五年級(jí)語(yǔ)文縮句、擴(kuò)句復(fù)習(xí)-課件

五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)1ppt課件

擴(kuò)句與縮句

2ppt課件

擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。3ppt課件

小鳥唱歌。

擴(kuò)句:

一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。4ppt課件擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過(guò)大海。擴(kuò)句:去年夏天，我在

海南看過(guò)大海。3.魯迅是作家。擴(kuò)句:魯迅是我國(guó)著名的作家。5ppt課件擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。二.加上的修飾詞要正確，必須

與主干搭配恰當(dāng)三.要按題目的要求或提供的例

子補(bǔ)充6ppt課件擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的”“地”“得”。的+名詞；地+動(dòng)詞；得+形容詞7ppt課件

汽車飛馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來(lái)。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。8ppt課件1、花兒開了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。2、老師批改作業(yè)。擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。3、玲玲做操。擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場(chǎng)上做操。4、同學(xué)們?cè)诼犝n。擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽課。9ppt課件擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。書中有插圖。主人歡迎客人。心情激動(dòng)。春風(fēng)吹遍大地。10ppt課件縮句:

縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。

簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把

一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。11ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊?？s句:縮句：小溪環(huán)繞著村莊。12ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助“的、地、得”。

這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。

句中的“矯健的”用來(lái)修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫為:禿鷹飛起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。

句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫為:弟弟高興?？s句:13ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問”法：“誰(shuí)”、“做什么”。五（5）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:14ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。

因?yàn)椤爸?，了，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨(dú)立性,所以是不能刪的。縮句:他勇敢地跨過(guò)這條小溝.

因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾

乎沒有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為:他跨過(guò)小溝。

15ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)?？s句:16ppt課件小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提問”法:“誰(shuí)”、“做什么”。四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。……縮句:17ppt課件縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光芒。

縮寫：同學(xué)們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無(wú)微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈。縮句:18ppt課件縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案?？s寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。縮寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好?？s寫為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好。縮句:19ppt課件縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子。縮寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒?？s寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒?？s句:20ppt課件縮寫句子練習(xí)：1．

這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2．

我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．

我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．

雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5．

這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。6．

一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。21ppt課件縮寫句子練習(xí)：7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場(chǎng)十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來(lái)的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。

10．

慈愛的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。22ppt課件擴(kuò)寫句子1、火車穿過(guò)田野。2、柳條拂過(guò)湖面。3、駿馬翻過(guò)小山。4、消息傳到高樓。5、小河流過(guò)原野。6、太陽(yáng)升起來(lái)。23ppt課件

7、列車奔馳。

8、小蜜蜂飛來(lái)飛去。

9、黑熊表演節(jié)目。

10、浪花跳躍。

11、貓捉老鼠。

12、

鮮花盛開了。13、小華做操。14、秧苗生長(zhǎng)。

15、船開得快。16、星星眨眼。17、枝葉展開。18、小蝌蚪游著。24ppt課件

擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。

縮句；就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹

的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。一.去“枝”留“干”法。小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二.借助“的、地、得”。四.留住句子中的“著、了、過(guò)”。三.“自我提問”法:“誰(shuí)”.“做什么”。五.去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。25ppt課件擴(kuò)句縮句不同點(diǎn)相同點(diǎn)把短句子寫成長(zhǎng)句子。把長(zhǎng)句子寫成短句子。

在改寫的過(guò)程中，都不能改變句子原來(lái)的意思.縮句和擴(kuò)句的區(qū)別：26ppt課件句式轉(zhuǎn)換27ppt課件一、將下列句子改成把字句。1、使臣認(rèn)出了文成公主。2、他向?qū)W生宣布了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。3、錢塘江大潮，自古以來(lái)被人們稱為天下奇觀。

二、將下列句子改成被字句。1、孩子們撿起漂亮的貝殼。2、他那親切的話語(yǔ)融化了我小小的心。3、森林爺爺打敗了妖魔。4、伯父買下全筐的柚子。“把”字句，“被”字句28ppt課件陳述句改反問句。

1、在句中合適的位置加上反問詞語(yǔ)“怎么，呢”、“難道，嗎”、“不是，嗎”。2、句號(hào)變問號(hào)。3、有否定詞的去掉，沒有否定詞的加上。

29ppt課件一、在句首的位置加上反問詞語(yǔ)“怎能，呢”、“難道，嗎”。1、這里的景色非常迷人。這里的景色難道不迷人嗎？4、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀?、那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。那些美好的印象，難道我一輩子會(huì)忘記嗎？3、我不能忘記我的家鄉(xiāng)。我怎能忘記我的家鄉(xiāng)呢？30ppt課件1、一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)有這么大的力量，誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、字典是我們無(wú)聲的老師。4、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。5、金絲猴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們不能傷害它。練習(xí)31ppt課件反問句改為陳述句的方法1、將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。2、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。3、有否定詞的去掉，沒有否定詞的加上。32ppt課件改為陳述句：1、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、

我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？

遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。33ppt課件1、你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^(guò)你的朋友就不愿再見他們吧？2、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情呢？4、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？5、這清白的梅花，是玷污得的嗎？

34ppt課件1.月光照耀著大海。2.戰(zhàn)士沖向陣地。3.路燈發(fā)出光芒。

4.太陽(yáng)升上天空。5.雪花落到地上。6.紅旗飄揚(yáng)。

7.教室里坐滿了學(xué)生。8.紅軍冒雨前進(jìn)。

9.主人歡迎客人。10.教師批改作業(yè)。11.我們登上長(zhǎng)城。

12.爺爺寫對(duì)聯(lián)。

13.臉上露出了笑容。

14.人民懷念周總理

15.老師關(guān)心我們。

16.天空中飄著白云。35ppt課件1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。李民完成了作業(yè)。2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。我們要養(yǎng)成習(xí)慣。3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。我笑出聲來(lái)。4.長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。人行道上擠滿了男女老少。5.他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。他想起話。6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。解放軍練習(xí)。7.宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。宋慶齡奶奶關(guān)心少年兒童。8.蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。蔡