五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module4Unit 2 My favourite season is spring. (3) 外研版（一起）

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring.(3)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用以下詞匯：get,out,kite,fly,Easter,egg,hide,picnic,plant學(xué)習(xí)使用句型“Myfavouriteseasonis…”，并能就自己喜歡的季節(jié)進(jìn)行表述。學(xué)生能夠聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)以下短語(yǔ)：goout,flyakite,haveapicnic,plantatree。1.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠在對(duì)話(huà)中聽(tīng)懂并回答相關(guān)問(wèn)題。學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，彼此交流。1.3情感目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)出對(duì)大自然的喜愛(ài)，積極參與戶(hù)外活動(dòng)。學(xué)生能夠增強(qiáng)自我表達(dá)意愿，與他人進(jìn)行友好交流。二、教學(xué)重點(diǎn)詞匯的掌握句型“Myfavouriteseasonis…”的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠正確運(yùn)用并應(yīng)用目標(biāo)句型。學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)詞匯回答相關(guān)問(wèn)題。四、教學(xué)步驟4.1創(chuàng)設(shè)情境假設(shè)今天是一個(gè)晴朗的好天氣，你會(huì)想要做什么？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（導(dǎo)入音樂(lè)，畫(huà)面播放成人和孩子在房子外面做各種活動(dòng)的場(chǎng)景）詢(xún)問(wèn)學(xué)生當(dāng)天想做什么？然后鼓勵(lì)學(xué)生積極說(shuō)出自己的想法。4.2輸入新知播放一段視頻，展示各季節(jié)的不同特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)于不同季節(jié)的感覺(jué)。介紹本課目標(biāo)詞匯內(nèi)容，并進(jìn)行相關(guān)的圖示教學(xué)。介紹目標(biāo)句型：“Myfavouriteseasonis…”，并且讓學(xué)生們說(shuō)出自己最喜歡的季節(jié)。4.3練習(xí)與掌握操練新知：運(yùn)用目標(biāo)句型表達(dá)自己最喜歡的季節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生用完整的句子進(jìn)行回答并展示。核心知識(shí)鞏固：播放一個(gè)短視頻，并在視頻中適當(dāng)插入生詞。然后讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行生詞的搭配練習(xí)。將學(xué)生分成小組進(jìn)行活動(dòng)，讓其中一名學(xué)生出示圖片，然后其組內(nèi)成員進(jìn)行描述，如果說(shuō)對(duì)了，則可貼上對(duì)勾。如每組無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行描述，則進(jìn)行旁聽(tīng)分析。4.4鞏固與拓展老師進(jìn)行課堂語(yǔ)言梳理，總結(jié)今天所學(xué)知識(shí)。將活動(dòng)部署至現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從自身出發(fā)，從自身喜好或者愛(ài)好行動(dòng)起來(lái)，感受自然的美好。4.5家庭作業(yè)請(qǐng)學(xué)生在家中寫(xiě)一篇介紹自己最喜歡的季節(jié)的文章，要求至少包括目標(biāo)句型以及目標(biāo)詞匯的應(yīng)用。五、板書(shū)設(shè)計(jì)5.1主要內(nèi)容：Myfavouriteseasonis…目標(biāo)詞匯：get,out,kite,fly,Easter,egg,hide,picnic,plant短語(yǔ)：goout,flyakite,haveapicnic,plantatree。5.2呈現(xiàn)方法：筆記式板書(shū)。六、教學(xué)評(píng)估在說(shuō)課初期，針對(duì)學(xué)生既往知