江蘇省揚(yáng)州市2022-2023高二下學(xué)期期末語文試卷+答案

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試試題高二語文參考答案2023.061.B（“完全擯棄個人的切身經(jīng)驗”錯，原文說藝術(shù)家“把切身的經(jīng)驗放在一種距離以外去看”）2.A（“意在說明這種千篇一律是不近情理的”錯，意在說明“固然時有流弊，其實也含有至理”）3.C（C選項表達(dá)出逍遙自在，忘卻功利的情感，符合材料中“內(nèi)在世界被蕩滌澡雪成為空曠虛無的心靈空間”之意。）4.①材料一中“自然”指現(xiàn)實世界、實際人生，區(qū)別于似乎不近情理的藝術(shù)。②材料二中“自然”是指藝術(shù)創(chuàng)作時“不作”、不刻意、不強(qiáng)迫，講求用心靈的恬淡熔鑄意象，歸順心靈的秩序。（每點(diǎn)2分）5.①這段話體現(xiàn)了材料一中“藝術(shù)與實際人生有距離”的觀點(diǎn)：描寫自然界中的“樹木”，不是妙肖自然地進(jìn)行客觀描繪，而是對樹進(jìn)行了不近情理的藝術(shù)處理；作者站在客位欣賞樹，將主觀情感經(jīng)過幾分客觀化去感受樹木給自己靈魂的觸動，對樹木進(jìn)行理性審思。（2分，答出1點(diǎn)即可）②這段話體現(xiàn)了材料二中“虛靜”的審美心態(tài)：面對生長的樹木，作者先是感覺自己被帶著生長起來，后是感覺面對崇高的嚴(yán)峻圣者，超越了自我情欲；作者順應(yīng)自然之勢，以自然之心去熔鑄意象——樹木，超越了自我行動。（2分，答出1點(diǎn)即可）6.B（“突出了甘果瓦對自己能夠被愛斯梅拉達(dá)這樣一個漂亮女子從絞刑架救下的驚喜之情”錯，沉迷夢中是甘果瓦誤解了愛斯梅拉達(dá)的善良，誤以為會收獲一份愛情）7.D（“在她所愛的甘果瓦遇害之后”錯，愛斯梅拉達(dá)愛的是弗比斯，弗比斯并沒有死。從節(jié)選文字可以看出她并不愛甘果瓦）8.以第一位胖姑娘在意甘果瓦的物質(zhì)條件反襯愛斯梅拉達(dá)的純潔善良；以第二位“最丑”的女人挑剔甘果瓦的身材反襯愛斯梅拉達(dá)的內(nèi)心高貴；以第三位有憐憫心卻因為擔(dān)心被家人責(zé)罰而放棄的女人反襯愛斯梅拉的果敢堅毅。（每點(diǎn)2分）9.愛斯梅拉達(dá)在甘果瓦將被處死時選擇挺身而出，體現(xiàn)了憐憫“使我們在看見別人受難時毫不猶豫地去幫助他”；愛斯梅拉達(dá)能夠為救下一個陌生人而假裝和其結(jié)婚，這是天性使然，是“一種自然的感情”；當(dāng)愛斯梅拉達(dá)要出來拯救甘果瓦時，人們?yōu)橹鴼g呼，克洛潘也選擇同意，是因為她的行為喚起了人們的憐憫心，“它能讓每一個人都不可能對它溫柔的聲音充耳不聞”。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理亦可）10.A（原文標(biāo)點(diǎn)：“三晉合，秦必不敢攻梁，必南攻楚。楚、秦構(gòu)難，三晉怒齊不與己也，必東攻齊。此臣之所謂齊必有大憂，不如急以兵合于三晉?！保?1.B（不一樣。前一句中的“亡”解釋為“滅亡”；后一句中的“亡”同“無”，沒有。）12.C（“而齊民獨(dú)不也？”是一個反問句，陳軫分析認(rèn)為齊國也會步韓、魏的后塵）13.（1）祈望陛下能憐恤臣的衷情，準(zhǔn)許臣(實現(xiàn))卑微的志愿，希望祖母劉氏能夠僥幸保全她的余生。（得分點(diǎn)：“矜愍”“聽”“庶”各1分，語意通順，1分。）（2）古代王者出兵討伐，想要來匡正天下，建立功業(yè)和名聲，而有利于后世。（得分點(diǎn)：“伐”“正”“利”各1分，語意通順，1分。）14.①李密站在對方的角度，分析了晉武帝暫時同意其不為官的好處：樹立“圣朝以孝治天下”的形象、宣揚(yáng)國策、籠絡(luò)人心；（任意分析出一點(diǎn)給1分）②陳軫站在對方的角度，分析了齊王若不“以兵合于三晉”的危害：強(qiáng)敵弱己、秦滅韓魏后必攻齊、三晉恐會聯(lián)合攻齊。（任意分析出一點(diǎn)給2分）【參考譯文】甲臣想到圣朝是用孝道來治理天下的，凡是元老舊臣，均受到憐惜養(yǎng)育，何況臣的孤苦，情況特別嚴(yán)重。再說臣年輕時曾在偽朝做官，歷任郎官之職，本來就希圖官位顯達(dá)，并不想自命清高。如今臣是卑賤的亡國之俘，極為卑微鄙陋，過分地受到提拔，榮寵優(yōu)厚，怎么敢猶豫徘徊，另有所圖呢？只因劉氏已如迫近西山的落日，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣沒有祖母，就無從長大以至今日；祖母沒有臣的照顧，就不能盡其余生。祖孫二人，相依為命，因此就臣內(nèi)心而言不能夠廢止奉養(yǎng)、遠(yuǎn)離祖母。臣李密今年四十四歲，祖母今年九十六歲，這樣看來臣在陛下面前盡忠的時日很長，報答奉養(yǎng)劉氏的時日卻很短了。臣懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望求得奉養(yǎng)祖母到最后。臣的辛酸苦楚，不僅蜀地人士和梁州、益州的長官明白知曉，天地神明實在也都看得清清楚楚。祈望陛下能憐恤臣的衷情，準(zhǔn)許臣實現(xiàn)卑微的志愿，希望祖母劉氏能夠僥幸保全她的余生。臣生時應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)身，死后也當(dāng)結(jié)草報恩。臣懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭謹(jǐn)?shù)厣献嗾乱赃_(dá)天聽。乙秦國攻打魏國，陳軫聯(lián)絡(luò)趙、魏、韓三國組成聯(lián)合陣線，然后再去齊國，對齊王說：“古代王者出兵討伐，想要來匡正天下，建立功業(yè)，而有利于后世?，F(xiàn)在齊、楚、燕、趙、魏、韓六國互相激烈地攻打，這是不能建立功業(yè)，流傳美名的，正好可以增強(qiáng)秦國，削弱自己，決不是六國的上策。真正能顛覆六國的，只有強(qiáng)秦。六國不去擔(dān)心強(qiáng)秦，卻互相攻打，彼此削弱，以致兩敗俱傷，使秦國坐享漁人之利，這是我深為山東六國所憂慮的。諸侯為了秦國互相殘殺，可是秦國竟連一點(diǎn)力氣也不出；諸侯為了秦國互相煎熬，可是秦國竟不拿出一把柴禾。為什么秦國就那樣聰明，而山東六國就這樣愚蠢呢？希望大王深思熟慮。“古代五帝、三王、五霸，他們出兵討伐，是討伐昏庸無道之君?，F(xiàn)在秦國出兵討伐諸侯，卻不是這樣，它必然是倒行逆施，違反古道。國君必受辱而死，百姓必被俘而亡。韓、魏民眾屢遭兵禍，人們?yōu)樗劳龅膽?zhàn)士深感哀痛，眼淚從未干過，難道齊國就不會步韓、魏的后塵嗎？并不因為秦國與齊國關(guān)系密切，與韓、魏關(guān)系疏近，它才攻打韓、魏，而是因為秦國距離齊國遙遠(yuǎn)，距離韓、魏更近。現(xiàn)在齊國與秦國的距離就要拉近了!現(xiàn)在秦國想要進(jìn)攻魏國的絳、安邑，他占領(lǐng)了絳、安邑兩地之后，往東直指黃河，那就會以東河為表，以西河為里，占領(lǐng)東河與西河廣闊之地，作為后方，向東進(jìn)發(fā)，去攻打齊國，齊國被兼并后，秦國的領(lǐng)土就會一直延伸到東海邊上。這樣，南邊將使楚、韓、魏孤立，北邊將使燕、趙孤立，如果南、北不能呼應(yīng)，齊國就會一籌莫展，無可奈何。希望大王深思熟慮!“現(xiàn)在趙、魏、韓已經(jīng)組成聯(lián)合陣線，恢復(fù)了兄弟友好關(guān)系，派出了精銳部隊駐扎在絳、安邑，這是千秋萬世的長遠(yuǎn)大計。齊國如果不立刻派出精銳部隊與三國聯(lián)合，必有后患。趙、魏、韓三國如果聯(lián)合，秦國必然不敢攻打魏國，而一定會南下進(jìn)攻楚國。楚、秦交戰(zhàn)之后，趙、魏、韓怨恨齊國不與他們聯(lián)合，必然會進(jìn)攻齊國。這就是我所說的齊國必有后患。您倒不如迅速派兵與趙、魏、韓三國聯(lián)合?！饼R王說：“敬從您的指教?！惫媾杀c趙、魏、韓三國聯(lián)合。15.B（“鄉(xiāng)愁滿目生”的是作者而非大雁）16.示例：“問”（1分）。全詩圍繞“問”字展開：起句設(shè)問，表示對大雁舍棄水草豐盛的瀟湘而歸來的不解（2分）；后代大雁作答，不堪湘水女神鼓瑟之聲的凄涼哀怨才飛回來（2分）。詩歌在對歸雁歸來原因的探問中婉轉(zhuǎn)表達(dá)了作者的羈思之愁（1分）。（答出某字1分，理由5分。只答某字不給理由不得分。提出其它合適的字并能自圓其說，可酌情賦分。）17.（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）肯與鄰翁相對飲隔籬呼取盡余杯（3）夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦18.不可或缺（至關(guān)重要）出人意料（出乎意料）綿延不絕（層出不窮）（每空1分）19.比喻（1分），將文學(xué)作品比作體操，情感比作淵潭和湖泊（2分），形象生動地表現(xiàn)出沈從文中和內(nèi)斂的情感特征和以悲為美的美學(xué)風(fēng)格（1分）。20.《邊城》盡管（1分）更像一個烏托邦，但它難以消弭的悲郁，既讓