五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課《抽象的雕塑》課件3人教版_第1頁
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課《抽象的雕塑》課件3人教版_第2頁
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課《抽象的雕塑》課件3人教版_第3頁
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課《抽象的雕塑》課件3人教版_第4頁
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課《抽象的雕塑》課件3人教版_第5頁
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文檔簡介

靜習(xí)

做好上課準(zhǔn)備它們的造型方式有什么不同?再現(xiàn)自然界具體形象的藝術(shù)稱為具象藝術(shù)。沒有再現(xiàn),而是偏離或者完全拋棄了自然對(duì)象外觀,這一種藝術(shù)稱為抽象藝術(shù)。12抽象雕塑抽象雕塑的創(chuàng)作過程先有型,再有意先有意,再有型《思》的創(chuàng)作過程說一說母親河這幅作品帶給你怎樣的藝術(shù)感受?或者說你認(rèn)為這幅作品表達(dá)了一個(gè)什么樣的主題?說一說騰飛這幅作品是如何表現(xiàn)“騰飛”這個(gè)主題的?相同主題作品欣賞——騰飛這些作品使用了哪些造型元素呢?12345說一說,每件作品由哪些造型元素組成?1234材料的選擇線材:鐵絲、舊電線、竹簽、吸管等板材:紙板、撲克、卡紙、KT板等塊材:膠泥、泡沫、石頭、紙盒、紙杯等作品欣賞擁抱文字的融合愛羞澀的少女怒放對(duì)弈學(xué)生作品總結(jié)每個(gè)人對(duì)事物都會(huì)有感受,只是感受的敏感程度不同,感受沒有對(duì)與錯(cuò),只要我們多去體會(huì)、多去思考,你會(huì)更好的感覺到藝術(shù)的樂趣。動(dòng)動(dòng)手請(qǐng)根據(jù)你準(zhǔn)備的材料,創(chuàng)作一件抽象雕塑。要求:1、作品盡量做大一點(diǎn)

2、色彩搭配美觀、制作精細(xì)

3、可獨(dú)立完成,也可合作完成下

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