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互幫互助_共同進(jìn)步主題班會(huì)互幣互眥創(chuàng)建美好斑集體291班主題班會(huì)開(kāi)燈的故事有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是,不論是上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要按亮樓道里的燈。二天,個(gè)鄰居忍不住,好奇地間道:“你的眼睛看不見(jiàn)為何還要開(kāi)燈呢?”。盲人回答道:“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便,也會(huì)給我?guī)?lái)方便。”鄰居疑惑地問(wèn)道:“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢?”。盲人答道:“開(kāi)燈后,上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西,就不會(huì)把我撞倒了,這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。幫助別人,就是幫助自己濡動(dòng)1體驗(yàn)盲人的生假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)這樣的木桶,請(qǐng)分組討論一下:怎樣讓木桶裝有更多的水?AQ我們未桶裝更多的水,有哪些好辦法?(1)不要短木板?(2)長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板?(3)長(zhǎng)、短木板各自提升高度著名的“木桶理論”:個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。我的木桶哪一塊最短H0ag8同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò):我們的班集體就象是一個(gè)木桶,在班集體的建設(shè)中,哪一種方法最好,最有效?互幫互助,攜手共進(jìn)。2232015如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶。所以,我們應(yīng)該互幫互助,攜手共進(jìn)在我們的學(xué)生生涯即,我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的小上的,讓人自豪的班集體里。但是個(gè)良好的班集體的建設(shè),離不開(kāi)你我,他。希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度,希望我們的理集體成為我們未來(lái)人生最美麗的響憶活動(dòng)2我的班級(jí)班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)?有哪些缺點(diǎn)震要我們改正?謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失。——卡耐基

47、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯

49、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作

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