五年級下冊數(shù)學說課稿－7.3《數(shù)學好玩》｜北師大版

五年級下冊數(shù)學說課稿－7.3《數(shù)學好玩》｜北師大版1.課堂情境在五年級下冊數(shù)學教材中，第七章是關于分數(shù)的教學，本課為第三節(jié)課，課程名稱為《數(shù)學好玩》。本節(jié)課的教學目標是：了解并掌握分數(shù)的加法、減法運算，以及應用到實際生活中去。為了讓學生更好地理解和掌握分數(shù)的加減運算和應用，本課采取了“游戲化”教學方式。在課堂上，我將通過游戲的形式讓學生體驗分數(shù)的加減運算，并引導他們探究分數(shù)的應用場景。2.教學目標知識目標掌握分數(shù)的加法、減法運算；了解分數(shù)的應用場景。能力目標能夠運用分數(shù)進行加減運算；能夠?qū)⒎謹?shù)運用到實際生活中去。情感目標培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和愛好；提高學生的合作意識和競爭意識。3.教學設計3.1教學活動熱身活動在課堂開始前，我將準備一些有趣的數(shù)學謎題或游戲，引導學生進入數(shù)學的氛圍，調(diào)動他們學習數(shù)學的興趣。例如：快速計算比賽、數(shù)字拼圖游戲等。正式學習引入分數(shù)的應用場景：通過播放一些視頻或圖像，引導學生思考分數(shù)在我們的日常生活中是如何應用的，例如：購物打折、做飯調(diào)料、配藥劑量等。游戲化教學：將學生分成若干個小組，采用分數(shù)的游戲形式，讓學生在游戲中體驗分數(shù)的加減運算。例如：數(shù)碼拼圖游戲、分數(shù)麻將游戲等。引導學生探究分數(shù)的規(guī)律：通過游戲的形式讓學生感受到分數(shù)加減的規(guī)律，引導學生自主總結(jié)規(guī)律。拓展活動實際生活應用：讓學生通過小組合作的形式，設計不同場景下的分數(shù)應用，并展示給全班同學。數(shù)學知識分享：讓學生自主搜索和了解分數(shù)相關的知識，并做一次分享。3.2教學手段講授法：通過播放視頻、介紹圖像等方式，引導學生理解分數(shù)應用場景。游戲化教學法：采用分組比賽等游戲形式，增加學生的動手實踐和趣味性。合作學習法：鼓勵學生在組內(nèi)相互學習、競爭，提高學生的合作意識和競爭意識。3.3教學評價通過觀察學生在游戲中的表現(xiàn)，了解他們對分數(shù)加減運算的掌握程度。通過小組展示和分享，了解學生對分數(shù)應用場景的理解和掌握程度。通過觀察學生在數(shù)學知識分享環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們對分數(shù)知識的掌握程度。4.思考與總結(jié)通過本節(jié)課的教學，讓學生在有趣的游戲中理解和掌握了分數(shù)的加減運算，并了解了分數(shù)的應用場景。同時，通過小組合作和分享，培養(yǎng)了學生的合作意識和競爭意識，提高了他們對數(shù)學的興趣和愛好。在今后的教學中，我們要更加注重教學的趣味性和實踐