廣東廣西八年級2018學(xué)年生物期末考試2套（含答案）

廣東廣西八年級2018學(xué)年生物期末考

試2套（含答案）期末考試廣東省深圳市羅湖區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期生物期末考試試卷一、單項選擇題。.水帽常?？梢圆妒车奖茸约荷眢w差不多大的獵物，這是因為（）A.發(fā)達(dá)的肌肉 B.觸手的纏繞 C.刺細(xì)胞 D.□的吞噬.如右圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗裝置圖，你認(rèn)為他們探究的問題是（）A.蚯蚓對光線有怎樣的反應(yīng)B.濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響C.蚯蚓對環(huán)境有怎樣的影響.與寄生生生活相適應(yīng)，蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是（A.感覺器官 B.運(yùn)動器官.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，這有利于（）。A.適應(yīng)水生生活 B.利用皮膚呼吸.成語"金蟬脫殼"中，"殼"是指（）A.貝殼 B.角質(zhì)鱗片D.蚯蚓是怎樣運(yùn)動的）C.消化器官 D.生殖器官C.適應(yīng)陸地生活 D.自由活動C.外骨骼 D.角質(zhì)層.如果用右圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科[I種A.A B.B C.C D.D.蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)在紙上比在玻璃板上運(yùn)動得快，這主要與蚯蚓的下列哪項有關(guān)（）A.剛毛 B.肌肉 C.黏液 D.體節(jié).海洋魚類和淡水魚類減少的主要原因是（）①產(chǎn)卵量過低②環(huán)境污染嚴(yán)重③人類過度捕撈④魚的食物短缺

A.①② B.②③ C.②④.在我國北方，每年10月以后到第二年3月之前，青蛙的呼吸情況是（A.完全停止 B.主要靠肺呼吸 C.主要靠皮膚呼吸D.③④D.靠肺和皮膚呼吸.D.③④D.靠肺和皮膚呼吸A.能進(jìn)行氣體交換 B.分布在內(nèi)臟器官之間C.可以儲存氣體 D.與肺相通."鷹擊長空，魚翔淺底”.下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是（ ）A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱B.鷹用氣囊完成氣體交換C.尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向C.尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu).下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（）B和B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳D.A,B,C,D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊椎.下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（）A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶失去雛鳥的紅雀喂魚A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶失去雛鳥的紅雀喂魚D.公雞嘗試?yán)@道取食D.公雞嘗試?yán)@道取食.社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（）A.花盆下的一群鼠婦 B.池塘中的一群青蛙 C.森林中的一群狒狒 D.果盤上的一群蒼蠅.深圳紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃蟹在泥灘上"橫行"。上面所描述的幾種動物，它們的主要運(yùn)動方式是（）A.飛行、跳躍、游泳 B.飛行、游泳、爬行 C.生存、游泳、爬行 D.飛行、游泳、行走.“人有人言獸有獸語"。下列哪一項不屬于動物之間的信息交流（）A.昆蟲分泌性外激素吸引異性 B.蚊子飛動時發(fā)出嗡嗡聲C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞 D.老母雞"咯咯"地召喚小雞.當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是（）骯三骯三頭肌A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮.下列各圖中，能正確表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的是（）A,c. dA,c. d.人在狂笑時用力過猛，容易使上下領(lǐng)不能合攏，這是由于（）A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出.右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸 B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者C.E可以表示體內(nèi)有脊柱 D.F可以表示真正的陸生動物.宇航服的發(fā)明原理來自于（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.蝙蝠的回聲定位 C.螢火蟲發(fā)光D.長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng).將新鮮的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后，裝入消毒的大口玻璃瓶內(nèi)，再將適量的酸奶倒入其中，能成功自制成酸奶的操作是（）A.煮沸后立即倒入酸奶并封存 B.煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存C.煮沸后立即倒入酸奶不封存 D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存.在I、II、III三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)汁各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)如下表：培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)I瓊脂、糖類3511瓊脂、糖類和維生素250Ill瓊脂、維生素0實(shí)驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是（）A.培養(yǎng)皿I和III B.培養(yǎng)皿II C.培養(yǎng)皿I和II D,培養(yǎng)皿II和山.下列生物屬于病毒的是（）A.痢疾桿菌 B.結(jié)核桿菌 C.痢疾桿菌噬菌體 D.大腸桿菌.當(dāng)今社會食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有（）①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤⑤暴露空氣中⑥隔絕空氣A.①③⑥B.①?⑤C.②④⑥D(zhuǎn).②??.琪桐是我國珍貴的一級保護(hù)植物，開花時白色的花苞綻開，像一只只白鴿，所以又稱作中國鴿子樹，是植物界的“活化百”。琪桐的分類是屬于（）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔群植物.在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。甲甲乙本實(shí)驗的實(shí)驗變量是（）C.燒瓶容量的大小D.燒瓶放置時間的長短A.微生物的有無C.燒瓶容量的大小D.燒瓶放置時間的長短.直接食用從冰箱里拿出的食品是不太衛(wèi)生的，因為某些細(xì)菌在低溫環(huán)境下會形成休眠體，可以抵抗惡劣環(huán)境.細(xì)菌形成的休眠體是（）A.抱子 B.芽體 C.芽抱 D.結(jié)晶體.某同學(xué)建立了如右圖生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是（）,1物，I I有編座g 無公胸結(jié)構(gòu)蕭成形制能核無成形i■融核I①11而*11②116IA.水稻酵母菌甲流病毒C.水稻枯草桿菌乙肝病毒B.草履蟲醋酸桿菌衣藻D.馬尾松青霉醋酸桿菌.袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻進(jìn)行雜交，培育出雜交稻新品種。這是利用了（）A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物形態(tài)的多樣性二、雙項選擇題。.下列動物中營自由生活的是（）A.血吸蟲 B.渦蟲 C.瘧原蟲 D.秀麗隱桿線蟲.右圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A.甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.丙圖的生物無成形的細(xì)胞核.中生代的陸地上繁盛的動植物分別是（A.爬行動物 B,裸子植物B.乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖D.丙圖的生物靠抱子繁殖后代C.哺乳動物 D.被子植物.據(jù)CCTV—4新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，"母子"情深如一家。對貓的這種行為正確的解釋是（）A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.由遺傳物質(zhì)決定 D.由環(huán)境因素決定.骨骼肌的組成是（）A.肌肉 B.肌腱 C.韌帶 D.肌腹.科學(xué)家曾經(jīng)在1991年9月進(jìn)行過“生物圈II號”實(shí)驗，但未能成功。失敗的原因之一是生物的種類和數(shù)量過少。下列有關(guān)動物在生物圈中的作用，說法正確的是（）A.動物可以維持生態(tài)平衡并促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B.動物能毀滅掉植物C.動物可以幫助植物傳粉、傳播種子 D.動物可以制造有機(jī)物.幽門螺旋桿菌可引發(fā)胃炎、腸道潰瘍甚至胃癌。該病菌傳染力強(qiáng)，可以通過手、不潔食物、不潔餐具等傳播，據(jù)此判斷下列說法合理的是（）A.幽門螺旋桿菌是病原體 B.幽門螺旋桿菌是傳染源C.餐具消毒屬于切斷傳播途徑 D.未感染者勤洗手屬于保護(hù)易感者.許多動物瀕臨滅絕，我們要竭力挽救，不讓它們從地球上消失。下列屬于珍稀野生動物的是（）A.綿羊 B.朱鵑 C.麋鹿 D.黃牛.下列用乳酸菌制造的是（）A.釀酒 B.酸奶 C.泡菜 D.沼氣.中東呼吸綜合癥是一種由MERS病毒引起的急性傳染病，以下說法正確的是（）A.該病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.允許患者家屬到病房照顧患者C.將患者隔離治療屬于控制傳染源 D.對患者房間進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑答案解析部分一、單項選擇題。.【答案】C【考點(diǎn)】腔腸動物【解析】【解答】水蝗是多細(xì)胞的腔腸動物，身體結(jié)構(gòu)簡單，有口、觸手、刺細(xì)胞等結(jié)構(gòu)，有口無肛門，水蛆口的周圍有刺細(xì)胞（內(nèi)有毒素），水蛆靠觸手和刺細(xì)胞捕食，當(dāng)遇到獵物時刺細(xì)胞射出刺絲，進(jìn)而把毒素注入獵物體內(nèi)，獵物麻醉后，再靠觸手把獵物放入口中，因為有了刺細(xì)胞，水蛇可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠刺細(xì)胞，刺細(xì)胞內(nèi)的毒素能麻醉獵物。故C符合題意。故答案為：c【分析】本題考查腔腸動物-水蛇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，刺細(xì)胞的功能，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】A【考點(diǎn)】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】蚯蚓生活在陰暗潮濕的地方，靠濕潤的體壁呼吸，所以圖中的濕巾可以給蚯蚓提供濕潤的環(huán)境，幫助蚯蚓能正常的呼吸；觀察實(shí)驗裝置可以看出：本實(shí)驗裝置中的手電筒、透光孔和不透明的紙盒組成明亮與黑暗兩種環(huán)境，經(jīng)過一段時間后，來蚯蚓主要集中在哪種環(huán)境中，就可以判斷蚯蚓對光線具有怎樣的反應(yīng)了；由于紙盒不透明，不能觀察蚯蚓如何運(yùn)動.A、本實(shí)驗設(shè)計了兩種環(huán)境明亮與黑暗，經(jīng)過一段時間后，來蚯蚓主要集中在哪種環(huán)境中，就可以判斷蚯蚓對光線具有怎樣的反應(yīng)了，可見A說法正確，A符合題意。B、盒子兩端都有濕巾，不能形成對照實(shí)驗，B說法錯誤，B不符合題意。C、本實(shí)驗探究的是蚯蚓的生活習(xí)性，而不是蚯蚓對環(huán)境的影響，C不符合題意。D、由于紙盒是不透明的，無法觀察蚯蚓的運(yùn)動情況，D說法錯誤，D不符合題意。故答案為：A【分析】本題考查實(shí)驗的探究過程，解答此題，需要找準(zhǔn)實(shí)驗的條件、變量。解答此題的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性。.【答案】D【考點(diǎn)】線形動物【解析】【解答】蛔蟲是線形動物，營寄生生活，專門從所寄生的生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活，蛔蟲有很多與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：消化器官簡單，主要以半消化的食物為主體表有角質(zhì)層，起到很好的保護(hù)作用，防止消化液的侵蝕，生殖器官非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬個，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，就是為了增加感染寄主的機(jī)會，所以根據(jù)以上分析D符合題意。故答案為：D【分析】本題考查蛔蟲適應(yīng)寄生生活的基本特征，為基礎(chǔ)題，需要了解生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。.【答案】C【考點(diǎn)】爬行動物【解析】【解答】蜥蜴和蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活。故答案為：c【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵；卵表面有堅韌的卵殼..【答案】C【考點(diǎn)】節(jié)肢動物【解析】【解答】金蟬屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物身體分布，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，可以保護(hù)盒支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，減少體內(nèi)水分的散失，而外骨骼不能隨著動物身體的生長而長大，所以在生長過程中有“蛻皮"現(xiàn)象，所以題干中的金蟬脫殼"中，"殼"是指金蟬的外骨骼，故c符合題意。故答案為：c【分析】本題考查節(jié)肢動物的主要特征，體表有外骨骼，還需要明確：骨骼不能隨著動物身體的生長而長大，在生長過程中有“蛻皮"現(xiàn)象。.【答案】A【考點(diǎn)】分類的依據(jù)與方法【解析】【解答】A、動物包括脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物有包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等，節(jié)肢動物又可以分為：昆蟲類、多足類、甲殼類、蛛形類，可見A說法正確，A符合題意。B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成組分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，而不是綠色植物包括生產(chǎn)者，B說法錯誤，B不符合題意。C、被子植物和裸子植物都屬于種子植物，是并列關(guān)系，兩者的區(qū)別是種子外面是否有果皮包被著，雙子葉植物ihe單子葉植物也是并列關(guān)系，同屬于被子植物，可見C說法錯誤，C不符合題意。D、分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，目比科大，D說法錯誤，D不符合題意。故答案為：A【分析】本題考查各概念間的關(guān)系，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記概念，平時注意積累，多注意各概念知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系。.【答案】A【考點(diǎn)】環(huán)節(jié)動物【解析】【解答】蚯蚓屬于蠕蟲動物，是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的，剛毛能協(xié)助運(yùn)動，蚯蚓在粗糙紙上時，剛毛能固定身體，爬得較快，在光滑的玻璃上時，剛毛無法身體，就爬的相對較慢，所以A符合題意。故答案為：A【分析】本題考查蚯蚓身體腹部的剛毛的作用，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】B【考點(diǎn)】生物多樣性破壞的原因【解析】【解答】威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染等其他原因。對于終生生活在水中的魚類冰來說，水源遭到污染是威脅魚類生存的關(guān)鍵因素，比如：工業(yè)廢水、廢渣、生活污水等流入淮河，使淮河的水質(zhì)惡化、含有有毒物質(zhì)、水體缺氧等，不在適宜魚蝦生活，嚴(yán)重的致使大量魚蝦死亡。其次，還有人來為了追求經(jīng)濟(jì)效益，過度捕撈，以及電魚、炸魚等非法捕魚，進(jìn)一步使魚類資源減少。所以根據(jù)以上分析，海洋魚類和淡水魚類減少的主要原因是：②環(huán)境污染嚴(yán)重③人類過度捕撈，故B符合題意。故答案為：B【分析】本題考查生物多樣性遭到威脅的主要原因，難度不大，解答此題需要掌握生物多樣性面臨威脅的原因，棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染等其他原因，再跟據(jù)魚類的生活環(huán)境不難解答此題。.【答案】C【考點(diǎn)】兩棲動物【解析】【解答】青蛙為變溫動物，在我國北方，每年10月以后到第二年3月外界溫度低，很多動物都會冬眠已度過寒冷的冬天，所以在冬眠期間，不吃不動，呼吸的情況是：從肺呼吸變成依靠皮膚進(jìn)行呼吸，故C符合題意。故答案為：C【分析】本題考查青蛙的呼吸特點(diǎn)，為基礎(chǔ)題，解答此題需要認(rèn)真理解題干的意思，給出的時間范圍實(shí)際是暗示這個時候正是冬天，青蛙的冬眠時間。.【答案】A【考點(diǎn)】鳥的主要特征【解析】【解答】鳥類的體內(nèi)有氣囊，氣囊的主要作用如下：1,暫存氣體，2、減輕器官之間的摩擦，3、減輕鳥類身體的比重，4、幫助鳥類有效的散熱。正因為有了特殊的結(jié)構(gòu)氣囊，鳥類能進(jìn)行雙重呼吸，滿足了飛行時對氧氣的需要，但是最終進(jìn)行氣體交換的部位在肺，而不是在氣囊，氣囊只是暫時儲存氣體，可見A說法錯誤，A符合題意。故答案為：A【分析】本題考查鳥類體內(nèi)氣囊的作用，為基礎(chǔ)題，解答此題需要明確：鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，但氣囊只起到暫存氣體的作用，但真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺，肺才是鳥類主要的呼吸器官。.【答案】B【考點(diǎn)】魚的主要特征，鳥的主要特征【解析】【解答】解：A、魚和鷹的背部有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，不符合題意.B、鷹屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的場所在肺部，而不是氣囊，符合題意.C、魚的運(yùn)動器官是鰭，其中尾鰭具有控制魚的前進(jìn)方向的作用，不符合題意.D、生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，如魚的呼吸器官是鯉，運(yùn)動器官是鰭等，而鷹則具有與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)，如體形成流線型、前肢變成翼等，不符合題意.故選：B【分析】本題考查魚類和鳥類的主要特征，可以魚和鷹的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行解答..【答案】D【考點(diǎn)】節(jié)肢動物，兩棲動物，鳥的主要特征，哺乳動物的主要特征【解析】【解答】圖中，A是家鴿，屬于鳥類，B是青蛙屬于兩棲動物，C是熊貓屬于哺乳類，D是蝗蟲屬于節(jié)肢動物。A、B青蛙屬于卵生，整個發(fā)育過程經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，為變態(tài)發(fā)育，D蝗蟲的發(fā)育過程為受精卵、幼蟲、成蟲，幼蟲和成蟲差異不大，為不完全變態(tài)發(fā)育，是變態(tài)發(fā)育的一種類型，可見A說法正確，A不符合題意。B、C是熊貓，屬于哺乳動物額，升值特點(diǎn)是胎生、哺乳，B說法正確，B不符合題意。C,家鴿屬于鳥類，營飛行生活，為了滿足飛行時對氧氣的需要，在氣囊的輔助下，進(jìn)行雙重呼吸，C說法正確，C不符合題意。D、家鴿、青蛙、熊貓體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，而蝗蟲屬于無脊椎動物，可見D說法錯誤，D符合題意。故答案為：D【分析】本題考查兩棲動物、鳥類、哺乳類和節(jié)肢動物的主要特征，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】B【考點(diǎn)】動物行為的類型【解析】【解答】根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（后天性行為）。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為：學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。A、大山雀學(xué)著偷喝牛奶是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，A不符合題意。B、失去雛鳥的紅雀喂魚，把金魚當(dāng)成自己的后代似的來喂，這是是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B符合題意。C、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C不符合題意。D,公雞嘗試?yán)@道取食是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，D不符合題意。故答案為：B【分析】本題考查動物行為的類型，為基礎(chǔ)題，也為?？嫉念}型，解答此題需要熟記先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，多積累常見的實(shí)例也是解答此題的關(guān)鍵。.【答案】C【考點(diǎn)】社會行為的特征【解析】【解答】營社會行為的動物具有如下特征：群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成明顯的等級。比如生活在森林中的一群狒狒，群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會行為；蜜蜂群體內(nèi)有明確的分工，蜂王、工蜂、雄蜂，有組織。選項中鼠婦、青蛙、蒼蠅這些動物沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級，因此不屬于社會行為?？梢奀符合題意。故答案為：C【分析】本題考查的是社會行為的特點(diǎn)，解答此題需要熟知社會行為的特征，還要明確：并不是營群體生活的動物一定是社會行為。.【答案】B【考點(diǎn)】動物的運(yùn)動方式【解析】【解答】白鷺屬于鳥類一般營飛行生活，魚類終生生活在水中，靠鰭游泳，螃蟹屬于節(jié)肢動物，足分節(jié)，運(yùn)動方式為爬行，可見B符合題意。故答案為：B【分析】本題考查不同動物的運(yùn)動方式，為基礎(chǔ)題，比較簡單，注意身邊常見動物的主要的運(yùn)動方式也是解答此題的關(guān)鍵。.【答案】B【考點(diǎn)】群體中的信息交流【解析】【解答】動物群體之間一般都要進(jìn)行信息交流，比如：動作、聲音、氣味、形體姿態(tài)等。A、昆蟲靠分泌性外激素與異性進(jìn)行交流，這屬于動物間的交流，A不符合題意。B、蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲，是翅膀在扇動時發(fā)出的聲音，這不屬于信息交流，B符合題意。C、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞，這是蜜蜂通過形體姿態(tài)與同伴進(jìn)行信息交流，故C不符合題意。D、老母雞"咯咯"的召喚小雞，這是母雞通過聲音進(jìn)行信息交流，D不符合題意。故答案為：B【分析】本題考查群體生活的動物間進(jìn)行信息交流的方式，為基礎(chǔ)題，熟知一般的信息交流的方式，能區(qū)分常見的動物進(jìn)行信息交流的方式是解答此題的關(guān)鍵。.【答案】C【考點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的.屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.用手將食物放入嘴里時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張.故選：C【分析】本題考查骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系..【答案】B【考點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，靠兩端的肌腱附著在骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動能力，比須依靠骨骼肌的牽引來運(yùn)動，所以骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，根據(jù)描述。只有選項B的骨骼肌是跨越一個關(guān)節(jié)，即兩塊相鄰的骨上，故B符合題意。故答案為：B【分析】本題考查骨骼肌的分布特點(diǎn)，需要熟知：人體完成一個運(yùn)動，都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。.【答案】B【考點(diǎn)】運(yùn)動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，所以關(guān)節(jié)運(yùn)動比較靈活，關(guān)節(jié)囊內(nèi)外有韌帶，又使的關(guān)節(jié)比較牢固，如果運(yùn)動過度或運(yùn)動過猛，關(guān)節(jié)頭就會從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，也就是所說的脫臼，所以題干中提到的有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏，這就是代表脫臼了，關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來了，故B符合題意。故答案為：B【分析】本題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，解答此題需要熟記關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，還有了解有關(guān)脫臼的問題，脫臼是指關(guān)節(jié)頭就會從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。.【答案】A【考點(diǎn)】節(jié)肢動物，兩棲動物，哺乳動物的主要特征【解析】【解答】青蛙屬于兩棲動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，家兔屬于哺乳動物。A、青蛙幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上用肺呼吸，皮膚輔助?；认x的呼吸器官是氣管，所以A說法錯誤，A符合題意。B、青蛙、蝗蟲和家兔都是動物不能制造有機(jī)物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬于消費(fèi)者，可見B說法正確，B不符合題意。C、青蛙和家兔的背部都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。C說法正確，C不符合題意。D、蝗蟲的身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼，可以保護(hù)和支持內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，并能減少體內(nèi)水分的散失，適于陸地生活，家兔為哺乳動物，體表被毛，有保溫和保護(hù)作用，體溫恒定，胎生哺乳，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，適于陸地生活，可見D說法正確，D不符合題意。故答案為：A【分析】本題考查節(jié)肢動物、兩棲動物、哺乳動物的主要特征，為基礎(chǔ)題，熟記即可，注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系也很關(guān)鍵。.【答案】D【考點(diǎn)】動物與仿生【解析】【解答】宇航服的發(fā)明原理來自于長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)，長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)特別，頸很長，所以名叫長頸鹿，長頸鹿之所以能將血液通過長長的頸輸送到頭部，是由于長頸鹿的血壓很高，這與長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)是有關(guān)系的，長頸鹿的皮膚緊繃，這樣它們就可以利用緊繃的皮膚來控制血管壓力，科學(xué)家受這個原理的啟示，研制了飛行服一"抗荷服"，這種服裝上有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，可以充入一定量的氣體從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持在正常水平?？梢奃符合題意。故答案為：D【分析】此題考查的知識點(diǎn)是宇航服的原理，實(shí)際上是考查動物仿生學(xué)的應(yīng)用，解答此題可以從長頸鹿的循環(huán)特點(diǎn)及身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來考慮。.【答案】B【考點(diǎn)】乳酸發(fā)酵【解析】【解答】細(xì)菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、適量的有機(jī)物，乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無氧的環(huán)境下進(jìn)行無氧呼吸，把有機(jī)物發(fā)酵，產(chǎn)生乳酸，因此在自制酸奶時要進(jìn)行密封，制造一個無氧的環(huán)境，另外乳酸菌的生活需要適宜的溫度，所以煮沸后立即倒入酸奶，會將乳酸菌在高溫中被殺死，因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封，故B符合題意。故答案為：B【分析】本題考查乳酸菌的生長、發(fā)酵需要的條件，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記乳酸菌是厭氧型的細(xì)菌，在無氧且溫度條件適宜的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。.【答案】D【考點(diǎn)】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】根據(jù)表中信息可知，該實(shí)驗共有兩組對照實(shí)驗：培養(yǎng)皿1和II,變量是維生素，實(shí)驗?zāi)康氖翘骄烤S生素對大腸桿菌生長的影響；培養(yǎng)皿II和III,變量是糖類，實(shí)驗?zāi)康氖翘骄刻穷悓Υ竽c桿菌生長的影響，根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，培養(yǎng)皿I中菌落數(shù)是35,培養(yǎng)皿II的菌落數(shù),250,培養(yǎng)皿山中菌落數(shù)是0,可以說明缺乏糖類時會影響菌落的生長，即有糖就有細(xì)菌生長，培養(yǎng)皿HI沒糖，所以細(xì)菌不能生長，因此，實(shí)驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是培養(yǎng)皿II和III,可見D符合題意。故答案為：D【分析】本題考查探究的過程，注意設(shè)計實(shí)驗時，要設(shè)置對照試驗，控制唯一變量。.【答案】C【考點(diǎn)】病毒【解析】【解答】根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同，把病毒分為動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。專門侵染動物的病毒叫動物病毒，如：艾滋病病毒：專門侵染植物的病毒叫植物病毒，如：煙草花葉病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫噬菌體。選項中的痢疾桿菌、結(jié)核桿菌、大腸桿菌等都屬于細(xì)菌，只有痢疾桿菌噬菌體屬于病毒，且是細(xì)菌病毒。故選C?！痉治觥勘绢}考查病毒，要求考生識記噬菌體是一種病毒，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。.【答案】D【考點(diǎn)】食品保存的常用方法【解析】【解答】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，所以根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖。故常見的食品保存方法有：（冷藏法、冷藏法）低溫、（脫水法）保持干燥、隔絕空氣，高溫滅菌法等，而題干中的高溫、保持濕潤、暴露空氣中時，細(xì)菌真菌的繁殖會加快，加速食品變質(zhì)。故D符合題意。故答案為：D【分析】本題考查食品保存的一般方法，熟記即可，解答此題需要熟記食品腐敗的原因。.【答案】A【考點(diǎn)】種子植物【解析】【解答】根據(jù)題干中的描述，琪桐開出白色的花，有真正的花和果實(shí)，種子外有果皮包被著，屬于被子植物，可見A符合題意。故答案為：A【分析】本題考查被子植物的主要特征，為基礎(chǔ)題，熟記被子最主要的特征是具有根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子六種器官，并且種子不裸露，外面有果皮包被著。.【答案】A【考點(diǎn)】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】由題干可知，兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶都進(jìn)行了滅菌，但是甲瓶的瓶口是豎直向上的，空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，所以由分析可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中沒有微生物，變量唯一，可以構(gòu)成一組對照實(shí)驗，變量是微生物，故A符合題意。故答案為：A【分析】本題考查科學(xué)實(shí)驗探究的過程，在實(shí)驗中需要設(shè)置對照試驗，需要遵循變量唯一的原則。.【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)菌【解析】【解答】當(dāng)外界環(huán)境惡劣時，有的細(xì)菌個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成一個休眠體一芽抱，芽抱能耐受低溫、高溫和干燥，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。芽的小而輕，可隨風(fēng)飄散到各處，當(dāng)遇到適宜的環(huán)境時，芽抱可萌發(fā)成一個細(xì)菌。芽抱是細(xì)茵抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。故C符合題意。故答案為：c【分析】本題考查細(xì)菌的休眠體--芽抱的特點(diǎn)，為基礎(chǔ)題，需要熟知：芽抱是細(xì)茵抵抗不良環(huán)境的休眠體，而不是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。.【答案】C【考點(diǎn)】分類的依據(jù)與方法【解析】【解答】根據(jù)圖示，①中有葉綠體，所以①應(yīng)該是綠色植物，②無成形的細(xì)胞核，所以可以斷定②是細(xì)菌，③無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以可以推測③是病毒，所以根據(jù)分析：A、酵母菌為真菌，不是細(xì)菌，②不符合，所以A不符合題意。B、草履蟲中葉綠體，所以①不符合，B不符合題意。C、水稻為植物，枯草桿菌為細(xì)菌，乙肝病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可見C符合題意。D、青霉屬于真菌，有真正的細(xì)胞核，醋酸桿菌為細(xì)菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。D不符合題意。故答案為：C【分析】本題考查生物的分類，為基礎(chǔ)題，解答此題，需要熟記生物的主要結(jié)構(gòu)特征，需要注意各知識間的內(nèi)在聯(lián)系。.【答案】A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【解析】【解答】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，可以集多種優(yōu)良性狀于一身，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種，所以袁隆平培育雜交水稻的培育原理就是將兩種水稻品種的控制優(yōu)良性狀的基因集中到雜交水稻的體內(nèi)，這是利用了基因的多樣性?？梢夾符合題意。故答案為：A【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵，解答此題需要熟記生物多樣性的含義。二、雙項選擇題。.【答案】B,D【考點(diǎn)】扁形動物，線形動物【解析】【解答】A、血吸蟲和華枝睪吸蟲寄生在人體腸壁的血管和從腸通向肝臟的血管內(nèi)獲取營養(yǎng)，可見A不符合題意。B、渦蟲是生活在池塘、溪流的石塊下，主要吃小的水生動物和動物尸體，B能營自由生活，B符合題意。C、瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動物，可見C不符合題意。D、秀麗隱桿線蟲是一種無毒無害、可以獨(dú)立生存的線蟲，其個體小，屬于線形動物，可見D能營自由生活，D符合題意。故答案為：BD【分析】本題考查比較低等的動物的生活方式，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】B,D【考點(diǎn)】細(xì)菌，真菌，病毒【解析】【解答】圖中甲是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，以自我復(fù)制的方式增值后代，乙是細(xì)菌為單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，為原核生物，靠分裂的方式進(jìn)行繁殖后代，丙是霉菌（真菌），有真正的細(xì)胞核，是真核生物，主要靠產(chǎn)生抱子來繁殖后代。A,甲是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。A說法錯誤，A不符合題意。B、乙是細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，靠分裂的方式進(jìn)行繁殖后代，B說法正確，B符合題意。C、丙圖為霉菌，霉菌是真菌，有真正的細(xì)胞核，是真核生物，C說法錯誤，C不符合題意。D、丙圖為霉菌，霉菌是真菌，真菌主要靠產(chǎn)生抱子來繁殖后代，D說法正確，D符合題意。故答案為：BD【分析】本題考查常見微生物：病毒，細(xì)菌，真菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖方式，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】A,B【考點(diǎn)】生物學(xué)的發(fā)展史【解析】【解答】中生代時，爬行動物（恐龍類、色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動物時代之稱，或稱恐龍時代.中生代的哺乳動物雖然分化成很多不同的類群，但所有這些哺乳動物都是些體型非常小的動物，中生代時裸子植物空前繁盛，有的高達(dá)數(shù)十米，到了中生代末期被子植物才逐漸繁盛，今天的煤炭石油絕大部分是中生代時期的裸子植物埋藏在地下形成的?？梢夾、B符合題意。故答案為：AB【分析】本題主要考查的是中生代陸地上繁盛的動植物，熟記中生代時爬行動物和裸子植物非常繁盛即可。.【答案】A,C【考點(diǎn)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為【解析】【解答】根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（后天性行為），先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。對于剛剛失去幼崽的貓，把小狗當(dāng)成了自己的孩子，來進(jìn)行喂養(yǎng)，這是一種生來就有的行為，是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，可見A、C符合題意。故答案為：AC【分析】本題考查動物行為的類型，解答此題需要熟記先天性行為和學(xué)習(xí)行為的獲得途徑及概念。平時注意積累最常見的動物行為的例子也很關(guān)鍵。.【答案】B,D【考點(diǎn)】運(yùn)動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】骨骼肌包括肌腹和肌腱，中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。故答案為：B、D【分析】本題考查骨骼肌的結(jié)構(gòu)，為基礎(chǔ)題，熟記即可。.【答案】A,C【考點(diǎn)】在維持生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子【解析】【解答】A、動物的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳、水等排出體外，同時動物排出的糞便或其遺體經(jīng)過腐生菌的分解后，也能釋放二氧化碳、無機(jī)鹽等.這些物質(zhì)反過來又可以被植物所利用.所以，動物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，A說法正確，A符合題意。B、動物與動物之間以及動物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系，它們對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用，所以動物都直接或間接以植物為食物的同時可能會對植物有破壞作用，但不至于毀滅掉植物，動物也可以幫助植物傳播種子，B說法錯誤，B不符合題意。C、動物的活動也影響植物的繁衍生息.例如，一些動物能幫助植物傳粉或傳播種子等，C說法正確，C符合題意。D、動物細(xì)胞中含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，D說法錯誤，D不符合題意。故答案為：A、C【分析】本題考查動物在生物圈中的作用，為基礎(chǔ)題，需要熟記：動物在生物圈中的作用可以概括如下：①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，②動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③動物幫助植物傳粉、傳播種子。.【答案】A,C【考點(diǎn)】傳染病及其預(yù)防【解析】【解答】，幽門螺桿菌導(dǎo)致胃炎等具有傳染性，傳染病是由病原體引起的能在人與人之間以及動物之間傳播的疾病，傳染病傳播包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。A、幽門螺旋桿菌能引起疾病，屬于病原體，A說法正確，A符合題意。B、傳染源是攜帶病原體的人或動物，幽門螺旋桿菌是病原體，可見B說法錯誤，B不符合題意。C,餐具消毒屬于切斷傳播途徑，C符合題意。D,為感染者勤洗手屬于注意個人衛(wèi)生，是切斷傳播途徑，D說法錯誤，D不符合題意。故答案為：AC【分析】本題考查本題考查的是傳染病的相關(guān)知識，解答此題需要熟記：傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。.【答案】B,C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【解析】【解答】A、綿羊分布廣泛，是畜牧業(yè)中主要的品種，而不是珍稀野生動物，A不符合題意。B、朱鶻被動物學(xué)家譽(yù)為"東方明珠"，是中國最珍稀的鳥類，它們原是東亞地區(qū)的特產(chǎn)鳥類，B符合題意。C、麋鹿是中國特有的動物也是世界珍稀動物.由于自然氣候變化和人為因素，在漢朝末年就近乎絕種.元朝時，為了以供游獵，殘余的麋鹿被捕捉運(yùn)到皇家獵苑內(nèi)飼養(yǎng)。C符合題意。D、黃牛分布廣泛，不是珍惜的野生動物。D不符合題意。故答案為：BC【分析】本題考查珍稀野生動物的種類，解答此題需要平時多注意積累。.【答案】B,C【考點(diǎn)】細(xì)菌【解析】【解答】釀酒需要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，它們都屬于真菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把谷物中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，故A不符合題意。B、酸奶是乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生的，B符合題意。C、泡菜是乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生的，C符合題意。D、沼氣的產(chǎn)生需要甲烷菌的參與，而不是乳酸菌，D不符合題意。故答案為：BC【分析】本題考查微生物的發(fā)酵在食品的制作中及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，解答此題需要了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用，注意生活中常見的應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的實(shí)例也很關(guān)鍵。.【答案】C.D【考點(diǎn)】傳染病及其預(yù)防【解析】【解答】A、病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A說法錯誤，A不符合題意。B、傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，患者應(yīng)隔離，家屬不能進(jìn)行照顧，B說法錯誤，B不符合題意。C、傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，將患者隔離治療屬于控制傳染源，可以有效的避免傳染病的傳播，C說法正確，C符合題意。D、對患者房間進(jìn)行消毒，是為了搞好環(huán)境衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑，D說法正確，D符合題意。故答案為：C、D【分析】本題考查的是傳染病的相關(guān)知識，解答此題需要熟記：傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。廣西靈山縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級生物試卷解析版一、選擇題.下列實(shí)例中不屬于生物防治的是（ ）A.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi) B.飛機(jī)噴施藥物消滅蝗蟲C.稻田里養(yǎng)殖青蛙以消滅害蟲 D.蘇云金桿菌毒殺松毛蟲答案：B解析：生物防治是指利用生物來防治病蟲害，可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類，它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，寄生蜂能有效控制美國白蛾，它能夠?qū)⑾x卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)，利用這些幼蟲的營養(yǎng)發(fā)育長大，使白蛾幼蟲死亡，稻田里養(yǎng)殖青蛙以消滅農(nóng)業(yè)害蟲，蘇云金桿菌毒殺松毛蟲，飛機(jī)噴施藥物消滅蝗蟲不屬于生物防治?？键c(diǎn)：此題考查的是對生物防治的認(rèn)識。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題需知：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，有利于保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)。.大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū)，北京建立大熊貓基因研究中心，對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為，分別屬于（）A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理C.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理答案：C解析：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答.解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).如大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū)；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，如北京建立大熊貓基因研究中心；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制管理和處罰等，如對捕殺藏羚羊者繩之以法等等對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為，等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見C符合題意.故選：c掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題..造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（）A.物種退化B.溫室效應(yīng)C.人類的過度開發(fā)和利用D.自然災(zāi)害答案：D解析：考點(diǎn)：威脅生物多樣性的原因；動物棲息地的保護(hù).分析：此題考查的知識點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因.解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因方面來切入.解答：解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少.故造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是，自然災(zāi)害故選D.點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因..家鴿等鳥類和家兔等哺乳動物屬于恒溫動物,下列與恒定體溫?zé)o關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.體表被毛 B.心臟分為四個腔，有完善的體循環(huán)和肺循環(huán)C.具有發(fā)達(dá)的脊柱D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用答案：C解析：解：家兔屬于哺乳動物，它們的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，動脈血和靜脈血完全分開，運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，另外，家兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用，故為恒溫動物，家兔具有發(fā)達(dá)的脊柱，與體溫恒定無關(guān)；故選：C.下列有關(guān)家鴿適于飛行生活特點(diǎn)的說法中，錯誤的是A.身體呈流線形，可減少飛行時的阻力B.有可以進(jìn)行氣體交換的氣囊C.消化、吸收、排出糞便都很迅速 D.胸骨有龍骨突，長骨中空答案：B解析：考點(diǎn)：此題考查的是鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如家鴿前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作；家鴿有氣囊，與肺相通，家鴿的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，可見B符合題意。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握。.對“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯誤的是（ ）A.蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者B.螳螂、蟬和黃雀能組成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)C.上述行為屬于先天性行為D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類答案：B解析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，A、螳螂和黃雀都是動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，B、螳螂捕蟬，黃雀捕食螳螂，這些捕食行為都是動物生來就有的先天性行為，C、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，螳螂、蟬和黃雀屬于消費(fèi)者，它們與生產(chǎn)者、分解者以及非生物成分共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，D、蟬、螳螂的身體由很多體節(jié)組成，體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，所以它們都屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類。.在下列分類的等級中，什么等級的植物所具有的相同特征更多 （）A.屬B.科C.綱D.目答案：A解析：此題考查的是生物分類的內(nèi)容，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，生物所屬的等級越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，綱、目、科、屬中屬是最小的單位，因此包含的生物種類最少，共同特征最多。.足癬是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了（）A.寄生蟲B.病毒C.細(xì)菌D.真菌答案：D解析：有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病?？键c(diǎn)：此題考查的是真菌與人類的關(guān)系。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知臂癬、足癬等皮膚病是由真菌引起的。.下列動物行為中，屬先天性行為的是（ ）A.失去雛鳥的母雞照顧小貓B.幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻C.大山雀偷喝牛奶 D.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉答案：A解析：此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和后天性行為區(qū)別，解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入.解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等.先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.B、黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻、C、大山雀偷喝牛奶、D、黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉都是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；選項A、失去雛鳥的母雞照顧小貓，是動物生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.故選：A.解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn).下列動物體溫比較恒定的一組是： （ ）A.蛇和麻雀B.狼和家鴿C.鯨和鯽魚D.虎和青蛙答案：B解析：本題考查恒溫動物的概念.在動物界中，只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物，據(jù)此答題.解：恒溫動物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物，在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動物.狼、虎、鯨為哺乳動物，麻雀、家鴿為鳥類等屬于恒溫動物，而蛇為爬行動物、鯽魚為魚類、青蛙為兩棲動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物.故選：B關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物..鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（ ）A.劃水游泳B.在水底爬行C.平衡身體D.控制前進(jìn)的方向答案：C解析：魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力，臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡身體的作用，所以鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是保持魚體平衡。考點(diǎn)：此題考查的是魚鰭在游泳中的作用。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，對于魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，便可解題。.下列事例能夠說明細(xì)菌對人類有害的是 （）A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素B.鏈球菌可以使人患扁桃體炎C.利用醋酸菌制作食用醋D.大豆根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用答案：B解析：細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，如利用大腸桿菌能產(chǎn)生胰島素，利用醋酸桿菌能生產(chǎn)食用醋，大豆根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用，植物為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì)，二者屬于共生關(guān)系，少數(shù)微生物對人類是有害的，如鏈球菌可以使人患扁桃體炎等?？键c(diǎn)：此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，注意掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用，能結(jié)合題意，進(jìn)行解題。.有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾，這是（）A.取食行為 B繁殖行為C.防御行為 D.遷徙行為答案：B解析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等.蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì).然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾.表明蘭花分泌的香味物質(zhì)對蘭花蜂的繁殖有利，這是繁殖行為故選B.成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①③B.②④C.①④D.②③答案：A解析：分析：此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入.解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等.先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜，是蜜蜂生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.故選A.點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)..下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是A.都能夠形成芽抱 B.都具有細(xì)胞核C.都靠分解現(xiàn)在的有機(jī)物生存D.都進(jìn)行抱子生殖答案：C解析：此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的共同特點(diǎn).解答時可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式方面來切入.解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的共同特點(diǎn)是都不含葉綠體，都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存.枯草桿菌屬于細(xì)菌，有些細(xì)菌在條件惡劣時能形成芽抱，有的細(xì)菌不能形成芽抱；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽抱.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，真菌進(jìn)行抱子生殖.故選：C..“冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補(bǔ)品，分布在我國的青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500~5000M的高山灌叢和高山草叢中?！岸x夏草”，通稱蟲草。冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長時從蟲體頭部長出一根棕色有柄的棒狀子座，長粗約3MM,形似一根野草，因而得名“冬蟲夏草”。“冬蟲夏草”是A.植物B.動物C.細(xì)菌D.真菌答案：D解析：本題考查知識點(diǎn)為生物分類。題目中對于冬蟲夏草的形成機(jī)理進(jìn)行了詳細(xì)描述，蟲草產(chǎn)生的原因是由于昆蟲被感染后在冬日形成菌核，次年夏季菌體在蟲體內(nèi)形成一根棕色有柄的棒狀子座，其中菌核和棒狀子座為真菌特有結(jié)構(gòu)，因此冬蟲夏草應(yīng)屬于真菌。.細(xì)菌菌落的特征是A.表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落較小B.表面比較粗糙干燥，往往形成很大的菌落C.菌落光滑或粘稠，是霉菌菌落的幾倍到幾十倍大小D.呈大片的斑點(diǎn)狀，是霉菌菌落的幾倍大答案：A解析：此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌菌落的特點(diǎn).解：細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色;真菌落特征：菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀：菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑。故選A.關(guān)節(jié)在運(yùn)動過程中A.牢固，但不靈活B.牢固，又靈活C不牢固又不靈活D.不牢固但靈活答案：B解析：分析：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能.解答：關(guān)節(jié)的組成包括關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨，表面光滑，有少許滑液使運(yùn)動更加靈活；關(guān)節(jié)囊里有韌帶使關(guān)節(jié)更加牢固，所以關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性的特點(diǎn)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用，骨骼起杠桿作用.故選B點(diǎn)評：關(guān)節(jié)在運(yùn)動中一方面具有靈活性和牢固性的特點(diǎn)，另一方面起支點(diǎn)作用..下列生物屬于恒溫動物的是A.揚(yáng)子鱷B.鯨C.蛇D.青蛙答案：B解析：考點(diǎn)：變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別.分析：在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，知道兩類動物的特征，據(jù)此答題.解答：解：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物.鯨用肺呼吸，胎生哺乳是哺乳動物，體溫恒定；揚(yáng)子鱷、蛇屬于爬行動物，青蛙是兩棲動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物.故選B.新生動物及其在幼年時期的主要學(xué)習(xí)行為是A.印記與推理B.模仿與習(xí)慣化C.嘗試與錯誤D.印記與模仿答案：D解析：考察對于后天習(xí)得性行為的特征的掌握。后天習(xí)得性行為的學(xué)習(xí)方式有印記學(xué)習(xí)，模仿學(xué)習(xí)和條件反射性學(xué)習(xí)等，故選擇D二、判斷題.骯病毒是一種病毒。（）答案：J解析：考點(diǎn)：病毒的分類與噬菌體.分析：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，據(jù)此判斷.解答：解：病毒是一類個體極微小的生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成也很簡單，一般只有蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心.核酸（DNA或RNA）在病毒的遺傳上起著重要作用，而蛋白質(zhì)外殼只對核酸起保護(hù)作用，本身并沒有遺傳性.這是人們對病毒的基本認(rèn)識.然而，隨著人們對一些疾病的深入研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，還有一類生物與一般病毒不一樣，它只有蛋白質(zhì)而無核酸，但卻既有感染性，又有遺傳性，如骯病毒，又稱蛋白質(zhì)侵染因子，它是一類能侵染動物并在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的小分子無免疫性疏水蛋白質(zhì)，骯是蛋白質(zhì)的舊稱，骯病毒意思就是蛋白質(zhì)病毒，是唯一不用DNA,RNA作遺傳物質(zhì)的病毒.故答案為：V點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是深入了解病毒及其特殊種類..養(yǎng)雞場的母雞下蛋不能孵出小雞，根本原因是雞蛋貯存的養(yǎng)料太少（）答案：X解析：分析：此題考查的是鳥的生殖和發(fā)育，鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體內(nèi)受精，體外發(fā)育解：養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵出小雞，是因為此蛋不是種蛋，種蛋是指公雞和母雞進(jìn)行交配過，精子與卵細(xì)胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以種蛋能孵出小雞，養(yǎng)雞場母雞下的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少，而是此蛋沒有受精.故答案為：X點(diǎn)評：鳥的生殖和發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精和產(chǎn)帶硬殼的大型卵，卵內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；只有種蛋才能孵化成功..陸地生活的動物體溫都恒定。答案：X解析：鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動物.而在陸地生活的動物很多，如大部分的爬行動物就為變溫動物.故答案為：X.人們可以利用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。答案：J解析：本題考查的是動物的通訊。動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物。用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊。故正確。.爬行、奔跑、游泳和飛行都是動物的行為。答案：J解析：動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，如爬行、奔跑、游泳和飛行等。故答案：V.病毒能引起動植物和人的多種疾病，所以病毒對人都是有害的。答案：X解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體.有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病.因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的.可見題中的敘述是錯誤的.故答案為：X..大多數(shù)種類的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，從周圍環(huán)境中吸收現(xiàn)成的有機(jī)物生活；也有少數(shù)種類的細(xì)菌能把從周圍環(huán)境中吸收的無機(jī)物合成為有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物（）答案：J解析：本題考查的是細(xì)菌的營養(yǎng)方式，必須明確大多數(shù)的細(xì)菌是異養(yǎng)型的，只有少數(shù)細(xì)菌屬于自養(yǎng)型。少數(shù)細(xì)菌可以自養(yǎng)，相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物而自養(yǎng)，比如硝化細(xì)菌，它的營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)型（化能自養(yǎng)型），還有硫細(xì)菌也是化能自養(yǎng)。故正確。.細(xì)菌、真菌、植物、動物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA（ ）答案：J解析：本題考查的是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)。所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,有的病毒的遺傳物質(zhì)為DNA,例如，噬菌體病毒；有的病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,如，煙草花葉病毒。故正確。.細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來傳宗接代（）答案：X解析：本題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個細(xì)菌分成兩個細(xì)菌，而大部分的真菌靠產(chǎn)生大量的抱子進(jìn)行繁殖，也有少數(shù)能進(jìn)行出芽生殖，如酵母菌；抱子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個體，這樣的繁殖方式叫抱子生殖。故錯誤。.把魚缸中的水換成涼白開，沒有了細(xì)菌魚會生活得更好。答案：X解析：白開水在沸騰的時候把大量溶解在水里的氧趕走了，另外煮過的白開水把有用的物質(zhì)凈化了三、填空題.生物的多樣性、多樣性和多樣性統(tǒng)稱為生物的多樣性。答案：物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)解析：此題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（如兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。.為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的或—劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū)。答案：陸地水生解析：分析：此題考查的是自然保護(hù)區(qū)的概念，據(jù)此答題.解答：解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，也叫異地保護(hù).故答案為：陸地水生.動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。一類是脊椎動物動物，另一類是—無脊椎動物。這樣分類的依據(jù)是答案：身體內(nèi)有無脊柱解析：考點(diǎn)：動物的分類.分析：此題考查的是動物分類的知識，據(jù)此答題.解答：解：動