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文檔簡(jiǎn)介
吉林省遼源市成考專升本考試2023年大學(xué)語(yǔ)文模擬練習(xí)題一附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上以散文見長(zhǎng),以歌頌?zāi)笎邸⒋笞匀粸橹黝},具有獨(dú)特風(fēng)格的作家是()
A.朱自清B.茅盾C.巴金D.冰心
2.《子路曾皙冉有公西華侍坐章》的文體是
A.議論文B.記敘文C.說(shuō)明文D.小說(shuō)
3.岑參《白雪歌送武判官歸京》中,“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”兩句采用的抒情方式是()
A.直抒胸臆B.借景抒情C.借典故抒情D.借議論抒情
4.從抒寫的內(nèi)容來(lái)看,蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首
A.中秋詞B.端午詞C.重陽(yáng)詞D.清明詞
5.
第
6
題
成語(yǔ)“分崩離析”出自()。
6.在《張中承傳后敘》“以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”的句子中,運(yùn)用的修辭手法和表現(xiàn)手法是()
A.對(duì)偶和對(duì)比B.對(duì)偶和反襯C.排比和對(duì)比D.比喻和暗示
7.下列關(guān)于《史記》的說(shuō)法錯(cuò)誤一項(xiàng)是()
A.我國(guó)第一部編年體通史B.包括本紀(jì)、世家、列傳、表、書五部分C.具有很高的史學(xué)價(jià)值D.是一部偉大的文學(xué)作品8.“五十步笑百步”出自()A.A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國(guó)也》C.《大同》D.《鄭伯克段于鄢》
9.《諫逐客書》貫穿始終的論證方法是
A.由個(gè)別到一般
B.由一般到個(gè)別
C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較
D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較
10.《白雪歌送武判官歸京》屬于()
A.山水詩(shī)B.樂(lè)府詩(shī)C.田園詩(shī)D.邊塞詩(shī)
11.朱自清《論氣節(jié)》是一篇()
A.演講稿B.社論C.文藝評(píng)論D.抒情散文
12.在下列詞作中,采用鋪敘手法描寫景物的是()
A.《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》
B.《八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)》
C.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》
D.《破陣子(醉里挑燈看劍)》
13.“寡而患不均,不患貧而患不安”一句出自()A.A.《韓非子》B.《莊子》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》
14.成語(yǔ)“分崩離析”出自()
A.《莊子》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《左傳》
15.莫泊桑是法國(guó)19世紀(jì)著名的小說(shuō)家,他屬于()
A.現(xiàn)實(shí)主義作家B.浪漫主義作家C.超現(xiàn)實(shí)主義作家D.批判現(xiàn)實(shí)主義作家
16.詩(shī)風(fēng)飄逸自然、詞彩瑰偉絢麗的詩(shī)人是()
A.高適B.杜甫C.李白D.白居易
17.“顏色憔悴,形容枯槁”出自()
A.《蘇武傳》B.《管晏列傳》C.《燕昭乇求士》D.《漁父》
18.從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看,《爐中煤》是一首()
A.頌歌B.戰(zhàn)歌C.牧歌D.戀歌19.冰心擅長(zhǎng)寫散文,其文體被譽(yù)為()A.A.冰心體B.新文藝腔C.白話文西化D.工藝美文
20.使本文展開論述的問(wèn)題是
A.五十步笑百步B.為何民不加多和如何使民加多C.如何養(yǎng)生喪死無(wú)憾D.如何以德治國(guó)和如何使民加多二、填空題(10題)21.陶淵明,又名___________,字___________。別號(hào)___________,世稱___________。
22.曹操的《短歌行》是一首____________。
23.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,由孔子刪定,分為風(fēng)、______、頌三部分,風(fēng)共有一百五十篇,頌為宗廟祭祀之詩(shī)。
24.《寶玉挨打》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第_________和第_________回。
25.“十家租稅九家畢,_________?!?/p>
26.《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時(shí)___________國(guó)的貴族。
27.“望故鄉(xiāng)渺邈,__________”。
28.“后敘”是一種兼有敘事和__________的文體。
29.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".
30.徐志摩是我國(guó)著名的_________。
三、判斷題(5題)31.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
32.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
33.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
34.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
35.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《秋水》(節(jié)選)中的一段文字,回答下列各小題:
井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于摩也;夏蟲不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也。今爾出于崖浚,觀于大海,乃知爾丑,爾將可與語(yǔ)大理矣。
解釋這段文字中加點(diǎn)的字。(2分)
虛:篤:丑:
37.舉例說(shuō)明這段話運(yùn)用的修辭手法。(4分)
38.這一語(yǔ)段的主旨及其采用的寫作方法是()
A.為張巡辯誣,敘議結(jié)合、敘議結(jié)合
B.為許遠(yuǎn)辯誣,夾敘夾議,以情動(dòng)人
C.為張巡辯誣,夾敘夾議,以情動(dòng)人
D.為許遠(yuǎn)辯誣,夾敘夾議,敘議結(jié)合
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.兩個(gè)"笨孩子"指的是誰(shuí)?為什么?
40.(一)閱讀詩(shī)歌片段,回答下列30~32題。我看見一座大樓。正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘一個(gè)俄羅斯姑娘。望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣,隨著寒氣,從大樓里傳來(lái)一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音:“啊,你要跨進(jìn)這道門檻來(lái),想做什么?你知道里面有什么在等著你?”“我知道,”姑娘這樣回答?!昂洌囸I,憎恨,嘲笑,蔑視,侮辱,監(jiān)獄,疾病,甚至于死亡?”“我知道。”“跟人們疏遠(yuǎn),完全的孤獨(dú)?”“我知道。我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦,一切的打擊?!狈謩e說(shuō)明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?
41.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?
六、作文(1題)42.寫作題目:甜與苦
要求:A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.D
2.B
3.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品中的抒情方式?!緫?yīng)試指導(dǎo)】“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,意為:隨著山路回轉(zhuǎn),望不見遠(yuǎn)去的朋友,只有雪上留下的馬蹄足跡。這兩句,以送別之景寫傷別之情,寓情于景,借景抒情,言盡而意無(wú)窮。
4.A解析:《水調(diào)歌頭》這首詞由中秋賞月進(jìn)而抒發(fā)人生感慨。是一首著名的中秋詞。
5.C
6.A
7.A
8.B
9.C
10.D
11.A
12.B
13.C
14.C
15.D
16.C解析:高適是邊塞詩(shī)人,詩(shī)歌充滿邊關(guān)氣息;杜甫的詩(shī)以沉郁頓挫著稱;白居易倡導(dǎo)“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,詩(shī)風(fēng)平易自然;李白詩(shī)風(fēng)飄逸開放,詞彩瑰麗。綜上所述,本題應(yīng)選C。
17.D
18.D
19.A
20.B
21.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生
22.樂(lè)府舊題詩(shī)樂(lè)府舊題詩(shī)
23.雅
24.三十三回、三十四回
25.虛受吾君蠲免恩
26.魯
27.歸思難收
28.議論
29.青青子衿青青子衿
30.詩(shī)人
31.Y
32.Y
33.Y
34.N
35.Y
36.虛同“墟”,居住的地方。篤:固,局限。丑:鄙陋,此處指水小。
37.“井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也”三句交融運(yùn)用了比喻、排比、對(duì)偶。曲士、河伯之間是對(duì)比。
38.標(biāo)準(zhǔn)答案:D
39.兩個(gè)"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說(shuō)他們是"笨孩子"是模仿社會(huì)上一般"聰明人"的口吻來(lái)說(shuō)話實(shí)際上是反語(yǔ)。兩個(gè)"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說(shuō)他們是"笨孩子"是模仿社會(huì)上一般"聰明人"的口吻來(lái)說(shuō)話,實(shí)際上是反語(yǔ)。40.“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國(guó)民族解放
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