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文檔簡介

大班語言活動(dòng)——躲雨教案?躲雨教案

大班語言活動(dòng)躲雨教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒開心地參與嬉戲活動(dòng)，遵守嬉戲規(guī)章，留意傾聽別人的話，要求幼兒用短句回答問題，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，下面是躲雨教案。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒開心地參與嬉戲活動(dòng)，遵守嬉戲規(guī)章，留意傾聽別人的話。

2、要求幼兒用短句回答問題。

3、在嬉戲中熬煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的靈敏性。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

教學(xué)預(yù)備

草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。

教學(xué)過程

一．開頭部分

1、（出示背景圖）今日小動(dòng)物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（企鵝）企鵝是怎么來的？（走來的）我們叫它是走走的伴侶。

猜猜還有哪些伴侶也是走來的？

2、（出示兔子）誰來了？兔子是怎么來的？還有什么伴侶是跳過來的？我們叫它是跳跳的伴侶。

3、草地上還有些什么伴侶呢？

二．基本部分

小動(dòng)物在草地上玩得真興奮，突然轟隆隆天要下雨了伴侶們要淋濕了，怎么辦呢？

1、老師介紹嬉戲規(guī)章

1）傘兒說轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的伴侶請(qǐng)進(jìn)來。

傘兒請(qǐng)什么伴侶進(jìn)來？

2）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示打雷、下雨、雨傘。

2．老師扮傘，與幼兒嬉戲兩遍。

3．請(qǐng)一名幼兒扮傘和幼兒嬉戲。

（除了走走、跳跳、游游、飛飛的伴侶，還可以有哪些伴侶呢？）

4．幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行嬉戲。

5．請(qǐng)一組幼兒上來進(jìn)行一遍嬉戲。

三．結(jié)果部分

其實(shí)除了剛才小伴侶說到的這些伴侶，還有許多的伴侶。

如大大的、小小的、方方的、長長的伴侶，請(qǐng)小伴侶回去后大家再來做嬉戲。

教學(xué)反思

語言活動(dòng)“躲雨”是從孩子們近期的愛好點(diǎn)延長出來的，為了提高孩子的語言表達(dá)力量和學(xué)習(xí)的愛好，我有意識(shí)的用語言激發(fā)孩子說的欲望，拉近我們之間的距離，照

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