優(yōu)秀的高三教學(xué)規(guī)劃5篇

優(yōu)秀的高三教學(xué)規(guī)劃5篇工作規(guī)一、指導(dǎo)思想新高中課程計(jì)劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教1、教師視野不夠開(kāi)闊，業(yè)務(wù)鉆研不是異常到位。2、有時(shí)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不3、做題很多，但學(xué)生沒(méi)有完全4、學(xué)生初中時(shí)歷史課沒(méi)學(xué)第一輪按專題模塊加通史復(fù)習(xí)，側(cè)重專題模塊。(從20__年7月——20__年21、強(qiáng)化訓(xùn)練。堅(jiān)持天天練(每一天1——2題)、周練(30個(gè)選擇，四個(gè)3、多多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)5、多鉆研業(yè)務(wù)，多關(guān)注史學(xué)動(dòng)態(tài)，多研究高考，及時(shí)了解高6、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)試技巧的研究與落實(shí)，向規(guī)范化審題、答題要分優(yōu)秀的高三一、教學(xué)資料本屆文科學(xué)生的情景不容樂(lè)1．每星期進(jìn)度平均為6個(gè)課時(shí)左右，授課時(shí)間為2．要求學(xué)生掌握教材資3．在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)1．加強(qiáng)團(tuán)體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形2．認(rèn)真搞好試卷評(píng)講課3．精選、精練、精評(píng)。在廣泛5．最終階段復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)6．掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間優(yōu)秀的高三一、指導(dǎo)思想新高中課程計(jì)劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教二、復(fù)習(xí)依據(jù)高三歷史學(xué)科的新課改下的高考是正確引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理20__年是__省新課三、復(fù)習(xí)方法1、時(shí)間安排：20__年暑期—20__年2月底(一輪復(fù)2、復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能3、主要任務(wù)：以教材為主，化，結(jié)構(gòu)化，并在此基礎(chǔ)上向深、廣度擴(kuò)展，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)在于理解歷史概念，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)既包括具體史實(shí)，也包括規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，歷史線索和階段特征也屬于四、具體要求高考無(wú)題不材料，如果課堂認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)案，優(yōu)化整合，既有專詳，又有高考鏈接、材料教學(xué)與教學(xué)方法3、作業(yè)檢查。每天應(yīng)布置一定5、自習(xí)輔導(dǎo)。晚自習(xí)讀歷史是歷史學(xué)優(yōu)秀的高三現(xiàn)在距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短但是計(jì)劃仍然很重要，它是我們工針對(duì)以上的實(shí)際情況和問(wèn)題，1、認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。認(rèn)首先，其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試優(yōu)秀的高三這學(xué)期我繼續(xù)教重點(diǎn)文科班和普通文科班，但是兩個(gè)班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)熱情(1)沒(méi)有構(gòu)建完整的知識(shí)體系(4)對(duì)中文答題缺乏規(guī)范意識(shí)二、主要教學(xué)納，我們可以借鑒或吸收有用的養(yǎng)分，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)三、具體的教通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)情況的分析和教學(xué)計(jì)劃的安排，我準(zhǔn)備深入備課，根據(jù)學(xué)習(xí)情況實(shí)在此期間，我還計(jì)劃充分利用早期的自學(xué)時(shí)間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二記四、個(gè)人專業(yè)水平提1、研究考試大綱，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)2.抓緊專題復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行3.開(kāi)展培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和彌補(bǔ)差五、具我們希望以最1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)年計(jì)劃表