七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)課件

溝通理解合作---七年級(jí)九班家長(zhǎng)會(huì)為了我們共同的目標(biāo)！

尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表七年九班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:2、班級(jí)的管理方法3、學(xué)習(xí)方面的做法4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、初中學(xué)生的特點(diǎn)。說(shuō)明一、新七年級(jí)家長(zhǎng)必讀

:

初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)段，幾年的初中生活是人的生理變化最大的幾年，是學(xué)習(xí)成績(jī)最易分化的幾年。在這幾年里家長(zhǎng)如何更好地了解孩子在學(xué)習(xí)、思想等方面的變化，做到與學(xué)校積極配合，適時(shí)引導(dǎo)孩子快樂、健康地發(fā)展，是所有家長(zhǎng)殷切盼望的，那么如何做到呢？家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、要重視孩子初中階段的家教

初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)的責(zé)任更重了，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。

2、要了解孩子初中階段的特點(diǎn)

家庭教育是家長(zhǎng)從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長(zhǎng)要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)。

孩子們的特點(diǎn)A.心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步向自我意識(shí)慢慢產(chǎn)生、開始逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。B.學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。C.行為上還比較隨意散漫，有待形成文明自律的行為習(xí)慣。說(shuō)明3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境家長(zhǎng)在了解了孩子初中各階段的特點(diǎn)后，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，就有了一定的理論基礎(chǔ)。但光這些是不夠的，構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)孩子成長(zhǎng)仍然是十分重要的，盡管孩子個(gè)體差異千差萬(wàn)別，而良好的家教環(huán)境卻有共性，并且家庭教育所特有的天然性、較強(qiáng)的針對(duì)性、倫理的權(quán)威性、教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等都是共有的。

4、要主動(dòng)與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作

教育好一個(gè)孩子，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，同時(shí)也使家教更加有的放矢。

說(shuō)明

孩子進(jìn)入初中后慢慢會(huì)遇到一些困難。一是學(xué)習(xí)知識(shí)量上的困難，與小學(xué)相比初中增加了許多學(xué)科如英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，許多學(xué)生顧此失彼，覺得難以應(yīng)付。二是學(xué)習(xí)方法上的困難，在小學(xué)主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，老師從上課到輔導(dǎo)甚至做作業(yè)都跟的較緊，講的很細(xì)，很明白；進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，所以許多同學(xué)課堂。學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)不夠系作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響。三是知識(shí)特點(diǎn)上的困難，初中的知識(shí)較小學(xué)要抽象一些，如數(shù)學(xué)、地理，若光靠死記硬背不足以解決問題了，學(xué)生感到不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)感到有困難。四是受中招考試的影響，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時(shí)學(xué)生感到心理有壓力。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解孩子進(jìn)入初中后易出現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早采取相應(yīng)措施，幫助孩子在中學(xué)起好步。

我們還需要努力的：（1）上課時(shí)注意力不夠集中；（2）做事不徹底：（3）布置的作業(yè)不及時(shí)完成，只得補(bǔ)做或到老師那兒再做。（4）學(xué)習(xí)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，條理欠缺（5）有時(shí)課本或作業(yè)本忘帶；初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)：1、課前預(yù)習(xí)2、課堂認(rèn)真聽講，高效學(xué)習(xí)3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)5、自主、拓展學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)上遇到的疑難問題及時(shí)解決，不讓問題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)：1、課前預(yù)習(xí)2、課堂認(rèn)真聽講，高效學(xué)習(xí)3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)5、自主、拓展學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)上遇到的疑難問題及時(shí)解決，不讓問題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。二、管理班級(jí)方法主要是采用積分制，對(duì)學(xué)生的每天學(xué)習(xí)方面，紀(jì)律方面等表現(xiàn)的好與壞都用分來(lái)體現(xiàn)，好的就加分，差的就扣分。班級(jí)分6個(gè)小組，每個(gè)小組要團(tuán)結(jié)，整個(gè)班級(jí)都要團(tuán)結(jié)守紀(jì)。所以我班的班訓(xùn)是團(tuán)結(jié)守紀(jì)，爭(zhēng)取第一。只有班級(jí)班風(fēng)紀(jì)律好才能學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在的孩子，你們家長(zhǎng)和社會(huì)上都公認(rèn)不好管。老師能感覺難教育，沒有規(guī)矩不成方圓。組的積分在黑板前方，積分少的要值日，個(gè)人積分多的獎(jiǎng)星，做為評(píng)三好學(xué)生、團(tuán)員、標(biāo)兵的依據(jù)。

三、在學(xué)習(xí)方面的做法在這方面需要家長(zhǎng)配合的較多，教是老師的事，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完不完成作業(yè)，鞏固的怎么樣就是老師和家長(zhǎng)共同的事。性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗。我們教師所做的上好課，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)：如超越夢(mèng)想，成績(jī)的好在墻上貼上照片，積分獎(jiǎng)勵(lì)。每次月考成績(jī)我都為你們家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)單，希望你們家長(zhǎng)都留著做一個(gè)比較。

需要你們家長(zhǎng)平時(shí)做的，多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子們，趁現(xiàn)在孩子還小在一起聊聊有價(jià)值，等到孩子長(zhǎng)大了，青春期就煩了，再大了上大學(xué)了，就沒有機(jī)會(huì)了，也沒有什么用了，己經(jīng)定形了。掙多少錢都是為了孩子，孩子的未來(lái)發(fā)展和習(xí)慣是主要的。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。孩子要是不行掙多少錢也是不夠用的。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)初中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于你們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在開始，孩子們剛上初中，一切都來(lái)的及，只有付出才有回報(bào)。四、給家長(zhǎng)的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。給家長(zhǎng)的建議

3.

不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。4.

學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題,有條件的可在校外補(bǔ)一補(bǔ).

5.

每天幫孩子聽寫語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長(zhǎng)的建議6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.給家長(zhǎng)的建議7、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)..8、周一及周五提醒孩子穿校服,不準(zhǔn)在校服上亂寫亂畫.9、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣給家長(zhǎng)的建議10.家長(zhǎng)會(huì)必須參加，紀(jì)律不好的，成績(jī)下降作業(yè)不好的要及時(shí)到學(xué)校來(lái)。完成不好作業(yè)的，作業(yè)不合格的中午想留這寫合格再走，這里有安全問題，吃飯問題。這需要家長(zhǎng)送飯來(lái)接的。安全無(wú)小事，安全是大事，能接的中午，或晚上都可補(bǔ)一補(bǔ)，這不是強(qiáng)制的，自愿的，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，如果沒有條件的不能留，想留也不行的。但是必須保證作業(yè)認(rèn)真完成，否則家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)看護(hù)，完成。十關(guān)心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多；5、受傷回家；6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往；8、成績(jī)突然下降，9、穿奇