感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案

—感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇1

設(shè)計(jì)思想：

真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，如今的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡全部來(lái)愛(ài)孩子、照料孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培育幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、賞識(shí)故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的歡樂(lè)情感。

3、培育幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。

2、愛(ài)心卡、彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、賞識(shí)故事，導(dǎo)入活動(dòng)

（1）我們班這么多好好友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么怎么說(shuō)的他們的心情會(huì)怎樣

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)分，肯定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的

二、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小好友的愛(ài)。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么

（1）老師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受

幼：應(yīng)當(dāng)愛(ài)爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。

（2）看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

（3）聽(tīng)錄音

你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，確實(shí)很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

（1）看錄像

提問(wèn)：你看到的小好友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的

（2）繪畫(huà)愛(ài)心卡

我們愛(ài)爸爸媽媽的方式許多許多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

課后評(píng)析：

通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，老師一直引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，老師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，老師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最終，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇2

感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)專心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……

一、活動(dòng)名稱：

愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

敬老院

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月22日（感恩節(jié)）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與協(xié)作；

2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮品和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。

4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝愿老人們的話。

5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培育幼兒外出安全規(guī)章，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。

五、活動(dòng)流程：

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)章，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。

1、坐車到達(dá)目的地。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)章和流程。

3、參觀敬老院與老人溝通、親近老人。

4、為老人送愛(ài)心禮品、愛(ài)心卡。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝愿。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇3

地點(diǎn)：

本園

時(shí)間：

20XX年11月24日

參與人：

全體教職工、家長(zhǎng)、小好友

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，到達(dá)家園共育。

2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的.重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

3.活動(dòng)背景音樂(lè)

4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小播送告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及留意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏

：

主持人：林敏敏參與人員：全體老師全體幼兒家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、7：45XXX8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）

2、8：30XXX9：00早操

3、9：00XXX9：30早點(diǎn)時(shí)間

4、9：30XXX10：00集中活動(dòng)

5、10：00X10：10操場(chǎng)集中

（這段時(shí)間的詳細(xì)活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）

6、11：05XX11：35午飯

7、11：35XX11：45漫步

8、11：45XX12：00睡前故事

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，好友或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。

活動(dòng)時(shí)間：

11月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

大二班活動(dòng)室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師給幼兒講一些有關(guān)的感恩故事。老師提前搜集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、聽(tīng)了這些故事你有什么話想對(duì)疼愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō)，大聲表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3、說(shuō)了那么多，你想用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)這份愛(ài)

4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x

5、共同表演《感恩的心》來(lái)表達(dá)自己對(duì)親人或幫忙過(guò)自己人的愛(ài)。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇5

落葉在空中飄舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校內(nèi)使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校內(nèi)使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年11月X日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

感恩樹(shù)前。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體師生員工。

五、活動(dòng)流程

第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日—X月X日

（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將搜集的優(yōu)秀作品于X月X日展出于X教大廳。

第二部分：片片真情，牢記感恩

（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。

（二）活動(dòng)形式

1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)黾右环N表達(dá)愛(ài)的方式。

2.將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在X教播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝愿情

（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

1.裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。

2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目的：

通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，好友或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。

活動(dòng)時(shí)間：

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（依據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購(gòu)置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

活動(dòng)過(guò)程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月XX日）班級(jí)老師集中懸掛。

二、開(kāi)幕式（11月XX日）

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、老師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體老師）。

4、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、暖和等寓意），儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把X的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動(dòng)：

1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。老師提前搜集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月XX日中午）

4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的共享日，各班下午開(kāi)展感恩共享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

四、閉幕式：

周五上午各班分組賞識(shí)二樓“感恩箴言”（班級(jí)老師念給孩子聽(tīng)），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、照片，父母的簡(jiǎn)潔情況，家庭生活中的2XX3件。

2、音樂(lè)，錄像資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲響由弱到強(qiáng)。

1、小好友們，你們明白這首歌的名字嗎

2、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的你的腦海中顯現(xiàn)了那些情景

3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感

二、情感體驗(yàn)

小好友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，哺育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S很多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去查找我們的爸爸媽媽。

1、心理游戲

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最終到達(dá)輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提示幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒適就可以怎樣，連續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：啊！好輕松??！好舒適！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動(dòng)開(kāi)頭（心理示意）

如今，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，悄悄的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，伴著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。

那天，媽媽沒(méi)送你上幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天，下雨了…。媽媽來(lái)接你，那天，你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì)，給幼兒充足的想象時(shí)間）。好請(qǐng)小好友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)

游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

2、請(qǐng)小好友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么如今心里有什么感受

3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，很多小好友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）

4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受

5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受

三、激發(fā)情感

1、每一位父母都是宏大的、無(wú)私的，他們專心呵護(hù)著自己的兒女，情愿為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，歡樂(lè)的工作著，你情愿介紹一下你的父母嗎

2、誰(shuí)情愿介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）

你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人你在說(shuō)這句話的時(shí)分心情怎樣

四、示意導(dǎo)行

1、假如你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么

2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎你是怎么愛(ài)他們的

3、你如今心理是一種什么感受

4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和歡樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的哺育之恩，回報(bào)父母的哺育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們宏大的父母。

師幼一起做XXXXXX手語(yǔ)操感恩的心

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素養(yǎng)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過(guò)以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培育孩子感恩父母之心。

2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù)，陪伴成長(zhǎng)；培育孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名。

2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。

3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。

4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲，營(yíng)造氣氛。

四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)：

你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老

五、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月23日星期四

六、活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

2、每班精彩照片布置主題墻

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、明白表達(dá)感恩的人，就如每天是感恩節(jié)。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞氣喘吁吁等。

2．初步懂得向曾經(jīng)幫忙、關(guān)懷過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。

3．培育幼兒敏銳的觀看力量。

4．情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。

5．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片感恩備忘錄記錄紙、視頻儀等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以小豬形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，看看是關(guān)于誰(shuí)的呀

二、賞識(shí)故事前半部分，理解故事內(nèi)容。

1．老師邊演示課件邊講解并描述故事第一段，表現(xiàn)氣喘吁吁等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。

2．就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。

你認(rèn)為是誰(shuí)幫忙了小豬發(fā)表各自的看法。

三、連續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。

老師邊演示課件邊講解并描述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎為什么

四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，表達(dá)感恩之情

師：生活中有沒(méi)有別人關(guān)懷愛(ài)惜你的事呢和你的小伙伴共享一下，你想感謝誰(shuí)為什么怎樣感謝

五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感

1．介紹感恩備忘錄，師幼共同探討記錄方法。

2．幼兒用自己的方式方法作記錄。

3．激勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的感恩備忘錄。

六、在感恩的心的音樂(lè)中，結(jié)束部分

1．激勵(lì)幼兒多學(xué)本事，將來(lái)匯報(bào)父母

2．播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

日常浸透：連續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)四周的人表達(dá)自己的感恩之情。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)賜予了幼兒制造和發(fā)展的空間。幼兒在專心體驗(yàn)、真情表白之中，語(yǔ)言表達(dá)力量、思維力量、想象力量得到了發(fā)展。賜予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思索、溝通、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生感恩的心情。

2.初步學(xué)習(xí)歌曲以及手語(yǔ)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《感恩的心》

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出感恩

1.提問(wèn)：王老師最近過(guò)節(jié)了，小好友們猜猜是什么節(jié)你還明白哪些節(jié)日

2.依據(jù)幼兒答復(fù)引出感恩節(jié)（ThanksgivingDay）并講解感恩。

二、學(xué)習(xí)歌曲及手語(yǔ)動(dòng)作

1.聽(tīng)歌曲《感恩的心》。

2.“剛剛我們聽(tīng)到的歌曲是唱出來(lái)的，老師的手也會(huì)說(shuō)話，不信你們看！”引出手語(yǔ)并講解。演示手語(yǔ)動(dòng)作請(qǐng)幼兒猜是歌曲中的哪一句。

3.演示并教幼兒歌曲手語(yǔ)動(dòng)作。

4.講故事《感恩的心》背后的故事。

三、談感恩講心情

1.老師舉例請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想要感謝的人以及為什么要感謝他們。

例：身邊的小好友相互幫忙、爸爸媽媽給我們的關(guān)懷和愛(ài)惜、老師對(duì)小好友們的照料、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

2.老師小結(jié)一起唱歌做手語(yǔ)動(dòng)作。

評(píng)析：這是我的第一次公開(kāi)課，有些緊急，許多內(nèi)容都準(zhǔn)備了，但是沒(méi)講到，在評(píng)課時(shí)，老師們給我提出了許多珍貴的看法和建議。

1、活動(dòng)的重點(diǎn)，應(yīng)側(cè)重第二個(gè)目標(biāo)。

2、故事提前會(huì)更吸引幼兒的留意力；可恰當(dāng)攝錄生活中感恩的圖像播放給幼兒觀看，使幼兒更易于理解感恩這個(gè)概念。

3、感恩的話題應(yīng)再深化，貼近幼兒身邊的小事更激發(fā)孩子們的愛(ài)心。

4、最終一個(gè)環(huán)節(jié)可以給幼兒更多表演的空間，如：男孩子女孩子分組表演等

5、活動(dòng)中把音樂(lè)的氣氛襯托的再濃郁些，效果會(huì)更好。

感恩節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇11

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得他人的關(guān)懷是理所應(yīng)當(dāng)，欣然接受。面對(duì)他人的幫忙，連一聲簡(jiǎn)潔的“謝謝”都沒(méi)有。對(duì)于這一現(xiàn)象我們大班班級(jí)組借西方“感恩節(jié)”和借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，開(kāi)展了此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》。

讓孩子們體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)溝通中，將教學(xué)的重心回來(lái)到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)的反應(yīng)給別人。讓孩子從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。

2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫忙，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。

3.初步培育感謝之情、感恩之心。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師賜予他們的愛(ài)。

難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)四周事物及人有感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.音樂(lè)：感恩的心；多媒體課件。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引發(fā)愛(ài)好

1.老師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。

問(wèn)題：

①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫忙了它

③小女孩遇到了什么困難

④小螞蟻又是怎么幫忙她的

2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫忙別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫忙別人。

二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)懷、被幫忙的情景。

1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫忙

2.老師出示清潔工圖片。

問(wèn)題：

①她們是誰(shuí)在干什么

②假如沒(méi)有她