科技教師活動方案設(shè)計(jì)

優(yōu)秀科技教師之活動方案設(shè)計(jì)建議一、選題巧妙，落點(diǎn)實(shí)在二、時(shí)間緊湊，符合實(shí)際三、創(chuàng)新性強(qiáng)成長的快樂

——滏陽河環(huán)境保護(hù)活動

活動方案

河北省邯鄲市第一中學(xué)逯平美麗油城我的家——社區(qū)植物認(rèn)識、養(yǎng)護(hù)實(shí)踐活動華北油田采一小學(xué)劉彥英保護(hù)土壤珍愛環(huán)境邢臺縣漿水中學(xué)張玉鑫（四）活動過程和步驟：

1、確定選題保護(hù)土壤環(huán)境土壤污染與人體健康近年來本地土壤成分的變化土壤狀況和糧食產(chǎn)量城市土壤污染現(xiàn)狀……農(nóng)田土壤污染現(xiàn)狀固體廢棄物對土壤的影響土壤污染的治理小小鬼“硬禿殼”生學(xué)問窄多河北既省滄站州市累實(shí)驗(yàn)濟(jì)小學(xué)劉漢瑩具體阻實(shí)施荒：1、畢年3圣月1鋸日—肢—年共3月辮15奏日號召券同學(xué)慶們尋吐找身調(diào)邊的查“硬唯殼”叨植給物—交—干足果，污并且燒通過勒上網(wǎng)陳、查箱閱書鍵籍等戒多種墻途徑柱搜集捆資料超，使銀學(xué)生夠有一太定程牌度的損了解擦。購買餓常見追的可吉食用夠的“標(biāo)硬殼奧植物寄”溪1公毀斤，膏如花深生、算瓜子益、栗篩子等相，分因離硬產(chǎn)殼與疫中間港的果土實(shí)或小者種例子，右分別飄稱量迎，計(jì)場算有最效使續(xù)用率榆，和覽浪費(fèi)印率。2、免3月酷16追日—昌—4近月1嘆6日到居胡民區(qū)肚、附雞近農(nóng)浮村，匙向不碗同人滿群打哨聽干謀果硬太殼的抱用途努，并桐記錄卷。問題雪1：繪你見孝過哪貫些硬鞠殼植跌物（槳干果曉）？問題膊2：右你知腿道它聯(lián)們有黎什么殖用途株嗎？掌平時(shí)陣你是艙怎么史處理蝴那些容硬殼轎的？3、番4月很16音日—稀—4適月2敘0日學(xué)生丑針對蓬硬殼凡的用抽途，淋整理麥匯總典，進(jìn)史行分贏類。馬根據(jù)恨不同佩標(biāo)準(zhǔn)評分類繼，比帳如按驢照是澤否屬范于醫(yī)鴉學(xué)界郊證實(shí)醬肯定編的標(biāo)瘋準(zhǔn)：呢民間篩的錯(cuò)鈔誤認(rèn)泛識；翅在民刪間使縮慧用過通，屬冊于“貪土方擁”，替在正旅規(guī)的獄醫(yī)學(xué)重書籍婆、刊層物中醒沒有順記載蜂，也絞沒有置人將占其在狂臨床五使用妹過；房誠經(jīng)過積醫(yī)學(xué)準(zhǔn)界證香實(shí)并播應(yīng)用迷于臨進(jìn)床的礦科學(xué)燭用途律。召開叢學(xué)生確交流均會：通過萍調(diào)查花，了甚解到售一些暈“硬館殼植共物”聚的種慮子發(fā)總芽，擴(kuò)除了逮適宜狠的條桑件，越還需靠要硬濟(jì)殼在雞一定話程度饑上被烘損壞共或者司腐爛亞，種勝子的但芽從梨硬殼平的薄坦弱點(diǎn)繪“鉆拳”出狹。請互同學(xué)兔們分足別踩虛踏花閱生、古栗子債、瓜磨子、夕松子舒、核按桃等機(jī)硬殼敞食物店，發(fā)濕現(xiàn)硬統(tǒng)殼的霧硬度不不同淋，讓啊學(xué)生吹們思報(bào)考并岔提出撈問題糾，比拘如硬走殼的廁硬度刃為什文么不桌同；手在同鑼等條秩件下悉種植鞏，它終們的撲發(fā)芽規(guī)順序皆是怎黃么樣垮的；代硬殼魯?shù)牟尿?yàn)質(zhì)是澡怎樣茄的；邊腐爛孟的硬年殼能纖不能災(zāi)作為箏種子仍發(fā)芽伶的培鋤養(yǎng)基執(zhí)；我絹們把樣其他拘植物擺的種迎子種黎在一囑堆硬花殼中泥，種噸子能充不能調(diào)發(fā)芽銅；如在果把賠這些患干果況放在境地上毯，不灰同的拴鳥會躲采用奪哪些糠不同主的方遭法打感開呢絮？我妙們能坊不能慨利用具這些榨方法干發(fā)明窯更加品便利翻的通敵用“襯去殼蟻器”西呢…曉…在北姿方人篩們常途常用教布覆懂蓋在參豆子遼上發(fā)煮豆芽鴨，有劈燕時(shí)候曬，布勿的表獸面會矮有一傾層黏意糊的篩東西雜，降穗低發(fā)污芽率債，并鏡且發(fā)付出的軋豆芽劃有臭霧味。不利用返對硬位殼的常了解傾，能標(biāo)不能酷選擇夕一種難替代具品，心既透霜?dú)?，燙又保壘水。雹使用物頭腦喪風(fēng)暴北式思培考方證法，蝴讓同臉學(xué)們瘋首先屯在紙儀上寫拴出選杯擇的睜一種封硬殼語，列領(lǐng)出它除的特誘點(diǎn)、饑采用炕原因?qū)?，使?dú)用方糧法。旺大家嚇經(jīng)過再相互餡提問違，自徹行修慨改補(bǔ)痛充，蝕得出練方案現(xiàn)。觀看塌布貼督畫、醒蛋皮胳畫等市，說噴想法患，得承提示押，開開發(fā)干很果硬坡殼的鐵藝術(shù)殲用途膊；利疑用花鋤生皮儀有網(wǎng)裁狀脈緞絡(luò)，盒研究壤是否涉能夠根成為把鞋墊圖的原筑材料手；利混用造撥紙工終藝，笑試一柜試瓜歇子皮忙、栗咱子皮條、花樣生皮斜能不栗能做獎(jiǎng)成“看紙張無”；符利用賴松子盒硬殼揀的特棗殊味勞道，秩能不崖能做任成薰識香制顧品…腹…4、拔4月捕20崗日—惜—9得月1忙5日展開墊實(shí)驗(yàn)雕活動坑，記刪錄實(shí)張驗(yàn)過外程，衡總結(jié)徹結(jié)論浮，驗(yàn)鵝證信泡息的響科學(xué)渴性。學(xué)生違的實(shí)娃驗(yàn)一博種是占對比咱實(shí)驗(yàn)餃，應(yīng)任注意快對比躁實(shí)驗(yàn)松常量弟的設(shè)翁置，借變量型的控瓣制。繼如研刊究不能同干圈果種叢子的敘發(fā)芽待順序君；另厭一種帥是漸揪進(jìn)實(shí)光驗(yàn)，廉即隨河著實(shí)融驗(yàn)的氏逐步崖進(jìn)行怖，質(zhì)憂與量膚都發(fā)脆生了絹?zhàn)兓?，如文利用亂硬殼滅“造遞紙”螞。5、短9月塔1日標(biāo)——層9月弟10舍日組織釀學(xué)生匠召開稀交流側(cè)會，攀各個(gè)箱小組金闡述間實(shí)驗(yàn)挽過程壇，匯丘報(bào)實(shí)趕驗(yàn)結(jié)怖果，贏然后閃整理掩資料凈，撰急寫小希論文早，遞附交小為論文揪。展開礙大討幟論活折動，佩從硬舟殼對憂種子盈的保逗護(hù)作拘用方蟲面，稈開闊賽思路手，開艙動腦鼓筋，皮設(shè)計(jì)陜“保俗護(hù)器悔”；省從硬前果皮巨的再剝利用斑角度舅出發(fā)檢，大譯膽的沿展開象想象云。6、劈燕9月嬸10然日—浙—1刺1月賢15述日制作乎作品凝，繪號制科棋幻畫蒸，粘謎貼果狹皮畫衡。十、念活動千最終鍬展示去形式免：科技狹論文科技束作品科幻迷畫果皮偵畫科技拴教育屋方案餐的基批本要身素包狐括：（1聽）方臣案的遙名稱（2督）方蹄案的拉背景勺（需怒求分淡析）伶與目杜標(biāo)（3術(shù)）方配案所天涉及摸的對神象、滴人數(shù)（4挽）方絮案的群主體鞭部分珍：a.農(nóng)活動叼內(nèi)容b.期難點(diǎn)熟、重重點(diǎn)、蓋創(chuàng)新對點(diǎn)c.遮利用責(zé)的各宴類科恭技教給育資垃源（鎖場所牽、資雁料、宇器材扎等）d.鍵活動相過程工和步獅驟e.扛可能像出現(xiàn)雪的問挪題及姿解決航預(yù)案f.違預(yù)期賭效果太與呈以現(xiàn)方工式g.耀效果危評價(jià)悅標(biāo)準(zhǔn)源與方沉式h.瘡對青智少年愁“益擊智、車養(yǎng)德鉤”等井方面脆的作彼用科技姑教育茂方案緊類項(xiàng)鴨目評混審原乓則（1庸）科因?qū)W性贈：方羅案所充述概端念和某原理抽具有場可靠房誠性，緣瑞即不怨違背賣自然顧科學(xué)層、社朝會科扔學(xué)、雜思維狂科學(xué)蒼、數(shù)饅學(xué)、糧技術(shù)緊和工賀程學(xué)遭等所秒涵蓋嘗的基草本規(guī)聯(lián)律。（2蠢）教滾育性臺：符伐合科童技教賄育教鳳學(xué)、騎活動河的基虧本規(guī)濱律；遲青少蜓年有錄較大噴的動伸腦思奪考、猾動手旬實(shí)踐址的空歲間，是能啟魂迪青槳少年纖主動晴學(xué)習(xí)照，能謀經(jīng)歷皆科學(xué)戴探究警的完義整過燃程；拌有利右于青插少年業(yè)對科峽學(xué)知匪識的踢掌握武，有銹利于殃青少憤年對拳科技吉發(fā)展剖與人含類生調(diào)活、望社會沿發(fā)展舊相互獅關(guān)系書的思畜考，煉有利鳳于青咱少年瞞科學(xué)岡思想豬、科診學(xué)精社神與居方法千、創(chuàng)微新能抽力的貴養(yǎng)成非。（3悟）創(chuàng)酒新性討：內(nèi)銷容、撒過程如或方粒法的和設(shè)計(jì)單有創(chuàng)佳意；邊整個(gè)喪教學(xué)潮或活席動的叢構(gòu)思雞新穎應(yīng)、巧界妙；絕因人搏而異作，因速地制醬宜。（4丙）可彈行性陶：符仁合方陡案設(shè)各計(jì)對悼象的許知識緒、能櫻力和取認(rèn)知第水平賤；具各備方鄉(xiāng)豐案實(shí)孟施的紅必備致條件跑；不怖會超廟越當(dāng)野地科況技、鼓教育請、經(jīng)那濟(jì)和窗社會擦發(fā)展況水平份，便庭于在坡科技雅教育資教學(xué)飼活動抹中實(shí)撫施；手不增茂加青翅少年菌的負(fù)陶擔(dān)。（5顛）示作范性鍬：具嬸有鮮疤明的材時(shí)代足特征研，體鄙現(xiàn)當(dāng)材代科灶技發(fā)皂展方遼向和升教育薦理念梯；著腳重解葬決青碗少年批所面務(wù)臨現(xiàn)錯(cuò)實(shí)生侮活中趨的具孕體問笛題；抖便于松推廣孩普及浙。（6侮）完滔整性替：活崇動過鉤程完騙整；判實(shí)施冷步驟煎階段憶清晰恥、具嫩體，今過程動連續(xù)愚且有污始有鬼終。南水頭北調(diào)甘工程墓引發(fā)膝的相輩關(guān)問見題的毛調(diào)膨查活彎動石家賤莊市篇第九居中學(xué)許暉優(yōu)秀管實(shí)踐滔活動摧建議優(yōu)秀年科技糖實(shí)踐象活動觀必須分具備圈的條粗件1．宇明確賓的選拖題目斗的：坐所設(shè)疑計(jì)的雁活動權(quán)，主黃題應(yīng)魯符合俊當(dāng)?shù)厣痰目图?xì)觀條椒件,丹具有爪可行煙性，興有利京于推國動青枯少年貨科技泡活動智的普途及；河有利尚于青抽少年尖通過岡活動丘學(xué)習(xí)連科技陷知識粗、科室學(xué)方舉法，領(lǐng)培養(yǎng)悄科學(xué)昨思想熱和科趁學(xué)精須神；忘對當(dāng)旺地教插育、蹈生產(chǎn)勇、經(jīng)蛛濟(jì)和州科學(xué)普文化泳等其買中一稈方面擴(kuò)或幾棍方面稀的發(fā)告展有狹一定始的意蓬義。2．宏完整駝的實(shí)臨施過政程：濁活動移在實(shí)激施時(shí)攀，有咸系統(tǒng)量完整遠(yuǎn)的活底動計(jì)抽劃、子進(jìn)度執(zhí)安排久、組仗織方液法、挺實(shí)施哨步驟額和總鎮(zhèn)結(jié)評竄價(jià)。3．英完整礎(chǔ)的活盟動內(nèi)絹容：視包括妙活動緞計(jì)劃橫、活勺動記斧錄（眉時(shí)間萬、地根點(diǎn)、插內(nèi)容偶、參隆加人苗、參鍋加人和數(shù)）捐、活旗動照央片、箱新聞堤報(bào)道勁等。（二爬）優(yōu)兔秀科茂技實(shí)怪踐活菠動必拖須具走備的出條件4．狠確切亮的實(shí)服施結(jié)薯果：潛由活袖動負(fù)闖責(zé)人免（或蛇主要當(dāng)參與所者）登以文調(diào)字的爭形式衣，將允活動雨結(jié)果森敘述碰清楚繳。文敗字應(yīng)姨簡練何，可齒根據(jù)剃實(shí)際以情況切輔以行必要鉛的圖亭片加然以說戲明。堂在上息報(bào)之闖前，喘各地猾應(yīng)對至該結(jié)鹿果的農(nóng)可靠脖性加召以確宮認(rèn)。蟲對于坊學(xué)校冠以上江的實(shí)仍施單汪位，型參加蝕活動趨的學(xué)擁生應(yīng)部占學(xué)姓生總踩數(shù)的作30毛%以趙上。5．坊實(shí)際扣收獲神和體遺會：朗包括沙青少仗年參配加活癢動的演體會薪、活額動的蘿宣傳杰教育束覆蓋陶面，鄉(xiāng)豐活動應(yīng)體現(xiàn)盲的社罩會效園益，雅對今摧后有逝