六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 百分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)｜冀教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2百分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)｜冀教版一、教學(xué)目標(biāo)理解百分?jǐn)?shù)的含義及表示方法；掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化；能將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，并解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師：百分?jǐn)?shù)的實(shí)物或圖片、百分?jǐn)?shù)的練習(xí)題學(xué)生：課本、筆、練習(xí)本三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課1.1上一節(jié)課是什么？1.2你們對(duì)百分?jǐn)?shù)有什么了解？1.3百分?jǐn)?shù)出現(xiàn)的日常中的例子有哪些？2.新課講解2.1百分?jǐn)?shù)的表示百分?jǐn)?shù)是將一個(gè)量按照100等分之一表示，是分?jǐn)?shù)的一種，可以用百分號(hào)%表示，例如：50%=50/10080%=80/1002.2百分?jǐn)?shù)的與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化2.2.1百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)方法：將百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，并將數(shù)字除以100，即可得出分?jǐn)?shù)。例如：60%=60/100=3/52.2.2百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)方法：將百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，并將數(shù)字除以100，即可得出小數(shù)。例如：40%=40/100=0.42.2.3分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)方法：將分?jǐn)?shù)除以分母，并乘以100，即可得出百分?jǐn)?shù)。例如：2/5=2÷5×100%=40%2.2.4小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)方法：將小數(shù)乘以100，并加上百分號(hào)，即可得出百分?jǐn)?shù)。例如：0.6=0.6×100%=60%2.3百分?jǐn)?shù)的計(jì)算百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，就是百分?jǐn)?shù)加減乘除的計(jì)算，例如：30%+50%=80%20%×5=100%計(jì)算時(shí)需要注意的是：加減百分?jǐn)?shù)時(shí)，先將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)或小數(shù)進(jìn)行計(jì)算，最后再將結(jié)果轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)。乘除百分?jǐn)?shù)時(shí)，直接進(jìn)行乘除法即可。3.鞏固練習(xí)通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和掌握。4.課堂小結(jié)百分?jǐn)?shù)是將一個(gè)量按照100等分之一表示，可以用百分號(hào)%表示。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)可以相互轉(zhuǎn)化。計(jì)算