四“五味所入”“五味所禁”五“擦涌泉，摩腎俞，手挽弓，壁立足”六“行步時(shí)不得與人語，欲語須住足”從《不居集》看易學(xué)對(duì)中醫(yī)的影響一書名之“易”義二治內(nèi)損之“易”法三治外損之“易”法四結(jié)語華佗《中藏經(jīng)》導(dǎo)讀揩拭塵封明珠解讀醫(yī)家寶典——試析《中藏經(jīng)》其書與其學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)二千古之疑：《中藏經(jīng)》版本源流考釋三千古之秘：《中藏經(jīng)》原文解讀示例四千古之密：《中藏經(jīng)》學(xué)術(shù)思想考析五千古之奇：《中藏經(jīng)》醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)撮要華佗《中藏經(jīng)》校注后記二《中藏經(jīng)》學(xué)術(shù)思想初探《中藏經(jīng)》脈學(xué)理論探析一判斷生理功能二輔助臟腑辨證三判斷疾病順逆預(yù)后四決斷病人生死五指導(dǎo)臨床治療六小結(jié)《中藏經(jīng)》養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想芻議一順應(yīng)自然養(yǎng)生觀二形神共養(yǎng)養(yǎng)生觀三起居飲食養(yǎng)生觀四運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生觀孫光榮教授論《中藏經(jīng)》并非偽書一“火于獄”說不能肯定華佗一定無書傳世二《中藏經(jīng)》在宋以前沒有被目錄書所載不足為奇三《中藏經(jīng)》其序文基本內(nèi)容可信四官名晚見于三國(guó)時(shí)期之疑不符史實(shí)五《中藏經(jīng)》全由后人抄襲而成論有失公允中醫(yī)自律發(fā)展倫理之道將中醫(yī)藥文化傳向五洲四海讓中醫(yī)藥服務(wù)走進(jìn)萬戶千家——訪衛(wèi)生部副部長(zhǎng)兼國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)佘靖教授做中醫(yī)人立中醫(yī)心踐中醫(yī)行——中醫(yī)藥文化建設(shè)的目標(biāo)、價(jià)值與要求中醫(yī)文化科普的宗旨、原則、內(nèi)容與要領(lǐng)中醫(yī)文化學(xué)者緊緊抓住中醫(yī)藥改革與發(fā)展的引擎——中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升工程關(guān)于中醫(yī)藥文化建設(shè)基本問題的思考中醫(yī)藥文化發(fā)展的面向與路徑中醫(yī)藥文化核心理念初探中醫(yī)文化學(xué)者突出中醫(yī)藥文化核心價(jià)值提高中醫(yī)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力——關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)若干問題的思考傳承中醫(yī)藥文化，引領(lǐng)中醫(yī)臨床人才的中醫(yī)藥文化的自覺、自信、自強(qiáng)名老中醫(yī)文化是中醫(yī)藥繼續(xù)教育的重要內(nèi)容——兼談孫光榮教授人文學(xué)術(shù)思想國(guó)醫(yī)大師孫光榮論中西醫(yī)學(xué)文化的比較淺談孫光榮明德思想及臨床意義12345中醫(yī)文化學(xué)者中醫(yī)自律發(fā)展倫理之道一綱領(lǐng)：嚴(yán)守倫理規(guī)范的簡(jiǎn)易之道二層次：注重應(yīng)然實(shí)然的實(shí)際區(qū)分三自律：針對(duì)常見多發(fā)的行業(yè)弊端做中醫(yī)人立中醫(yī)心踐中醫(yī)行——中醫(yī)藥文化建設(shè)的目標(biāo)、價(jià)值與要求一做中醫(yī)人——中醫(yī)藥文化建設(shè)的目標(biāo)指向二立中醫(yī)心——中醫(yī)藥文化建設(shè)的價(jià)值追求三踐中醫(yī)行——中醫(yī)藥文化建設(shè)的總體要求中醫(yī)文化科普的宗旨、原則、內(nèi)容與要領(lǐng)一中醫(yī)藥文化科普的宗旨二中醫(yī)藥文化科普的原則三中醫(yī)藥文化科普的內(nèi)容四中醫(yī)藥文化科普的要領(lǐng)緊緊抓住中醫(yī)藥改革與發(fā)展的引擎——中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升工程一中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升工程是中華復(fù)興大業(yè)的重要組成部分二中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升工程是促進(jìn)中華思維方式和促成健康生活方式的行動(dòng)三中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升工程是正本清源、改革供給、知行合一的行動(dòng)關(guān)于中醫(yī)藥文化建設(shè)基本問題的思考一關(guān)于中醫(yī)藥文化的戰(zhàn)略地位與戰(zhàn)略價(jià)值二關(guān)于中醫(yī)、中醫(yī)學(xué)和中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)三關(guān)于中醫(yī)藥文化四關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)五關(guān)于中醫(yī)藥文化研究中醫(yī)藥文化發(fā)展的面向與路徑一中醫(yī)藥文化發(fā)展的面向二中醫(yī)藥文化發(fā)展的路徑中醫(yī)藥文化核心理念初探一從中醫(yī)治病的實(shí)際案例說起二談?wù)勚嗅t(yī)藥文化的定義三探討中醫(yī)藥文化的核心理念突出中醫(yī)藥文化核心價(jià)值提高中醫(yī)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力——關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)若干問題的思考一主題——突出中醫(yī)藥文化核心價(jià)值二關(guān)鍵——充實(shí)中醫(yī)藥文化內(nèi)涵三重點(diǎn)——彰顯中醫(yī)藥文化特征傳承中醫(yī)藥文化，引領(lǐng)中醫(yī)臨床人才的中醫(yī)藥文化的自覺、自信、自強(qiáng)一通過宣導(dǎo)，提高中醫(yī)藥文化的自覺二通過熏陶，增強(qiáng)中醫(yī)藥文化的自信三通過實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的自強(qiáng)國(guó)醫(yī)大師孫光榮論中西醫(yī)學(xué)文化的比較一學(xué)科屬性二醫(yī)學(xué)模式三診療思維四發(fā)展特點(diǎn)五治療特點(diǎn)淺談孫光榮明德思想及臨床意義一德之基本詞義二德的內(nèi)涵三孫光榮教授明德的思想和實(shí)踐深化名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想、思辨特點(diǎn)的傳承研究名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承模式與方法之探討中醫(yī)藥學(xué)傳承的內(nèi)涵外延與路徑名老中醫(yī)傳承研究模式與研究方法中醫(yī)教育家國(guó)醫(yī)大師孫光榮論繼承師尊獨(dú)有的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)中醫(yī)藥絡(luò)教育芻議共建全國(guó)中醫(yī)藥研究生教育資源庫的構(gòu)想中醫(yī)教育家關(guān)于孫光榮教授中醫(yī)藥遠(yuǎn)程繼續(xù)教育思想的初探群策群力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)踏上中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作的新征程做強(qiáng)中醫(yī)藥隊(duì)伍是做強(qiáng)中醫(yī)藥事業(yè)的根本——中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)2008年年度工作報(bào)告貫徹落實(shí)“六名”戰(zhàn)略，加強(qiáng)臨床人才培養(yǎng)——“三三三式”中醫(yī)藥繼續(xù)教育路線圖初探中醫(yī)教育家好事辦好實(shí)事辦實(shí)——在國(guó)家中醫(yī)藥管理局第二批全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目第三期培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上的講話培養(yǎng)中醫(yī)藥人才弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化真學(xué)真懂真信真用培養(yǎng)中醫(yī)領(lǐng)軍人才國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授論“新一代中醫(yī)臨床骨干必須做到四精”縣市基層中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)思考12345中醫(yī)教育家關(guān)于中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的思考中醫(yī)當(dāng)自強(qiáng)——兼論實(shí)現(xiàn)中醫(yī)夢(mèng)的理念與路徑選擇國(guó)醫(yī)大師孫光榮談如何將經(jīng)典理論與臨床實(shí)際相結(jié)合從孫光榮教授的成長(zhǎng)經(jīng)歷論中醫(yī)大師成才之路有志有識(shí)有恒——國(guó)醫(yī)大師孫光榮成才之路12345中醫(yī)教育家深化名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想、思辨特點(diǎn)的傳承研究一關(guān)于名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想的研究二關(guān)于名老中醫(yī)的臨證思辨特點(diǎn)的研究名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承模式與方法之探討一名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳承模式二名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳承方法中醫(yī)藥學(xué)傳承的內(nèi)涵外延與路徑一中醫(yī)藥學(xué)傳承的內(nèi)涵主要是醫(yī)德、醫(yī)理、醫(yī)術(shù)二中醫(yī)藥學(xué)傳承的外延有志向、言行、文化三中醫(yī)藥學(xué)傳承必須堅(jiān)持三大路徑，秉持口授心傳的傳統(tǒng)方法名老中醫(yī)傳承研究模式與研究方法一名老中醫(yī)傳承研究的基本內(nèi)容二名老中醫(yī)傳承研究的基本模式三名老中醫(yī)傳承研究的基本方法國(guó)醫(yī)大師孫光榮論繼承師尊獨(dú)有的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)一中醫(yī)歷來重師承，受其衣缽求其真二侍診抄方入門徑，整理提煉最為珍三探明導(dǎo)師成才路，找準(zhǔn)差距闕中尋四德學(xué)才識(shí)皆須學(xué)，非求一方一藥靈五臨床重在思辨法，從何入手辨諸證六組方用藥何特點(diǎn)，習(xí)用何典最用心七搜集案例詳闡釋，形成專著高徒成共建全國(guó)中醫(yī)藥研究生教育資源庫的構(gòu)想一共建“全國(guó)中醫(yī)藥研究生教育資源庫”的目的和意義二共建“全國(guó)中醫(yī)藥研究生教育資源庫”的思路與方法三共建“全國(guó)中醫(yī)藥研究生教育資源庫”的基本構(gòu)架中醫(yī)藥絡(luò)教育芻議一因特(Internet)的發(fā)展二絡(luò)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)三絡(luò)教育的現(xiàn)狀四中醫(yī)藥絡(luò)繼續(xù)教育五中醫(yī)藥絡(luò)繼續(xù)教育發(fā)展設(shè)想關(guān)于孫光榮教授中醫(yī)藥遠(yuǎn)程繼續(xù)教育思想的初探一超前的創(chuàng)新意識(shí)二嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?zhàn)略構(gòu)思三不斷地著眼未來群策群力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)踏上中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作的新征程一關(guān)于中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)的籌備與啟動(dòng)二關(guān)于中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)面臨的形勢(shì)與任務(wù)三關(guān)于中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)工作的思路與方法四關(guān)于中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)工作的重點(diǎn)與要求做強(qiáng)中醫(yī)藥隊(duì)伍是做強(qiáng)中醫(yī)藥事業(yè)的根本——中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)2008年年度工作報(bào)告一開展協(xié)作，穩(wěn)健起步；深入調(diào)研，明確需求二遴選項(xiàng)目，策劃方案；組織力量，逐步實(shí)施貫徹落實(shí)“六名”戰(zhàn)略，加強(qiáng)臨床人才培養(yǎng)——“三三三式”中醫(yī)藥繼續(xù)教育路線圖初探一追求和達(dá)到名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想與臨證經(jīng)驗(yàn)傳承的“六明”，是中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作貫徹落實(shí)“六名”戰(zhàn)略的關(guān)鍵二明確三個(gè)層次、解決三個(gè)問題、確定三個(gè)途徑，探索“三三三式”中醫(yī)藥繼續(xù)教育路線圖好事辦好實(shí)事辦實(shí)——在國(guó)家中醫(yī)藥管理局第二批全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目第三期培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上的講話一基本情況二主要特點(diǎn)三問題與建議四提高研修效能培養(yǎng)中醫(yī)藥人才弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化一依法培養(yǎng)合格中醫(yī)藥人才二依法加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播真學(xué)真懂真信真用培養(yǎng)中醫(yī)領(lǐng)軍人才一“真中醫(yī)”要真學(xué)中醫(yī)二“真中醫(yī)”要真懂中醫(yī)三“真中醫(yī)”要真信中醫(yī)四“真中醫(yī)”要真用中醫(yī)國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授論“新一代中醫(yī)臨床骨干必須做到四精”一精讀經(jīng)典，一本墊底旁通諸家二精通臨證，一科獨(dú)秀旁通諸證三精研師學(xué)，一師全承旁通諸派四精工授受，一術(shù)貫通旁通諸術(shù)縣市基層中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)思考一以傳承中醫(yī)藥文化為引領(lǐng)，增強(qiáng)縣市基層中醫(yī)臨床人才的文化素質(zhì)二以傳授真中醫(yī)理念為基礎(chǔ)，樹立縣市基層中醫(yī)臨床人才的價(jià)值觀念三以傳習(xí)老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)為核心，提高縣市基層中醫(yī)臨床人才的臨床技能關(guān)于中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的思考一中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)臨床教育思路亟待修正二中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科亟待定位三中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)是中醫(yī)臨床最高端的綜合性?？扑闹嗅t(yī)全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展是系統(tǒng)工程中醫(yī)當(dāng)自強(qiáng)——兼論實(shí)現(xiàn)中醫(yī)夢(mèng)的理念與路徑選擇一中醫(yī)應(yīng)自強(qiáng)——正確評(píng)價(jià)中醫(yī)價(jià)值二中醫(yī)須自強(qiáng)——明確中醫(yī)發(fā)展方向三中醫(yī)能自強(qiáng)——堅(jiān)持按中醫(yī)規(guī)律創(chuàng)新發(fā)展國(guó)醫(yī)大師孫光榮談如何將經(jīng)典理論與臨床實(shí)際相結(jié)合一熟讀經(jīng)典挈其綱，點(diǎn)睛之語切莫忘二運(yùn)用重在明思路，不在一藥與一方三嫻熟一部常為用，各家學(xué)說時(shí)可參四典型醫(yī)案明經(jīng)義，臨證心得自顯彰有志有識(shí)有恒——國(guó)醫(yī)大師孫光榮成才之路一幼承庭訓(xùn)名師真?zhèn)鞫?jiān)韌不拔勤求博采孫光榮教授學(xué)術(shù)思想初探讓經(jīng)典回歸臨床，服務(wù)臨床論中和醫(yī)派之中和圓通思想內(nèi)涵國(guó)醫(yī)大師孫光榮中和辨證解析——盛衰、陰陽、寒熱、表里、虛實(shí)、主從氣血和百病消——“醫(yī)界志士，杏苑英才”孫光榮教授小記12345中醫(yī)臨床家中醫(yī)究竟是怎樣看病的——淺談中醫(yī)臨床思維模式孫光榮教授診療六步程式臨床應(yīng)用解讀國(guó)醫(yī)大師孫光榮論中醫(yī)治病四大特點(diǎn)孫光榮教授臨證要領(lǐng)歌訣中醫(yī)臨床家關(guān)于調(diào)理亞健康狀態(tài)的幾個(gè)問題的思考國(guó)醫(yī)大師孫光榮養(yǎng)生理念之治未病思想與亞健康干預(yù)孫光榮經(jīng)方歌訣及化裁心得以中和思想組方用藥——遵循經(jīng)方之旨，不泥經(jīng)方用藥醫(yī)道真功在于明心求諦組方高妙在于平淡見奇——直尋孫光榮教授平淡方藥見奇功12345中醫(yī)臨床家中醫(yī)藥向新型冠狀病毒肺炎亮劍——國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布“清肺排毒湯”的意義與作用國(guó)醫(yī)大師孫光榮：疫情是對(duì)中醫(yī)藥的一次重大檢驗(yàn)中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐——“清肺排毒湯”成為抗疫利器的思考與啟示中醫(yī)臨床家防重于治中西醫(yī)并重——國(guó)醫(yī)大師孫光榮談抗擊疫情國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授用藥特色探微孫光榮常用“三聯(lián)藥組”腫瘤病癥辨治心悟國(guó)醫(yī)大師孫光榮診治老年高血壓病臨床經(jīng)驗(yàn)12345中醫(yī)臨床家國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授治療婦科病的臨床經(jīng)驗(yàn)孫光榮教授調(diào)氣活血抑邪湯臨證驗(yàn)案2則應(yīng)用中和醫(yī)派調(diào)氣活血抑邪湯臨床體會(huì)跟師孫光榮教授心得體會(huì)中醫(yī)臨床家孫光榮教授運(yùn)用中和理論治療梅核氣驗(yàn)案2則孫氏降糖飲配合二甲雙胍治療氣陰兩虛型2型糖尿病療效觀察孫光榮教授對(duì)H7N9禽流感的認(rèn)識(shí)及防控建議中醫(yī)臨床家血絡(luò)康湯液足浴治療寒凝血瘀型糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果養(yǎng)心開郁湯聯(lián)合八段錦運(yùn)動(dòng)療法治療糖尿病合并抑郁中藥油膏劑治療瘀熱型痛性糖尿病周圍神經(jīng)病變孫氏清帶湯坐浴治療帶下病濕熱蘊(yùn)結(jié)證48例臨床觀察中醫(yī)臨床家治未病思想指導(dǎo)下孫光榮九味益氣清瘟飲和超微雙黃花預(yù)防和治療急性呼吸道感染的研究國(guó)醫(yī)大師孫光榮“中和”思想在養(yǎng)生中的應(yīng)用九九自振百骸強(qiáng)淺論國(guó)醫(yī)大師孫光榮中和思想之“養(yǎng)生第一要養(yǎng)心”睡好原比藥食強(qiáng)——國(guó)醫(yī)大師孫光榮論睡眠養(yǎng)生12345中醫(yī)臨床家國(guó)醫(yī)大師孫光榮論“一日六漱是良方”求道在于堅(jiān)守，醫(yī)術(shù)在于仁心——讀《醫(yī)道中和——國(guó)醫(yī)大師孫光榮臨證心法要訣》有感中和醫(yī)派再添新著！——《國(guó)醫(yī)大師孫光榮臨證學(xué)驗(yàn)集萃——國(guó)醫(yī)大師孫光榮中和醫(yī)派研究與傳揚(yáng)》讀后感中和醫(yī)派在基層傳揚(yáng)！——讀《國(guó)醫(yī)大師孫光榮中和思想與臨證經(jīng)驗(yàn)集萃》有感盡綿薄之力，施仁術(shù)仁心12345中醫(yī)臨床家淺談中和思想在經(jīng)絡(luò)運(yùn)行療法診療早期T2DM中的應(yīng)用中醫(yī)“治未病”四大瓶頸待突破國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授談張仲景治未病觀中醫(yī)臨床家孫光榮教授學(xué)術(shù)思想初探一崇醫(yī)德，通古今，大醫(yī)精誠(chéng)二重繼教，讀經(jīng)典，締造“明醫(yī)”三研文獻(xiàn)，重科研，弘揚(yáng)特色四治未病，搞科普，防治結(jié)合五做臨床，療效著，國(guó)醫(yī)大師讓經(jīng)典回歸臨床，服務(wù)臨床一熟讀經(jīng)典，莫忘點(diǎn)睛之語二明確思路，不在一藥一方三選定重點(diǎn)，參悟各家學(xué)說四前人經(jīng)驗(yàn)醫(yī)案中可探尋論中和醫(yī)派之中和圓通思想內(nèi)涵一尚中之道——中二貴和之理——和三三圓之法——圓四通補(bǔ)之方——以通為用、為補(bǔ)、為治五中和圓通思想的展望國(guó)醫(yī)大師孫光榮中和辨證解析——盛衰、陰陽、寒熱、表里、虛實(shí)、主從一盛衰二陰陽三表里四寒熱五虛實(shí)六主從中醫(yī)究竟是怎樣看病的——淺談中醫(yī)臨床思維模式一四診審證：打開病鎖之鑰——“四診”二審證求因：尋求病門之樞三求因明機(jī)：探究療病之徑四明機(jī)立法：確立治療之圭五立法組方：部署療疾之陣六組方用藥：派遣攻守之兵國(guó)醫(yī)大師孫光榮論中醫(yī)治病四大特點(diǎn)一未病早知，已病早覺二辨證論治，奧妙無窮三同病異治，異病同治四三因制宜，安全有效五結(jié)語孫光榮教授臨證要領(lǐng)歌訣一如何把經(jīng)典理論與臨床實(shí)際結(jié)合二如何抓住“觀其脈癥”的重點(diǎn)三如何辨識(shí)“知犯何逆”四如何擇用有效方藥“隨證治之”五如何繼承師尊的獨(dú)有學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)六如何在醫(yī)案中體現(xiàn)自身特色優(yōu)勢(shì)關(guān)于調(diào)理亞健康狀態(tài)的幾個(gè)問題的思考一亞健康：疾病預(yù)警綜合征二調(diào)理亞健康狀態(tài)的原則：合則安三調(diào)理亞健康狀態(tài)的要領(lǐng)：上靜，中和，下暢四調(diào)理亞健康狀態(tài)的基本方法：心理調(diào)理，飲食調(diào)理，藥物調(diào)理，經(jīng)絡(luò)調(diào)理，形象調(diào)理國(guó)醫(yī)大師孫光榮養(yǎng)生理念之治未病思想與亞健康干預(yù)一孫光榮未病觀二孫光榮亞健康觀三治未病思想與亞健康干預(yù)相結(jié)合的落腳點(diǎn)孫光榮經(jīng)方歌訣及化裁心得一小柴胡湯（《傷寒論》）二小建中湯（《傷寒論》）三甘麥大棗湯（《金匱要略》）四理中丸（《傷寒論》）五射干麻黃湯（《金匱要略》）六白頭翁湯（《傷寒論》）七苓桂術(shù)甘湯（《金匱要略》）八腎氣丸（《金匱要略》）九酸棗仁湯（《金匱要略》）中醫(yī)藥向新型冠狀病毒肺炎亮劍——國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布“清肺排毒湯”的意義與作用一大疫即大敵二大戰(zhàn)謀大計(jì)三大軍需大器中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐——“清肺排毒湯”成為抗疫利器的思考與啟示一認(rèn)知人與自然，勇于使命擔(dān)當(dāng)二辨析核心病機(jī)，誠(chéng)于傳承精華三研制核心處方，善于守正創(chuàng)新國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授用藥特色探微一中和組方，扶正祛邪二善用角藥，巧施對(duì)藥三清平輕靈，四兩撥千斤孫光榮常用“三聯(lián)藥組”一人參、黃芪、丹參二紫蘇葉、蒲公英、魚腥草三石決明、杜仲、牛膝四陳皮、法半夏、黃芩五水蛭、土鱉蟲、肉桂六茯神、炒酸棗仁、燈心草腫瘤病癥辨治心悟一病名釋義二病因三診斷心得四腫瘤治療國(guó)醫(yī)大師孫光榮診治老年高血壓病臨床經(jīng)驗(yàn)一資料與方法二結(jié)果三討論國(guó)醫(yī)大師孫光榮教授治療婦科病的臨床經(jīng)驗(yàn)一孫光榮教授對(duì)中醫(yī)婦科的理論見解二孫光榮教授對(duì)婦科疾患的診治特色三典型醫(yī)案應(yīng)用中和醫(yī)派調(diào)氣活血抑邪湯臨床體會(huì)一資料與方法二結(jié)果三討論孫光榮教授對(duì)H7N9禽流感的認(rèn)識(shí)及防控建議一識(shí)病之機(jī)二辨證之要三防病為先孫氏降糖飲配合二甲雙胍治療氣陰兩虛型2型糖尿病療效觀察一臨床資料二治療與觀察方法三統(tǒng)計(jì)學(xué)方法四療效觀察五討論血絡(luò)康湯液足浴治療寒凝血瘀型糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果一對(duì)象與方法二結(jié)果三討論養(yǎng)心開郁湯聯(lián)合八段錦運(yùn)動(dòng)療法治療糖尿病合并抑郁一資料與方法二結(jié)果三討論中藥油膏劑治療瘀熱型痛性糖尿病周圍神經(jīng)病變一資料與方法二結(jié)果三小結(jié)孫氏清帶湯坐浴治療帶下病濕熱蘊(yùn)結(jié)證48例臨床觀察一臨床資料二治療方法三療效觀察四討論治未病思想指導(dǎo)下孫光榮九味益氣清瘟飲和超微雙黃花預(yù)防和治療急性呼吸道感染的研究一資料與方法二結(jié)果三討論國(guó)醫(yī)大師孫光榮“中和”思想在養(yǎng)生中的應(yīng)用一養(yǎng)生之道，循法自然，和于術(shù)數(shù)二養(yǎng)生之道，調(diào)其形骸，身無偏頗三養(yǎng)生之道