偵查訊問課件

第八章偵查訊問

教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，要求掌握偵查訊問的準(zhǔn)備工作，了解偵查訊問的一般方法，熟悉偵查訊問中各種策略方法的運用。一、偵查訊問的概念與任務(wù)（一）偵查訊問的概念偵查訊問是指偵查人員在辦理刑事案件中獲取犯罪嫌疑人陳述和辯解,按照法定程序,以言辭方式對犯罪嫌疑人進(jìn)行面對面審查的一種偵查措施。（二）偵查訊問的對象1、依法被逮捕的犯罪嫌疑人2、依法被拘留的犯罪嫌疑人3、不需要拘留、逮捕的犯罪嫌疑人4、抓獲的逃犯、群眾扭送的現(xiàn)行犯、投案自首人員二、偵查訊問前的準(zhǔn)備工作（一）組織訊問力量1、訊問人員的選配（1）主要考慮以下因素：一是案件性質(zhì)和復(fù)雜程度二是案件規(guī)模大小三是犯罪嫌疑人的個性特點四是犯罪嫌疑人的職業(yè)、文化程度和社會經(jīng)歷五是犯罪嫌疑人的性別六是犯罪嫌疑人的語言習(xí)慣（2）訊問人員的分工

2、訊問的組織形式（1）訊調(diào)同一（2）訊調(diào)分工（3）同線分審（二）全面熟悉和掌握案件情況案件發(fā)生的基本情況案件偵查的基本情況有關(guān)案件事實的證據(jù)材料其他材料，如法律、工作制度、專業(yè)技術(shù)知識、經(jīng)濟(jì)狀況等（三）研究被訊問人的基本情況１.被訊問人的犯罪原因，有無犯罪前科。２.被訊問人的個性特點。性格、興趣等3.分析被訊問人被羈押后的心理狀態(tài)。從案卷材料中分析從拘捕、收押過程中分析從有關(guān)場所、實物中分析從其他渠道獲得的材料中分析（四）制訂訊問計劃

1、簡要案情

2、訊問的目的和要求

3、訊問的步驟、重點和突破口的選擇

4、訊問的策略方法及應(yīng)付可能出現(xiàn)的反審訊的對策

5、調(diào)查取證的安排

6、緊急情況的處理

7、其他注意事項（五）證據(jù)及有關(guān)資料的準(zhǔn)備。三、初訊的基本步驟及內(nèi)容一是犯罪嫌疑人的基本情況，個人簡歷，家庭成員，有無前科二是告犯罪嫌疑人的權(quán)利義務(wù)三是訊問犯罪嫌疑人有無犯罪行為四是聽取犯罪嫌疑人的供述和辯解五是向犯罪嫌疑人進(jìn)行實質(zhì)性提問六是訊問結(jié)束七、初訊中應(yīng)當(dāng)注意的問題：1.迅速及時的開展訊問2.重視給予犯罪嫌疑人的第一印象，防止出現(xiàn)僵局。3.在犯罪嫌疑人承認(rèn)犯罪，并作出某些有罪供述時，要善于抓住戰(zhàn)機，及時追清主要事實和情節(jié)。4.對于犯罪嫌疑人的辯解，要耐心聽取，并及時進(jìn)行調(diào)查核實。5.第一次訊問如果未能達(dá)成目標(biāo)，應(yīng)及時分析案情有無問題，證據(jù)是否可靠，方法是否正確等。四、訊問突破口的選擇訊問突破口，就是訊問中用于攻破犯罪嫌疑人的薄弱環(huán)節(jié)或者薄弱對象。薄弱環(huán)節(jié)：多項犯罪中的薄弱項，犯罪事實中的薄弱情節(jié)，心理中的薄弱點。（一）從已經(jīng)掌握了確鑿證據(jù)的問題中選擇突破口（二）從發(fā)現(xiàn)的矛盾和破綻中選擇突破口（三）從犯罪嫌疑人認(rèn)識不能、防范無力環(huán)節(jié)上選擇突破口（四）從犯罪嫌疑人的心理障礙方面選擇突破口（五）從共犯中選擇突破口七、偵查訊問的策略方法訊問策略是指在訊問過程中，偵查員根據(jù)國家法律，針對案件和犯罪嫌疑人的具體情況，為促使犯罪嫌疑人作出徹底的、真實的供述為目的而采取的各種訊問途徑和謀略的總稱?？础憩F(xiàn)聽——謊言、辨解說——提問模式、政策攻心想——方法、弱點情感懾謀略偵查訊問的常用策略（一）攻心為上的策略（二）利用矛盾的策略（三）重點突破策略（四）迂回漸近策略（五）出示（使用）證據(jù)策略》》》》》1、攻心為上策略的概念和意義攻心為上的策略，是指訊問人員根據(jù)案件情況，針對犯罪嫌疑人的個性特征和心理狀態(tài)，對犯罪嫌疑人進(jìn)行思想、政策、法律、形勢與前途教育，從心理上征服犯罪嫌疑人，促其徹底交罪的訊問策略。“不戰(zhàn)而屈人之兵”，是偵查訊問中經(jīng)常使用、行之有效、最基本、最重要的訊問策略。屬于上策。2、攻心為上策略的運用條件必須同時具備以下兩個條件：第一，必須有罪責(zé)這個壓力條件。第二，必須具備“出路”這個條件。上述兩個條件是攻心策略的前提和基礎(chǔ)，是取得攻心勝利的基本保證。3、攻心的種類（1）政治攻心（2）思想攻心思想攻心是最常用的訊問策略，是緩解和消除犯罪嫌疑人對抗心理的策略。

A、以情攻心B、以理攻心C、以勢攻心（3）政策法律攻心》》》》》以情攻心是指對犯罪嫌疑人的情感進(jìn)行調(diào)動和感化，使其向有利于如實供述的心理轉(zhuǎn)化。情感感化有三種形式：第一，教育感化第二，態(tài)度感化第三，生活感化情感調(diào)動的主要形式有：第一，以犯罪后果嚴(yán)重，調(diào)動其懺悔之情第二，以被害人的處境，調(diào)動其內(nèi)疚之情第三，以父母師長恩、夫妻兒女愛調(diào)動其善良之情第四，以試身處地的感受，調(diào)動其良知《《《《《以理攻心是指運用辯證唯物主義的社會科學(xué)、刑事技術(shù)的自然科學(xué)和為人處事的社會公理、道德觀念等轉(zhuǎn)變犯罪嫌疑人的思想，促其如實供述罪行。第一，痛斥其違背公理和良知第二，駁斥其謊言和謬誤第三，用事實和道理為其指明出路《《《《《以勢攻心：“勢”包括形勢、局勢、聲勢是指在訊問過程中，訊問人員運用和造成對我有利的形勢、局勢和聲勢，對犯罪嫌疑人形成強大的心理壓力，促其轉(zhuǎn)變思想態(tài)度，如實供述罪行。1、強化訊問力量，使其無法招架2、制造聲勢，使其感到失去繼續(xù)頑抗的意義，如同案已經(jīng)落網(wǎng)或坦白3、以嚴(yán)打形勢表明決心《《《《《政策法律攻心就是運用黨的有關(guān)刑事政策和法律規(guī)定的感召力和震懾力，去影響犯罪嫌疑人的心理，促其認(rèn)罪服法。第一，宣講黨的政策和《刑法》、《刑事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，對其中從嚴(yán)、從寬條款進(jìn)行解釋，開展攻心；第二，運用真實案例和真人真事去啟發(fā)教育；第三，運用文字、圖片和音像資料開展攻心；第四，開展前途、形勢教育，因勢利導(dǎo)《《《《《1、利用矛盾策略的概念利用矛盾的策略，是指訊問人員在訊問時，利用犯罪嫌疑人口供中的矛盾，使其無法自圓其說，或者利用共同犯罪的犯罪嫌疑人之間已經(jīng)存在的矛盾，使他們?yōu)樽约旱睦婊ゲ恍湃巍⒒ハ嘟野l(fā)，從而突破犯罪嫌疑人口供的訊問策略。2、利用矛盾策略的適用范圍（1）主要適用于共同犯罪案件（2）在非共同犯罪案件中，犯罪嫌疑人的口供之間，口供與案件事實、與其他證據(jù)之間也有可能存在矛盾時3、偵查訊問中可資利用的矛盾A、犯罪嫌疑人口供中的矛盾B、同案犯罪嫌疑人在利害關(guān)系上的矛盾》》》》》犯罪嫌疑人口供中的矛盾（1）犯罪嫌疑人口供前后的矛盾。多表現(xiàn)為陳述的事實矛盾和邏輯錯誤。（2）口供與其他證據(jù)不一致。（3）同案犯罪嫌疑人的供詞之間有矛盾。（4）口供與自然條件不符。（5）口供與某些規(guī)章制度不一致。（6）口供與風(fēng)俗人情不相符。（7）口供與某些科學(xué)常識相違背。（8）口供與方言口音的矛盾。（9）口供在邏輯上有矛盾?！丁丁丁丁锻阜缸锵右扇嗽诶﹃P(guān)系上的矛盾（1）主犯與從犯之間相互不滿、互不服氣的矛盾。（2）政治上、經(jīng)濟(jì)上、生活上爭權(quán)奪利的矛盾。如分贓不均（3）同謀策劃中觀點、意見分歧的矛盾。（4）實施犯罪時的不同行為和應(yīng)負(fù)罪責(zé)大小的矛盾。（5）罪行敗露后相互猜疑、相互抱怨和相互不信任的矛盾。（6）堅持“盟約”、“哥們義氣”者與爭取坦白者之間的矛盾。《《《《《4、如何運用利用矛盾的訊問策略（1）利用犯罪嫌疑人口供中的矛盾A、發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人口供中的矛盾的策略方法

B、分析犯罪嫌疑人口供中的矛盾產(chǎn)生的原因C、掌握好利用犯罪嫌疑人口供中的矛盾的時機D、利用犯罪嫌疑人口供中的矛盾的方法（2）利用同案犯罪嫌疑人在利害關(guān)系上的矛盾（3）運用利用矛盾的訊問策略應(yīng)注意的問題》》》》》一是比：口供與其他證據(jù)進(jìn)行比對。二是追：訊問具體化。三是復(fù)：重復(fù)訊問。間歇重復(fù)訊問、變向重復(fù)訊問、分散重復(fù)訊問四是查：調(diào)查核對的方法。五是析：運用邏輯推理判斷的方法?！丁丁丁丁兑皇枪室馊鲋e二是受記憶或表達(dá)無意說錯三是是案件特殊性導(dǎo)致表面矛盾實質(zhì)并無矛盾四是本身真實，其他材料有問題《《《《《(1)一撒謊就批駁。(2)“欲擒故縱”?！丁丁丁丁兑皇墙桀}駁斥法二是事實駁斥法三是證據(jù)駁斥法四是對質(zhì)法《《《《《1.直接利用2.“證據(jù)虛擬”3.“情景設(shè)計”：4.說服教育《《《《《1、利用矛盾要以事實為根據(jù)。2、利用矛盾要防止犯罪嫌疑人亂咬亂供，互相推諉，嫁禍于人。3、在利用同案犯罪嫌疑人之間存在的矛盾時，注意不要出現(xiàn)言語失誤，避免出現(xiàn)諷刺挖苦的語言。4、要有計劃、有步驟地使用矛盾。5、要掌握分寸?！丁丁丁丁?、重點突破策略的概念和特點重點突破的策略，是指訊問人員在訊問時，運用已經(jīng)取得的證據(jù)或者利用犯罪嫌疑人心理上的弱點，對查明全案具有關(guān)鍵意義的某一環(huán)節(jié)主動發(fā)起進(jìn)攻，迫使犯罪嫌疑人如實供述，從而打開缺口，使犯罪嫌疑人不得不交代主要犯罪事實或者全部犯罪事實的訊問策略。牽一發(fā)而動全身，在證據(jù)等方面具有較強的優(yōu)勢。只將此重點情節(jié)作為主攻方向，正面強攻，打開突破口。重點突破的訊問策略在訊問途徑上走的是近程線，其特點是具有直接性2、重點突破策略的適用范圍（1）訊問人員掌握了確實、充分、有力的證據(jù)，犯罪嫌疑人拒不供認(rèn)時。（2）犯罪嫌疑人初次與偵查訊問人員打交道，無反審訊經(jīng)驗，思想處于驚慌混亂狀態(tài)時。3、重點突破策略適用的時機最好是選擇犯罪嫌疑人拒不供認(rèn)、猶豫不決，而對訊問人員要直接點出的問題又毫無準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不足的時候。前提條件是掌握的證據(jù)材料必須確定、充分和有力。4、運用重點突破的訊問策略的要領(lǐng)第一步，準(zhǔn)確地選擇突破的重點，選好突破口。一是決定案件性質(zhì)和犯罪嫌疑人主要罪責(zé)的主要事實和情節(jié)；二是決定犯罪嫌疑人賴以抗拒的精神支柱。第二步，以戰(zhàn)斗的氣氛進(jìn)入訊問。第三步，抓住戰(zhàn)機，適時出示證據(jù)，掀起突破的高潮。5、運用重點突破的訊問策略應(yīng)注意的問題1、運用重點突破的訊問策略必須鍥而不舍，毫不松懈。2、運用重點突破的訊問策略時，要留有余地，靈活應(yīng)變。3、重點突破訊問策略與指名指事問供截然不同。4、對有一定反審訊經(jīng)驗的犯罪嫌疑人，運用重點突破訊問策略，準(zhǔn)備工作一定要充分。《《《《《1.迂回漸進(jìn)訊問策略的概念與特點迂回漸進(jìn)，亦稱迂回包抄，就是指某些案件或案件中的某些問題，訊問人員掌握的證據(jù)材料很少，或?qū)ψC據(jù)材料的可靠性尚有疑問，或者一時摸不清犯罪嫌疑人對其罪行所持的態(tài)度，在這種情況下，訊問人員在訊問時，有意識地繞過案件的實質(zhì)性問題，而從有關(guān)聯(lián)的其他問題入手，先掃清外圍，堵死退路后發(fā)起攻勢，最后突破核心問題的訊問策略。因為訊問是從與案件有關(guān)的枝節(jié)性問題入手，所以迂回漸進(jìn)訊問策略在訊問途徑上走的是遠(yuǎn)程線其特點是具有曲折性和對犯罪嫌疑人的麻痹性。2、迂回漸近策略的適用范圍主要適用于以下案件：（1）訊問人員對犯罪嫌疑人的犯罪事實了解掌握不多，或者獲得的證據(jù)證明力不強，或者對案件材料的可靠性尚有疑問的案件。（2）對有反審訊經(jīng)驗、態(tài)度頑固的流竄犯、慣犯、累犯，正面訊問難以突破的案件。3、如何運用迂回圍殲的訊問策略第一步迂回，掃清外圍，將與案件有關(guān)的周圍情況問清。第二步漸進(jìn)，觸及關(guān)鍵，將與罪行有關(guān)的主要問題問清。第三步突破，包抄攻堅，直搗核心。案情簡介：劉某，男，28歲，漢族，吉林市人。學(xué)生出身，工人成分，無前科，系吉林市某廠工人，住吉林市船營區(qū)大東廠×號。嫌疑根據(jù)：劉某，于02年8月17日因盜竊重大嫌疑被拘留。根據(jù)如下：第一，該廠財會室金庫(簡易鐵柜)于8月17日零點至一點被撬開，盜走現(xiàn)金1030元。當(dāng)日上午刑偵部門勘查現(xiàn)場，在鐵柜門上側(cè)，提取指紋一枚，經(jīng)比對鑒定，系劉某左手食指紋無疑，但何時為何遺留不能最后肯定。第二，查劉某在發(fā)案當(dāng)夜，在本車間工人王×家和青工李×，張×共四人玩麻將。據(jù)王、李、張及其妻，其母證實：劉某當(dāng)夜零點過二、三分鐘從王家出來說回家，一點零幾分到家，偵查實驗得知，從王家到劉自家經(jīng)過其廠大門前共需二十一、二分鐘，其間有三、四十分鐘去向不明，占有作案時間。第三，據(jù)值班更夫說：零點四十五分鐘左右，在值班室透過玻璃窗看到一人從財會室后窗臨街的小胡同走過，從房頭燈光下，看到很象劉某，但未看清臉龐，只是著裝和走路姿勢大致相似。審訊計劃如下：(一)通過審訊弄清，1.所提取和鑒定結(jié)論的劉某左食指指紋是否作案時所留。2.發(fā)案時劉某約有三、四十分鐘去向不明，究竟干什么去了。(二)基本策略；對劉某的材料掌握得較少，指紋比較確切，但尚不能作為定案的根據(jù)，屬于重大嫌疑。據(jù)此，不宜采取重點突破的審訊策略，開始審訊時，也不宜直接提問，而應(yīng)采取以迂回漸進(jìn)策略為主的審訊方法。應(yīng)在不使之察覺到我之進(jìn)攻方向(指紋何時所留以及半夜三、四十分鐘去向不明是否屬實)和我之進(jìn)路線(先審指紋，后審時間)掃清這三個外圍后，宜取要害的情況下攻堅。攻堅時抓住“三、四十分鐘干什么去了”這個突破口并酌情出示證據(jù)指紋照片，窮追不舍。（三）審訊分三步走1.問清有關(guān)情況，摸清他的態(tài)度，讓他陳述前一天和當(dāng)完的活動情況，從中了解他如何供述指紋和占有時間的問題。2.在他供述之后，圍繞指紋遺留時間及是否占有作案時間這兩個關(guān)鍵性問題進(jìn)行追訊。提問時，對何時遺留指紋問題不能直接提問，而應(yīng)采取間接提問。3.攻堅。第一、二步掃清兩個主要外圍后轉(zhuǎn)為攻堅。即追訊核心問題，即三、四十分鐘究竟干什么去了。并輔以政策攻心，出示證據(jù)，直至追破為止。問：你講一下案發(fā)前和當(dāng)晚的活動情況答：8月16日白天我在上班，晚上在王某家打麻將。我與此案無關(guān)。問：案發(fā)前你到過財會室嗎？答：發(fā)案前20天內(nèi)沒有去過。問：發(fā)案后你是否去過財會室？答：我連邊都沒沾。問：你在王家打麻將什么時候從王家出來回家的？答：十二點半。問：你在回家的路上到過什么地方？答：沒有。問：你在路上干別的事情沒有？答：沒有。問：你在路上用了多長時間？答：半小時左右。他實際上只用半小時不到就到家了，而從王家到他自家實際卻用了一小時。其妻、其母證實到家是一點零二、三分鐘，那三、四十分鐘去向不明，占有作案時間，(偵查實驗得知，途中只需二十二、三分鐘)。問：既然你說案發(fā)前沒到過現(xiàn)場，案發(fā)后也沒到過現(xiàn)場，那么財會室金庫怎么留下了你的指紋？(出示指紋照片)科學(xué)鑒定是任何否定不了的。你要老實交代清楚。答：不語。問：你說你在路上沒有干任何事情，那么有三、四十分鐘時間你究竟干什么去了？答：我什么都沒干。問：在時間問題上你是欺騙不了我們的。難道我們出示你的同事、你妻你母的證言嗎？答：不語。問：政策教育。答：我交代。4、使用迂回漸進(jìn)訊問策略應(yīng)注意的問題1、運用時，訊問人員的提問應(yīng)具備中立性、針對性和連貫性三個特征。2、訊問人員在運用迂回漸近的訊問策略時，應(yīng)當(dāng)明確迂回不是目的，突破案情才是目的。3、必須作好準(zhǔn)備工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，把迂回的問題選擇好，對訊問的次序要有精心的安排，考慮好漸進(jìn)的步驟，對犯罪嫌疑人可能作出的回答，要有充分的估計。4、不要讓犯罪嫌疑人意識到訊問人員的意圖，并使犯罪嫌疑人的供述不離開問題的中心；5、發(fā)問的問題要具體，邏輯性要強，訊問的次序要形成一個有機的鏈條?！丁丁丁丁?、正確選擇使用證據(jù)的時機這種策略在訊問中不能隨便使用。(1)思想動搖時。(2)口供自相矛盾時。(3)案情已有突破，但犯罪嫌疑人態(tài)度仍不老實，妄圖就此止步時。