高中數(shù)學教研活動總結

第頁共頁高中數(shù)學教研活動總結高中數(shù)學教研活動總結高中數(shù)學教研活動總結1我?，F(xiàn)有高中42個班級。數(shù)學老師23名，17名高級老師，人數(shù)多、職稱高、才能強。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作，根據(jù)本學科的特點本學期主要做了以下工作。1.加強青年老師的培養(yǎng)〔1〕新老老師結隊，指導青年老師盡快成長，新分配到校的王轉(zhuǎn)老師的指導老師由邱金龍擔任，畢業(yè)三年的劉來老師指導老師由張成功老師擔任，互相聽課，互相研究，兩位指導老師做了大量的指導工作，在指導老師的幫助下兩位青年老師成長很快，在期未根據(jù)自己的教學體會寫出了教學小論文?！?〕青年老師劉來在市高中數(shù)學說課比賽中獲得了二等獎，萬昱和王轉(zhuǎn)在市高中數(shù)學說課比賽中獲得了三等獎。〔3〕劉來老師指導學生做的數(shù)學建模四月份被市科協(xié)推薦參加省科技創(chuàng)造比賽獲得省三等獎；王轉(zhuǎn)老師指導學生做的數(shù)學建模在六月份市科技節(jié)活動中獲得了市三等獎?！?〕青年老師劉來、萬昱利用周日休息時間參加卡西歐圖形計算器培訓，放棄休息，堅持學習新的知識，并寫出論文，經(jīng)過一年的學習5月份結業(yè)被評為優(yōu)秀學員。萬昱寫的課例獲市二等獎。2.重視教學常規(guī)工作，苦練根本功，積極承當面向全市公開課和學校公開課等活動。配合教務處加強老師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同進步?！?〕加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、資共享，加強互相聽課，互相學習?！?〕重視月考或單元考、段考的工作，高一、高二年級加強自命題工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細，真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試與高考，每位老師都能按數(shù)學中心組和學校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分?！?〕在市教研室舉辦的高中數(shù)學老師解題比賽中張成功老師獲特等獎。〔4〕在學校組織的“標準課堂兩頭看，行政青年走在前”活動，高中數(shù)學組有3位領導和4位青年老師上了公開課，組內(nèi)老師積極聽課評課，充分表達了“標準課堂”的這一主題，促進了大家考慮，進步，給全體老師一個互相學習的一個平臺，到達了預期目的?！?〕積極參加市教研活動，每一次市教研中心組織的教研活動都按教研員的要求選派老師參加。3、強化科研意識確立教研要為教學效勞，積極總結教學理論中出現(xiàn)的問題，堅持在教研中教學、在教學中探究，積極總結教學理論中出現(xiàn)的問題，并寫出論文。在09年組織的老師培訓中每位老師至少寫了五篇論文，有很多論文得到外校的老師和專家們的好評。劉來老師指導學生做的數(shù)學建模，獲省三等獎，王轉(zhuǎn)老師指導學生做的數(shù)學建模市三等獎，萬昱寫的課例獲市二等獎，張成功老師在重要刊物上發(fā)表了論文，邱金龍老師在刊物發(fā)表了多篇文章。青年老師劉來、王轉(zhuǎn)在期未根據(jù)自己的教學體會在指導老師的`幫助下寫出了教學小論文。4.培優(yōu)補差與競賽各年級配合年級組認真做好培優(yōu)補差工作，做到老師落實、課題落實、學生落實、時間落實。學生自愿參與，管理到位，起到了培養(yǎng)興趣、進步成績的效果。高一高二學生12月參加了市高中數(shù)學競賽，相關老師積極培訓和組織，高一有12位同學獲市三等獎，高二有2位同學獲市二等獎、8位同學獲三等獎，從我校生狀況角度看，獲得此成績實屬不易，充分說明了我校高中數(shù)學的培優(yōu)工作的成效和老師的加工才能。5、工作上的缺乏在本學期教研活動中各備課組內(nèi)的教研活動不夠活潑，沒有創(chuàng)新，集體備課有時堅持的不好，下學期要進一步加強。高中數(shù)學教研活動總結2我?，F(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學老師22名，13名高級老師，人數(shù)多、職稱高、才能強。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作，根據(jù)本學科的特點本學期主要做了以下工作。1.重視教學常規(guī)工作〔1〕各備課組加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)做課件，資共享。〔2〕堅持每節(jié)課布置課內(nèi)外作業(yè)，堅持作業(yè)全批全改，數(shù)學作業(yè)的數(shù)量比擬多，老師比擬辛苦?！?〕認真配合教誨處選好教輔資料，必須符合我校的生實際，必須符合新課標、新教材的要求。真正起到進步教與學的效果。〔4〕重視月考或單元考、段考的工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細，真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試，每位老師必須按數(shù)學中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率平均分。2、研究、學習、施行新課程標準和新教材〔1〕高一研究施行高中必修教材5個模塊的開設。〔2〕高二研究施行選修課的開設及理科多四本教材的學習安排等?！?〕高三面對最后一屆教材、根據(jù)考綱、結合新教材的思想來指導復課。3、重視常規(guī)教學，苦練根本功，本學期組內(nèi)開展公開課活動，高二年級推薦的劉來老師、高一年級推薦的李玥老師參加2023年珠海市高中數(shù)學老師教學技能〔粉筆字〕大賽分別獲特等獎和一等獎。4、各年級都堅持做好培優(yōu)補差工作，高三年級學生翁偉亮、吳炳柱、陳嘉銓參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽暨珠海市高中數(shù)學競賽獲得市三等獎。5.強化科研意識確立教研要為教學效勞，研究開發(fā)校本教材。高中數(shù)學課題組曹振新、張成功、高霞、劉來繼續(xù)開展工作，做課例及相關的結題工作；劉來老師選送的論文獲市一等獎。6.積極參加市教研室組織的有關學科活動，較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組為單位多開展相關的活動。劉來老師參加高中數(shù)學新課程送教下