二年級健康教育工作總結(jié)8篇

二年級健康教育工作總結(jié)集錦8篇

二年級安康教育工作總結(jié)1

安康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成局部，它關(guān)系到整個民族將來的振興與進(jìn)展，是小學(xué)素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。學(xué)校非常重視安康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)視、體育熬煉等，將各項工作落到實處，增加衛(wèi)生安康學(xué)問，培育良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會實踐力量。現(xiàn)將本學(xué)年安康工作總結(jié)如下：

一、建立完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)

多年來，我們始終都特別重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育，除了日常生活和學(xué)習(xí)，對學(xué)生的身體和心理素養(yǎng)尤為重視，為此，我校特地成立了安康教育小組做好安康教育工作。

二、安康教育水平不斷提高

為了安康教育工作能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，學(xué)校始終以來都在不斷改進(jìn)進(jìn)展安康教育工作的硬件設(shè)施，提高校醫(yī)以及負(fù)責(zé)安康教育工作的教師的水平。學(xué)校每年都會投入資金來添置及改善安康教育的教材和相關(guān)教具，學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已根本到達(dá)符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還會定期對校醫(yī)以及安康教育教師進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為安康教育工作的順當(dāng)進(jìn)展奠定了根底。

三、開展美化、綠化、凈化工程

一是教育全體師生愛惜校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教育處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的仆人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛惜校園的一草一木，愛護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是加大投資力度，加強(qiáng)校園建立。多年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建立力度。種草種樹，進(jìn)展墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。

四、學(xué)校安康教育成效逐步顯現(xiàn)

一是保證授課時間，將衛(wèi)生安康教育安排進(jìn)課程表；

二是保證有授課人員，落實衛(wèi)生安康教育。

三是保證有內(nèi)容，體育教師依據(jù)學(xué)生年齡特點，在課堂中隨時滲透。

我們始終堅持將安康教育列入整個教學(xué)規(guī)劃當(dāng)中，對培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校充分利用播送、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生學(xué)問宣傳，提高學(xué)生自我愛護(hù)意識。同時在全體師生中開展安康學(xué)問競賽活動，取得了良好效果。

五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生安康教育

科任教師與衛(wèi)生保健教師做到了親密協(xié)作，一方面能教育學(xué)生常常參與體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動；另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制安康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲干凈，面、耳、頸潔凈，衣服鞋帽潔凈整齊。

其他任課教師在上課時也留意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿態(tài)”、“眼保健操的正確姿態(tài)”及課間操的正?；顒拥?。使我們的學(xué)生真正了解了安康的含義，提早走進(jìn)安康生活、學(xué)習(xí)的行列。

在我們的學(xué)生安康教育工作中仍舊存在許多的問題，在今后的安康教育工作中，我們會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取讓我校安康教育工作上一個新的臺階，讓全校學(xué)生都有一個安康的身體和心理。

二年級安康教育工作總結(jié)2

學(xué)校安康教育是確保學(xué)生安康成長的重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期開展安康教育的狀況總結(jié)如下：

1、仔細(xì)備課上好安康教育課

我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟識教材內(nèi)容和重點、難點。二備學(xué)生了解學(xué)生身心安康狀況和學(xué)問構(gòu)造特點。三備方法，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點選擇、設(shè)計教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。上好每一堂課。（1）在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)民主、公平、信任、和諧的氣氛，盡力引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)言、多爭論。（2）開展形式多樣的學(xué)生喜聞樂見的教育形式，在講故事、演小品、案例唔系、爭論會等活動中，開展安康教育，這樣上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，取得較好的教育效果

2、取得的成績

教學(xué)中我充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，學(xué)生體會到加強(qiáng)體育熬煉增加身體素養(yǎng)的重要性，學(xué)到許多安康方面的學(xué)問，在本學(xué)期期末測驗中班級學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績。

3、存在的問題

我校學(xué)生來自不同的地區(qū)，原有的學(xué)問水平不全都，對安康課的熟悉也不盡一樣，在針對不同層次的學(xué)生因材施教方面做得還不夠深入，還應(yīng)對個別學(xué)生進(jìn)展個別幫忙。

4、今后改良措施

應(yīng)利用宣傳陣地進(jìn)展安康教育，依據(jù)年齡特點設(shè)計板報內(nèi)容，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，還可以組織學(xué)生參觀一些體育、衛(wèi)生方面的展覽，使學(xué)生具有

愛護(hù)自己，預(yù)防疾病的力量。

今后，我將更加仔細(xì)的鉆研安康教育工作的規(guī)律，找出安康教育課的課堂教學(xué)，模式，為有效的開展學(xué)校安康教育努力工作!

二年級安康教育工作總結(jié)3

安康教育是提高素養(yǎng)教育的根底，開展小學(xué)安康教育，對于培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高安康道德水平，有著非常重要的作用，為了少年兒童安康成長我，為了更好地開展安康教育工作，這一學(xué)年工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。通過各種途徑，促使學(xué)生漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

總之，“金無足赤，人無完人”，我在教學(xué)工作中也難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

二年級安康教育工作總結(jié)4

一年來，我校仔細(xì)抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授學(xué)問。

⑴課堂安康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，百分之百的教師都是按規(guī)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

⑵為學(xué)生供應(yīng)了心理、生理衛(wèi)生學(xué)問教育效勞。各年級在開設(shè)《體育與安康》課程的根底上，還開設(shè)了心理安康講座。學(xué)校建立的特地的心理詢問室，由特地的心理教師開展心理詢問活動，培育了學(xué)生提高調(diào)控心情的力量。

⑶提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和力量，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

⑷控?zé)煂W(xué)問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為標(biāo)準(zhǔn)治理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害安康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，觀察禁煙標(biāo)記，也主動協(xié)作，不抽煙了，應(yīng)當(dāng)說：這項工作的開展起到了很好的效果。

⑸食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生安康供應(yīng)了有力的保證。

2、衛(wèi)生環(huán)境，有益安康。

⑴在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均到達(dá)了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。

⑵通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體安康的影響，明白了避開在不利于身體安康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)展體育活動等。

⑶學(xué)生個人衛(wèi)生根本做到頭發(fā)干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸潔凈；衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成安康了的生活方式。

⑷搞好安康教育宣傳櫥窗，協(xié)作衛(wèi)生院印發(fā)了安康學(xué)問宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

⑸開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3、衛(wèi)生效勞，安康監(jiān)測。

⑴做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、小播送等形式，對學(xué)生及家進(jìn)步行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，訂正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，留意用眼衛(wèi)生。

⑵加強(qiáng)學(xué)生視力愛護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)展眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。⑶做好傳染病掌握工作

積極抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

固然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將連續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)效勞，更為我校師生安康效勞。

學(xué)校安康教育是學(xué)校工作不行缺少的重要局部之一，是確保學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素養(yǎng)明顯提高，促進(jìn)了安康教育的開展。

二年級安康教育工作總結(jié)5

本學(xué)年馬上完畢，回憶本學(xué)期的心理安康教育工作，我們始終貫徹學(xué)校安康教育工作要求和學(xué)校安康教育工作評價方案，把實施素養(yǎng)教育，關(guān)懷學(xué)生的安康成長，作為我們工作的重點。

我們堅持將安康教育列入了整個教學(xué)規(guī)劃，對培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我們選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的安康教育活動，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健學(xué)問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握自我保健方法。本學(xué)年主要內(nèi)容有：防治宣傳，飲食衛(wèi)生，并對學(xué)生進(jìn)展了禁毒、防艾、等保健學(xué)問宣傳，使學(xué)生通過這些系列活動了解并把握一些常用的保健方法。利用黑板報、班會等陣地進(jìn)展安康學(xué)問宣傳，學(xué)會如何預(yù)防與治療甲型H1N1流感、、水痘、流行性腮腺炎等。并建議學(xué)生最好進(jìn)展相關(guān)疫苗注射，讓安康學(xué)問深入人心。平常我們時刻在催促學(xué)生留意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外，學(xué)校特別重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學(xué)生成立衛(wèi)生檢查小組，實行班主任重點抓，學(xué)生每天相互催促檢查等方法，對學(xué)生的行為進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過一年的標(biāo)準(zhǔn)和培育，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為越來越少了。

回首這一學(xué)期的工作，有成績也有缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下

（一）在安康教育的詳細(xì)執(zhí)行的過程中，往往會無視學(xué)生共性化的教育。在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而無視了對學(xué)生的共性的敬重和塑造，這一點有違安康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很簡單無視對學(xué)生制造性的塑造。社會迫切需要的是制造性的人才，安康人格不但要求學(xué)生生理、心理安康，還需要有制造性的共性品質(zhì)。

（二）安康教育工作進(jìn)展不平衡，還離健全、完善的安康教育模式有肯定的距離。我們在許多時間只注意對學(xué)生進(jìn)展說教，而無視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

（三）專業(yè)學(xué)問欠缺。應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問，心理安康學(xué)問的學(xué)習(xí)，以便更好地開展工作。

二年級安康教育工作總結(jié)6

二年級20xx—20xx學(xué)年第1學(xué)期安康教育總結(jié)

一個學(xué)期來的安康教育課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我仔細(xì)的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了一年級學(xué)生對衛(wèi)生保健學(xué)問的熟悉,幫忙他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并針對性地進(jìn)展了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作，使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體安康息息相關(guān)的熟悉，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時時到處從衛(wèi)生動身，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。在開學(xué)期初，通過我是小學(xué)生的教育，學(xué)生深受啟迪，人人做到敬重教師，友愛同學(xué)。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我進(jìn)展了勤洗手、不隨地吐痰、愛護(hù)耳朵的教育，并在課間要求學(xué)生洗手時習(xí)慣、仔細(xì)地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時，教育學(xué)生要每天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，削減疾病。

室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育學(xué)生要留意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地，毀滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營造良好的生活環(huán)境。

在安康教育課上專題敘述紅眼病、齲齒的病癥和預(yù)防措施，教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新奇的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長協(xié)作下，學(xué)生的齲齒發(fā)病率比擬低，全期學(xué)生沒有發(fā)生一例紅眼病。在期末的安康學(xué)問檢測中，合格率到達(dá)了95%，優(yōu)秀率82%，成績比擬抱負(fù)。學(xué)校的安康教育課對學(xué)生進(jìn)展安康教育是非常必要的，只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，才能削減疾病的發(fā)生，保障學(xué)生的安康成長。這個學(xué)期雖然取得了肯定的成績，但是不能松懈，來期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面安康進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己的力氣。

二年級安康教育工作總結(jié)7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級安康這一門課程的教學(xué)，本班共有學(xué)生XX人，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較深厚。學(xué)生安康教育是學(xué)校工作不行缺少的重要局部之一，是確保學(xué)生安康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期安康工作狀況如下：

1、開展了多種形式的安康教育宣傳活動

在安康教育的活動中我所實行的形式是多樣的，依據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)展宣傳活動，我們的詳細(xì)做法是：

利用上課、板報進(jìn)展宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是安康教育必不行少的，依據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有愛護(hù)自己預(yù)防疾病的力量。在播送講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好安康教育課，每一節(jié)課我爭取做到了仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。

3、積極進(jìn)展吸煙危害身體和碘缺乏病的防治

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的安康和進(jìn)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家進(jìn)步行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清爽，安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在碘缺乏病的防治工作中向?qū)W生宣傳碘缺乏病的危害，特殊是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腫大，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失，有效地愛護(hù)自己。

4、積極進(jìn)展常見病的防治工作

1）在常見病多發(fā)病的防治工作中，始終堅持以預(yù)防為主，治療為輔的原則，積極開展了六病的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。

2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，仔細(xì)做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)視檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)覺齲齒早治療，是掌握齲齒發(fā)生和進(jìn)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

5、積極對學(xué)生衛(wèi)生進(jìn)展監(jiān)視

這項工作中，我重點進(jìn)展了學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)視，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。有效地促進(jìn)了學(xué)校安康教育的進(jìn)展。

6、積極開展艾滋病的預(yù)防與宣傳工作。

讓學(xué)生正確的熟悉艾滋病，愛護(hù)自己，關(guān)愛他人。開展多種形式的艾滋病宣傳活動。

固然，其中存在著許多缺乏，譬如說，說得多，做得少等。本學(xué)期安康與教育教學(xué)圓滿完畢了，信任以后會做得更好！

二年級安康教育工作總結(jié)8

20xx年秋三年級衛(wèi)生與安康教學(xué)總結(jié)一學(xué)期的安康教育教學(xué)工作完畢了，下面對該學(xué)期的安康教育教學(xué)工作作總結(jié)。

一、鉆研教材，做好課前預(yù)備

安康教育課是一門新興的學(xué)科，它有著與其他學(xué)科不同的特點，它既有教育的一般性質(zhì)和特點，又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點。教材篇幅短，文字表達(dá)少，課時量也不多，但涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容，教材內(nèi)容有較嚴(yán)密的科學(xué)性、先進(jìn)性、可讀性、有用性和趣味性。為了上好這門課，課前我仔細(xì)鉆研教材，查找資料，討論教法，為上課做好充分的預(yù)備。

1、熟識教材的編排體系?，F(xiàn)行《安康教育》教材是以學(xué)生的生理、心理進(jìn)展過程為依據(jù)的，針對不同年齡段學(xué)生的特點，全套書既保證了學(xué)問的系統(tǒng)性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了安全、搶救、心理、