六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)第4課時 統(tǒng)計與概率 北師大版_第1頁
六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)第4課時 統(tǒng)計與概率 北師大版_第2頁
六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)第4課時 統(tǒng)計與概率 北師大版_第3頁
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六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)第4課時統(tǒng)計與概率北師大版一、教學(xué)目標1.了解數(shù)據(jù)的表示方法和數(shù)據(jù)的分布情況2.理解事件和概率的概念3.掌握事件發(fā)生的基本概率計算方法4.培養(yǎng)學(xué)生探究和分析數(shù)學(xué)問題的能力,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)二、教學(xué)內(nèi)容及過程1.數(shù)據(jù)的表示方法和數(shù)據(jù)的分布情況1.1概念:數(shù)據(jù)是指通過觀測、統(tǒng)計或測量所獲得的信息。數(shù)據(jù)的表示方法有:圖表、統(tǒng)計量和抽樣調(diào)查等。1.2方法:通過圖表展示數(shù)據(jù)。包括以下幾種圖表:1.2.1條形圖1.2.2折線圖1.2.3餅圖1.3數(shù)據(jù)的分布情況:數(shù)據(jù)的分布情況可以通過平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等進行描述。1.4實例:讓學(xué)生自己設(shè)計一個關(guān)于班級學(xué)生身高的調(diào)查表,并使用圖表形式展示出來。2.事件和概率的概念2.1概念:事件是指能夠在試驗中觀測到的結(jié)果。概率是指一個隨機的事件發(fā)生的可能性大小。2.2方法:通過實例和實踐來讓學(xué)生理解事件和概率的概念。以擲硬幣、擲色子等為例。3.事件發(fā)生的基本概率計算方法3.1概念:事件發(fā)生的基本概率計算方法指的是通過計算事件發(fā)生的可能性來確定該事件發(fā)生的概率大小。3.2方法:通過實例和實踐來讓學(xué)生掌握事件發(fā)生的基本概率計算方法。以擲硬幣為例,讓學(xué)生計算正反面出現(xiàn)的概率大小。3.3實例:讓學(xué)生自己設(shè)計一個隨機事件,并計算該事件發(fā)生的概率大小。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點1.1了解數(shù)據(jù)的表示方法和數(shù)據(jù)的分布情況1.2理解事件和概率的概念1.3掌握事件發(fā)生的基本概率計算方法2.教學(xué)難點2.1如何讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)的分布情況2.2如何讓學(xué)生理解事件和概率的概念2.3如何讓學(xué)生掌握事件發(fā)生的基本概率計算方法四、教學(xué)評價1.通過課堂反饋、作業(yè)評定等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行評估,重點關(guān)注學(xué)生對數(shù)據(jù)的表示方法、數(shù)據(jù)的分布情況、事件和概率的概念以及事件發(fā)生的基本概率計算方法的理解情況。2.通過問答小測、小組競賽等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐和分析問題的能力。五、教學(xué)方法本次教學(xué)將采用情境法、討論法、案例法等多種

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