幼兒園小班上學(xué)期語言教案《小熊畫大樹》含反思

幼兒園小班上學(xué)期語言教案《小熊畫大樹》含反思教案背景本教案針對幼兒園小班上學(xué)期，主要圍繞幼兒園語言教育中的“聽、說、讀、寫”四個方面展開。課程主題為《小熊畫大樹》，通過本課程，幼兒將學(xué)會通過畫畫的方式表達自己的想法，同時也能訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和發(fā)散思維能力，拓展幼兒的想象力，提高幼兒的語言表達能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握樹木的基本形態(tài)和特征。掌握使用不同顏色，用簡單的畫筆畫出一個有形體、有生命的小樹。培養(yǎng)幼兒對物體的細心觀察能力，提高幼兒的畫畫表達能力。技能目標(biāo)提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。提高幼兒的想象力和發(fā)散思維能力。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和溝通能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的愛美意識和審美情趣。提高幼兒的自信心和自我表達能力。培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。教學(xué)內(nèi)容給幼兒講解樹木的基本形態(tài)和特征。要求幼兒在畫紙上畫一棵自己想象中的小樹，并且要求樹干、樹枝、樹皮等細節(jié)的描繪要準(zhǔn)確、形象、真實。繪制完成后，教師可以讓幼兒再對自己的作品進行涂鴉、彩繪，讓孩子們多發(fā)揮想象力。繪制完成后，幼兒可以相互交流、展示自己的畫作，教師可以提問幼兒關(guān)于畫作的想法，引導(dǎo)幼兒使用簡單的語言表達自己的想法。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師出示圖片，讓幼兒們觀察圖片中的樹木形態(tài)、特征。教師以簡單易懂的語言給幼兒講解樹木的基本形態(tài)和特征，引導(dǎo)幼兒感受大自然的美麗。第二步：展示示范教師準(zhǔn)備畫紙、彩筆等繪畫工具，現(xiàn)場示范如何畫一棵小樹。教師用簡單易懂的語言，向幼兒闡述繪畫方法及技巧。第三步：引導(dǎo)操作教師讓幼兒們動手畫一棵小樹，并指導(dǎo)幼兒如何描繪樹干、樹枝、樹葉等細節(jié)。老師要耐心幫助每個孩子，不給孩子過高期望和壓力。第四步：涂鴉涂色繪制完成后，教師可以讓幼兒再對自己的作品進行涂鴉、彩繪，引導(dǎo)幼兒進行想象力的拓展。為了增加孩子們的積極性，老師可以給她們貼小貼紙，贈送小禮品等。第五步：展示交流繪制完成后，教師可以讓幼兒相互交流、展示自己的畫作，讓孩子們感受互動帶來的快樂。教師可以采取提問、點評、鼓勵等方式，引導(dǎo)孩子們使用簡單的語言表達自己的想法。反思本次教案通過小熊畫大樹這一主題，以繪畫的方式拓展了幼兒的想象力，增強了幼兒們的想象力和表達能力。教育在于培養(yǎng)，教師在教育過程中要盡量引導(dǎo)幼兒學(xué)會思考和自我評價，讓幼兒不斷自我實踐，從而在自己的童年中獲得更多的成長。同時，教師也要發(fā)現(xiàn)孩